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OxfordEnglish3BModule3ThingsaroundusUnit1Shapes(Period2）【單元教學目標】能在討論形狀的語境中，借助圖片，用4至6句話，口頭和書面詢問和介紹身邊物體的形狀，對物品的形狀進行描述。做到內容達意、表達流利、語法基本正確。l知識和技能1.能正確認讀字母組合ff并能嘗試運用發音規律，正確朗讀含有這些發音規律的單詞和語段
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英語（牛津上海版）三年級第二學期Module3Unit1Shapes【單元整體分析】一、教材內容二、教材結構分析項目內容話題人與社會人與自然（單元話題Shapes）功能交往情感態度（單元功能詢問、介紹）育人價值學生通過情境體驗和任務驅動，認識生活中的形狀，了解形狀與我們的生活息息相關。教材板塊定位核心板塊板塊名稱
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牛津上海課標版3BModule4Unit1Mybody1、教材內容二、單元目標：l知識與技能1.能準確運用核心詞匯bodyheadshoulder(s)arm(s)finger(s)hand(s)knee(s)leg(s)foot(feet)描述自己的身體部位，語音標準，書寫正確。2.能準確運用句型IhaveTh
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OxfordEnglish3BM4U1MybodyPeriod2Icandrawmybodyheadbodyfinger(s)knee(s)feetshoulder(s)arm(s)hand(s)leg(s)ScienceClassIhaveMyisareIhaveMyisareThisismybody
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3BM3U1ShapesMakingahousewithshapesPeriod2Turnoffthefan.Wearecold.turnofftakeoffTakeoffthecoat.Itissohot.LearnthesoundsTurnoffthelight.Itisbright.Turnoffthefan
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Takeoffthecoat.Itishot.Turnoffthefan.Itiscold.takeoffturnoffShapes3BM3U1Period2ShapesatthepartyHappyten-yearbirthday!Happybirthdaychildren！Wehavegiftsforyou!H
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TeachingPlanforOxfordEnglish3BM4MorethingstolearnUnit1MybodyPeriod2IlovemyamazingbodySchool:Teacher:TeachingAids:教學設計說明學情分析：此次教學為借班上課。學生經過近三年的英語學習，基本上適應了小學的英語學習生活，并已經初步具備了
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課時話題目標內容方法板書語用任務評價P1Bunnyinthekitchen1.正確跟讀字母Qq，Rr；知曉字母在四線三格中的書寫位置和筆順；正確跟讀兒歌。2.在語境中正確跟讀核心詞匯：bowl，plate，spoon，chopsticks語音語調正確，知曉詞義。3.知曉核心句型：Howmany.Thereisare.并在語境中對餐具數量
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課題】愉快的夢【教材版本】上教社音樂四年級第二學期第三單元“甜美的夢幻”【教學內容】學唱歌曲愉快的夢【執教者】【教材分析】1、作品分析清淡、單純、自然是日本童謠的共同特點，如我們很熟悉的櫻花紅蜻蜓等，這也和日本民族傳統調式很有關聯。這首愉快的夢就是這樣的一首抒情優美的歌曲，旋律平穩，無太多起伏，具有搖籃曲的特點，68拍，節奏平穩，旋律像水波蕩漾般夢幻。第三樂句音區移高，后半樂句
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課題】我的小寶寶【單元】“外國小曲”【年級】二年級第二學期【內容】1、學奏歌曲我的小寶寶2、創編簡單的搖籃曲吹奏【教學任務分析】1、教材分析我的小寶寶是一首44拍、曲調簡短的搖籃曲。全曲共八小節，音域只有五度，歌詞以親切的語言表現了媽媽哄小寶寶快快入睡的情景，溫馨感人。后半段以二分音符的節奏型和下行五度的旋律進行，使音樂在平穩中更富有蕩漾之感，形象地刻畫了媽媽搖著搖籃
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容積教學內容九年制義務教育課本數學上海版五（下）P6465教學任務分析最終能力：用容積的概念解決生活中有關容積的問題。結果分類：概念學習。條件分析：（1）必要條件容積的概念（容器，所能容納物體的體積）同一個容器的體積與容積的關系知道升、毫升與立方厘米、立方分米之間的關系，并會換算。（2）支持性條件：觀察能力，想象能力，推理能力起點能力：體積
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三角形的分類（1）浦東新區龔路中心小學倪菁【教學目標】1.知道三角形可以按角分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。3.通過操作實踐、觀察比較等，培養歸納、分類的數學思想。【教學重點】1.認識和辨別銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.知道三角形可以按角分成銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。【教學難點】會判斷銳角三角形、直
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OxfordEnglish3BM3U1Shapes一單元教學目標A語言知識與技能1.學習音標f，能夠正確朗讀輔音字母組合ff在單詞中的發音。2.在語境中能夠認讀circlesquarestartrianglerectangle等核心詞匯。做到語音語調正確，表達流利。3.在語境中能夠運用Whatshapeis詢問某個物品的形狀，并能根
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教學目標單元目標一、知識目標：1.在校園活動SuperDesigner的語境中學習、理解并運用本單元的核心詞匯：rectanglecirclesquarestartriangle等形狀類的詞匯。2.在語境中學習、理解下列詞匯：shapeangleside3.在語境中學習、理解并運用本單元的核心句型：Ihave4.在語境中學習、理解下列表達：1
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Module1UsingmyfivesensesUnit1LookandseeTasksinthisunit1.Usemodelledphrasestocommunicatewithotherstudents2.Usemodelledphrasestobeginandmaintainaninteractionbyprovi
上傳時間：2020-02-21 | 頁數：112 | 格式：DOC | 瀏覽：176
上海大風車幼兒園開展了一次豐富多彩的”親子活動“，幼兒園中一班和中二班的家長參加了這次活動。這次活動內容有”親子才藝大比拼“和”親子手工制作“。通過這樣的一次親子活動，讓家長在了解自己孩子在
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9.2010上海世博會知多少教學目的1.使學生全面了解上海世博會的相關知識，拓展學生的知識面。2.鍛煉學生搜集信心的能力和社會實踐能力，增強學生的社會責任感和使命感。3.培養學生的團結合作精神，提升自身文
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OxfordEnglish4AM1U3HowdoyoufeelPeriod3SuggestionsforDifferentFeelings第二部分：第一部分：單元目標和分課時目標依據課標、立足教學基本要求，基于教材及我校學生的實際情況，將本單元以及分課時目標細化為：4AM1U3單元目標l知識與技能1.背記、理解和運用核心詞匯hap
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OxfordEnglish4AM1U2Abilities1、教材內容2、單元目標語言知識和技能1.理解并運用本單元的核心詞匯paintdrawreadwriteswimjump，以及詞組runfastswimwellflyhigh對他人及自己的能力進行簡單描述。2.理解并運用本單元的核心句型：Canheshe.Yes
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English4A(OxfordShanghaiEdition)Module2Unit2JobsI、單元教學目標A.Languageknowledge(語言知識)：1、在語境中學習理解本單元的核心詞匯：studentfirefighterdoctornursepoliceofficercook.teacherbusdriver。2、在語
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