熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
12紀(jì)念白求恩知識(shí)與技能學(xué)習(xí)梳理議論文論證思路的方法；掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對(duì)比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論，理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)白求恩精神，做一個(gè)品德高尚的人。重點(diǎn)1夾敘夾議，以議為主的寫法。2運(yùn)用對(duì)比的方法，體會(huì)對(duì)比的作用。難點(diǎn)理解對(duì)比的方法對(duì)表現(xiàn)文章中心思想的作用。朗讀法、討論法
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2濟(jì)南的冬天知識(shí)與技能學(xué)習(xí)抓住景物的特征進(jìn)行描寫的方法。過程與方法在朗讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生歸納作者筆下的濟(jì)南冬天的主要特點(diǎn)，弄清作者是從哪些方面表現(xiàn)這一特點(diǎn)的，其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確把握濟(jì)南冬天特征的藝術(shù)功力，并感受作者樂觀進(jìn)取和熱愛祖國(guó)風(fēng)光的思想感情。重點(diǎn)把握作者筆下濟(jì)南冬天的主要特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)作者怎樣抓住景物的特征展開細(xì)致的描寫，怎樣在景物描寫中
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第一單元1春知識(shí)與技能學(xué)會(huì)體會(huì)本文從不同側(cè)面描繪的春景之美，找出自己認(rèn)為寫得精彩的句子，并加以欣賞。過程與方法反復(fù)朗讀，理清文章的思路。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受作者對(duì)大自然和春的熱愛之情。重點(diǎn)1流利、有感情地朗讀課文，理清文章思路，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2排比、比喻、擬人等語句的表達(dá)作用。難點(diǎn)1揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。2學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，多角度、按順序描寫景物的寫
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18狼知識(shí)與技能1了解蒲松齡及其聊齋志異。2理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。過程與方法揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫，學(xué)習(xí)在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)勇敢機(jī)智地與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。重點(diǎn)體會(huì)屠戶內(nèi)心世界的變化過程。難點(diǎn)怎樣理解文章的主旨。朗讀法、品讀法、討論點(diǎn)撥法。課文錄音磁帶、狼的視頻片段、多媒體課件。1課時(shí)多媒體展示狼的視頻片段(狼對(duì)天嚎叫)。在
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寫作學(xué)會(huì)記事1學(xué)會(huì)圍繞中心完整清楚地?cái)⑹拢淮檬录囊兀幚砗脭⑹碌脑斅裕才藕脭⑹龅捻樞颉?培養(yǎng)寫真情實(shí)感的寫作作風(fēng)，記真事，說真話，抒真情。學(xué)會(huì)圍繞中心完整清楚地?cái)⑹拢淮檬录囊兀幚砗脭⑹碌脑斅裕才藕脭⑹龅捻樞颉?課時(shí)一、導(dǎo)入：在豐富多彩的生活中，我們常常會(huì)遇到一些事情，有些事情很有意義，值得贊揚(yáng)；有的事情卻給人留下深刻的教訓(xùn)。把這些事情的全過程或某一階段、某一側(cè)面
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3雨的四季知識(shí)與技能積累字詞，理解課文內(nèi)容，把握文章線索，體會(huì)作者情感，體會(huì)作者筆下雨的四季不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)寫景抒情的方法。過程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)語言之美，并學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟作者熱愛自然，熱愛生活的意趣。重點(diǎn)朗讀，欣賞本文優(yōu)美生動(dòng)的語言特點(diǎn)。難點(diǎn)語言欣賞和寫作手法的學(xué)習(xí)。朗讀法、討論法、自主探究法。學(xué)生課文預(yù)習(xí)
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11論語十二章知識(shí)與技能1了解古代大教育家孔子的有關(guān)情況及論語。2積累文言詞匯。3熟練背誦并正確翻譯這篇課文。4理解課文思想內(nèi)容，對(duì)照反省自己。過程與方法堅(jiān)持在獨(dú)立自主、合作交流，以誦讀為主的學(xué)習(xí)方法中，掌握閱讀文言文的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀積累哲理深刻的名言警句，批判吸收儒家哲學(xué)思想。重點(diǎn)以誦讀為主，通過自讀、合作、聽講，逐步疏通文意。難點(diǎn)解讀各章語錄，理解文章的大意
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19皇帝的新裝知識(shí)與技能學(xué)習(xí)時(shí)順著作者的想象理解課文的內(nèi)容和語言描寫的妙處，深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質(zhì)，同時(shí)也啟發(fā)人們要敢于說真話，做正直、無私的人。重點(diǎn)1加強(qiáng)訓(xùn)練，分角色朗讀課文。2.整體感知課文，理清故事情節(jié)。難點(diǎn)結(jié)合具體情
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22寓言四則知識(shí)與技能在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)寓言的文體常識(shí)。過程與方法通過續(xù)編或改編寓言，以加深對(duì)該體裁特點(diǎn)的理解和把握。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解寓言主題多借古喻今、借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性的特點(diǎn)。重點(diǎn)分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。難點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際理解課文寓意，嘗試編寫和創(chuàng)作寓意。誦讀法、自讀與點(diǎn)撥相結(jié)合法、探究拓展法
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7散文詩二首知識(shí)與技能正確、流利、有感情地朗讀這兩首詩。過程與方法在學(xué)習(xí)中遇到疑難語句或意蘊(yùn)豐富的形象，可以采用質(zhì)疑討論的方法學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在誦讀中，體會(huì)文中濃濃的母子情。重點(diǎn)品味詩歌的精美語言，體會(huì)詩歌中濃濃的母子情。難點(diǎn)體會(huì)散文詩的寫作特色。誦讀法；自主、合作、探究法。1歌曲燭光里的媽媽。2作者冰心的簡(jiǎn)介。3課文錄音。4歌曲世上只有媽媽好。5制成PP
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16貓知識(shí)與技能1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2理解文中對(duì)比手法的運(yùn)用。體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。過程與方法1劃分層次，分析三只貓的相同之處與不同之處。2揣摩生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)文章的體悟，理解消除誤會(huì)、平等相處的意義。重點(diǎn)1了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2理解作者在本文寫作中對(duì)比手法的運(yùn)用。難點(diǎn)體會(huì)文章的思想感情及
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寫作如何突出中心1通過訓(xùn)練，學(xué)會(huì)“寫人記事”的記敘文的寫法。2借助課文，認(rèn)識(shí)文章中心對(duì)于一篇文章的重要性。3學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索，恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略，進(jìn)而突出中心。學(xué)會(huì)在文章中設(shè)置線索，恰當(dāng)安排內(nèi)容的主次詳略，進(jìn)而突出中心。2課時(shí)一、導(dǎo)入清代王夫之有一句名言：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。”這句話告訴我們，文章立意非常重要。寫作時(shí)要想說清楚使自己感動(dòng)的人或事，在敘說時(shí)就必須
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6散步知識(shí)與技能理解重點(diǎn)語句的內(nèi)涵，仔細(xì)揣摩一些語句展示的意境，領(lǐng)悟作者的思想感情。過程與方法正確、流利、有感情地朗讀課文，通過閱讀去品味文中畫面的溫馨和細(xì)節(jié)的動(dòng)人。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)作者通過幾個(gè)細(xì)節(jié)的描繪，來展示一家三代之間真摯而深沉的愛。重點(diǎn)學(xué)會(huì)品味優(yōu)美的語言，字里行間露出濃重的“愛”，整體感悟課文。難點(diǎn)感悟文章在生活小事和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來的親情美。朗讀法、討論法、自主
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15誡子書知識(shí)與技能朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學(xué)生的古典文學(xué)素養(yǎng)。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解文中深刻的人生理念和父對(duì)子的殷殷期望。重點(diǎn)誦讀課文，積累警句；理解主旨，勤學(xué)勵(lì)志。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解文章的思想意義。誦讀積累法、精讀探究法。學(xué)生課文預(yù)習(xí)，自讀課文，圈點(diǎn)生字詞，勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。老師多媒體課件
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第二單元5秋天的懷念知識(shí)與技能1理解課文內(nèi)容，把握母親的藝術(shù)形象，感悟作者的意圖。2培養(yǎng)學(xué)生有感情地讀好課文、概括課文主要內(nèi)容和深入理解課文內(nèi)容的能力。過程與方法1指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)討論，自己讀懂課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。2學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物和運(yùn)用色彩烘托情感的寫作手法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1感受博大、寬厚的母愛和兒子對(duì)母親的思念、懺悔和自責(zé)之情。2體會(huì)磨難對(duì)于人生的意義
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13植樹的牧羊人知識(shí)與技能運(yùn)用第一人稱，增加了故事的真實(shí)性。運(yùn)用對(duì)比的寫法來突出主題。過程與方法通過分析對(duì)比的寫法，探究本文主題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受人物崇高的精神品質(zhì)，樹立正確、積極的人生觀。重點(diǎn)默讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)，理清故事情節(jié)。難點(diǎn)通過揣摩對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫分析人物形象，從而多角度理解文章的中心。默讀法、賞析法、合作探究法學(xué)生課文預(yù)習(xí)，了解寫作背景
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21女媧造人知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本文，要注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，試著對(duì)女媧造人的動(dòng)機(jī)、方法等作另一種推測(cè)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。過程與方法本文淺顯易懂，可以通過復(fù)述故事的形式把握文章內(nèi)容。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在體會(huì)神話魅力的基礎(chǔ)上，注意神話與事實(shí)之間的差距，進(jìn)一步加深對(duì)神話的了解。重點(diǎn)在熟讀的基礎(chǔ)上復(fù)述故事。難點(diǎn)1理解神話的特點(diǎn)，并談?wù)勆裨捄同F(xiàn)實(shí)之間的差距。2學(xué)習(xí)本文采用虛實(shí)結(jié)合的
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20天上的街市知識(shí)與技能朗讀詩歌并背誦，要分清節(jié)奏，念準(zhǔn)重音，讀出感情；理解詩中聯(lián)想和想象的運(yùn)用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。過程與方法朗讀并背誦這首詩，體會(huì)詩歌的音韻美。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感悟詩人對(duì)理想生活的向往與追求，培養(yǎng)積極向上的生活情趣。重點(diǎn)理解作品意象，體會(huì)作品表達(dá)出的思想感情。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者憑借想象，表達(dá)美好愿望的寫法。朗讀法、欣賞法、合作探究法。學(xué)生閱讀牛郎織女故事
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17動(dòng)物笑談知識(shí)與技能學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。過程與方法瀏覽課文，了解故事內(nèi)容，體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)作者專注、忘我的研究精神和熱愛動(dòng)物的品質(zhì)。重點(diǎn)體會(huì)作者幽默的語言風(fēng)格。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者通過傳神的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)場(chǎng)景的方法，品味課文幽默風(fēng)趣的語言，感受文章的幽默效果。自讀法、合作交流法。學(xué)
寫作思路要清晰1了解一般文章的行文順序，學(xué)會(huì)條理清楚、層次分明地寫文章。2學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材，對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。3學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。學(xué)會(huì)根據(jù)中心選材，對(duì)所占有的材料進(jìn)行取舍。學(xué)習(xí)列提綱和布局謀篇，并體驗(yàn)撰寫提綱的作用。2課時(shí)一、導(dǎo)入讀一本書或一個(gè)故事，無論是長(zhǎng)還是短，我們都會(huì)感覺是順著一條線在走，到達(dá)作者想表達(dá)的意思中去，這就是行文思路。今天，我們就
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