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單元整體教學設計學科英語年級七年級使用教材牛津譯林版2024版教材頁數P4255單元名稱Unit4Schooldays單元主題及主要內容分析1主題范疇人與自我2主題群生活與學習3子主題豐富充實積極向上的生活多彩安全
上傳時間：2024-11-30 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第二單元常見的動物一選擇題1下列有生命的是A玩具熊B電動車C小鳥2蝸牛的身體很殼很A軟硬B硬軟C硬硬3下列是動物的共同特征的是A有觸角B會飛C需要食物4在校園里我們不可能找到的動物是A鯨鯊B螞蟻C小鳥5蝸牛的
上傳時間：2025-04-14 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
單元整體教學設計學科英語年級七年級使用教材牛津譯林版2024版教材頁數P1829單元名稱Unit2Hobbies單元主題及主要內容分析1主題范疇人與自我2主題群生活與學習3子主題豐富充實積極向上的生活4單元話題個
上傳時間：2024-11-30 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
第一單元身邊的物體教學整體分析一年級科學下冊2024最新教科版一教學目標科學觀念目標知道物體的輕重形狀薄厚顏色表面粗糙程度等特征可以被我們觀察和描述知道不同物體有許多相同和不同的特征我們可以根據這些特征對它們進行分類認識
上傳時間：2025-04-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
六年級上冊整體解讀小學科學大象版教材分析第二單元單華瑞循環的水六上整體介紹王素英第一單元邱曉云顯微鏡下的世界準備單元彭思瑜水滑梯的秘密反思單元陳有志撲克牌里的秘密第三單元劉洋浩瀚宇宙第五單元杜靜忠我愛我家第四單元芮莉遺
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小學科學一年級下冊教學計劃一、教材解讀一年級下冊由“我們周圍的物體”和“動物”兩個單元構成。“我們周圍的物體”單元有7個教學內容，分別是1.發現物體的特征、2.誰輕誰重、3.認識物體的形狀、4.給物體分類
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第三單元運動和力大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱運動和力單元主題國慶期間科科和爸爸媽媽一起去觀看了杭州亞運會在跳水比賽中科科看著運動員在空中做著各種優美的動作十分欽佩可是他突然腦海產生疑問為什么運動員只會向
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第一單元聲音大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱聲音單元主題科科和研研是鄰居最近研研參加了一個比賽制作創意小樂器于是天天在家里做試驗科科最近準備在家看書的可是總聽到一些奇奇怪怪的聲音但又不知道這些聲音是從哪來的郁
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第一單元身邊的物體一選擇題1我們可以用來感知物體的顏色ABC2下列物體中不會流動的是A水B空氣C鐵釘3在觀察過程中我們一般不用方法來發現物體的特征A嘗一嘗B聞一聞C看一看4給物體進行分類時小明將香蕉辣椒分為一類蘋果西紅
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青島版一年級下冊科學教學計劃一、教學目標通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的
上傳時間：2021-03-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：520
第一單元光大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱光單元主題學生們在校園里發現了一些鳥巢和小鳥的活動跡象同學們對這些鳥類的品種數量行為等非常感興趣但是小鳥容易受驚嚇難以近距離觀察同學們可以利用潛望鏡觀察這些鳥類在鳥巢中
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第一單元教學計劃單元專題空氣單元內容1、找空氣2、認識空氣3、紙風車單元教學目標1、科學知識目標：初步感知空氣的存在，知道我們周圍有空氣。知道空氣是沒有顏色，沒有氣味，能流動的。2、科學探究目標：在教師指導下，能用語言初步描述空氣的特征。能用多種感覺器官和簡單的工具觀察空氣的特點等。3、科學態度目標：在教師指導下，嘗試多角度、多方式認識空氣的特點。能在好奇心驅使
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蘇教版小學科學四年級下冊教學計劃一、學情分析四年級小學生擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據他們的年齡和心理特征，此階段的課程內容以培養學生動手能力和創造能力，因此在今后的教學過程中要迸一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創新能力和自主探究能力，培養學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創造性
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小學五年級科學上冊教學計劃及進度安排一、學情分析五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。二、教材分析本冊教材內容生動
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
教科版四年級科學上冊全冊教案知識點整理第一單元聲音1牛頓在伽利略等人的科學實驗基礎上提出了力的概念力是改變物體運動狀態的原因它與物體的質量及速度的變化直接相關2牛頓和伽利略一樣強調把實驗觀察和數學推理十分緊密地結合在一起聽聽
上傳時間：2024-02-07 | 頁數：18 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第二單元地球的運動大單元整體教學設計教材版本教科版2017單元或主題名稱地球的運動單元主題正值暑假紹興天氣炎熱小明突發奇想想趁著放假去南極看看企鵝又可以去感受一下南極寒冷的氣候如果你是小明你會選擇78月份去南極嗎你會
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第二單元呼吸與消化大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱呼吸與消化單元主題科科前些日子不小心陽了出現了呼吸困難上吐下瀉的癥狀好在經過一段時間居家治療科科很快就恢復了健康從此之后科科對身體健康十分關注這段時間文化
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
四年級科學下冊教學計劃一、學情分析和以往的四年級學生相比，這一屆四年級顯得與眾不同，因為他們是伴隨科學新教材共同學習成長的。通過上學期的科學學習，學生對科學課產生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強，學生的觀察與描述能力有了明顯的發展，在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力也得到培養。受年齡的限制，學生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語言
上傳時間：2023-02-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第二單元常見的動物教學整體分析一年級科學下冊2024最新教科版一教學目標科學觀念目標知道地球上生活著多種多樣的動物能說出生活中常見動物的名稱及其特征知道動物是生物它們具有某些共同的特征如會呼吸能運動會生長變化需要食物等
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第1課磁鐵能吸引什么【科學教學目標】1.磁鐵能吸引鐵制的物體這種性質叫磁性。2.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么不能吸引什么。3.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。【教學重難點】重點通過實驗認識到磁
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