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北師大版七年級下冊第十章第1節食物中能量的釋放一、教學目標1、知識與技能（1）說明能量來自細胞中有機物的氧化分解，闡述呼吸作用的實質和意義。（2）了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。2、過程與方法通過探究食物中貯存的能量，及“檢測人體呼出氣體成分的變化”，培養動手操作及解釋現象的能力。3、情感態度與價值觀通過測定食物中貯存的能量，明確呼吸作用的重要意義在于為生命活動提供動力
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課題：血液循環案序：18課型：要素組合目標1.掌握血液循環的途徑；2.學習知識后能夠區分動脈、靜脈血液；3.通過觀察和分析血液循環模式圖，提高觀察、分析和總結的能力，認識心臟健康的重要性，養成健康的生活習慣，珍愛生命。重點：血液循環的途徑難點：血循環的途徑，區分動靜脈血教具：多媒體，課件，心臟模型反思1內容提要T方法策略關鍵項反思2學生已近有個上節課
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課題：激素調節（第四單元第十二章第三節）一、教學目標知識目標：說出外分泌腺和內分泌腺的區別，說明激素概念；指出生長激素、甲狀腺激素、胰島素、性激素的產生部位和功能。能力目標：通過課前收集資料使學生初步具有獲取信息的能力，通過閱讀思考培養學生自主學習能力。情感目標：通過小組討論、交流，培養團隊精神；通過介紹我國人工合成“結晶牛胰島素，培養民族自豪感。二、重點和難點：生長激素、甲狀腺激素
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當代主要疾病和預防教案教學目標知識目標：1）了解常見心血管疾病的原因；2）了解糖尿病的成因、類型、表現、預防控制措施2）知道預防癌癥的主要措施。能力目標：了解、收集一些身邊所出現的疾病的資料，可以培養出收集信息以及判斷疾病的思維能力。情感態度和價值觀：1）通過了解疾病的危害，從而關愛生命。2）形成健康生活的良好習慣。教學重點和難點：沒有學習教材時，對生活中常見的心血管疾
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人體免疫教學設計一、學前分析本節課的授課對象是初中七年級的學生，七年級的學生思維開闊好動，求知欲強，他們已學了一學期生物，具備了一定的生物學基礎，對于人體免疫這一節內容，大部分同學有直接或間接的了解，但是學生的知識是零散和模糊，只停留在表面，學生接觸到的科普知識少，對人體免疫的認識停留在打預防針這種單一方式上。因此在教學中針對學生的實際情況，以生活中學生最關心、最熟悉的例子導入，滿足學生對知識
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第26章第二節拒絕毒品時間：年月日教學目標1、說出常見毒品的種類和危害；2、說出吸毒上癮的機理；3、舉例說出我國的禁毒措施，積極參加禁毒宣傳；4、舉例說出涉毒分子誘惑青少年吸毒的伎倆，形成“拒絕毒品，珍愛生命”的意識。重點：說出常見毒品的種類和危害難點：說出吸毒上癮的機理，并認同拒絕毒品課前準備：相關資料、課件板塊展開教學的問題串設計學生活動串設計
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第三節關注健康（第1課時）【教學目標】知識目標：1、說出一些常用藥物的名稱和作用，關注安全用藥；2、嘗試人工呼吸；3、嘗試胸外心臟按壓；4、能辨別出血情況，正確止血。能力目標：培養學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標：從小養成關注健康、自我保健的良好習慣。重點：關注安全用藥，了解濫用抗生素的危害，嘗試人工呼吸等急救方法，。教學方法：根據課程標準的要求和教材的內
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食品保存教學設計教學目標：1說明食物腐敗的原因。2了解食物保存的一般方法及原理。3、通過調查、收集資料，交流，培養學生探究性學習的能力和表達交流的能力。激發學生的學習興趣。教學重點1說明食物腐敗的原因。2運用適當的方法保存食物。教學難點說明食物腐敗的原因是微生物作用的結果。教學過程教師活動學生活動設計意圖引入：展示食品發霉圖問：食物放久會腐敗，什么原因呢
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蘇教版八年級下冊第25章第三節免疫一、教學目標：1、知識目標（1）描述人體的免疫功能；（2）舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；（3）說明計劃免疫的意義2、能力目標：培養學生運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。3、情感與價值觀目標：養成關注健康、珍愛生命、關心他人的情感。二、教學重點和難點（1）非特異免疫和特異免疫的區別；（2）抗原和抗體的關
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第25章第2節威脅健康的主要疾病一、教案背景：威脅健康的主要疾病一課所處的章節是蘇教版生物教材八年級上冊第二十五章的第二節。教學內容包括：心血管疾病、癌癥。其中，心血管疾病的病因和預防以及預防癌癥的主要措施是這節課的重點也是難點。這節課的學習主要有兩塊：1說出常見心血管疾病的病因及其預防措施，目的是知道常見的心血管疾病冠心
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小學一年級數學分類與整理的教學設計教學內容：教科書第27頁例1及相關練習。教學目標：1從解決問題的角度出發，讓學生初步理解分類的含義，掌握簡單的分類計數的方法。2使學生能夠根據給定的標準進行分類，體驗分類結果在單一標準下的一致性。3使學生經歷簡單的數據整理過程，能夠用自己的方式（文字，圖畫，表格等）呈現分類的結果，初步體會統計的完整過程。教學重、難點：重點：讓學生經歷完整的分類和
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北京版數學一年級下冊認識圖形教學設計教學目標:知識目標：通過觀察、操作等活動，初步認識并辨認長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，體會“面”在“體”上。能力目標：在動手操作的過程中形成空間觀念和創新意識。情感目標：通過圖形在生活中的廣泛運用，感受到數學知識與生活息息相關，激發學生對數學學習的興趣。教學重點：會辨認長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓。教學難點：體會“面”在“體
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課題認識人民幣教學目標1.知識技能（1）認識較小面值的人民幣，知道元與角，角與分之間的進率。（2）學會簡單的換幣。2.過程與方法運用生活中的情景，在認識和換幣的過程中培養思維的靈活性以及解決問題的能力3.情感與態度使學生從小懂得要愛護人民幣、愛惜人民幣，自覺養成勤儉節約的好習慣。教學重點現在和以前不一樣了，有哪些變化。教學難點想想自己的愿望并畫出來。教學媒體多媒體
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一年級下冊找規律教學目標:1、使學生通過觀察、猜測、欣賞、操作、交流等活動發現圖形的一些簡單排列規律并通過實踐活動自主設計圖形的排列規律。2、培養學生初步的觀察、推理能力及創新思維能力。3、在探究規律的過程中使學生感覺到數學與生活的緊密聯系激發學生喜愛數學發現美的情感增強數學幸福感。教學重點:能找出圖形的變化規律并學會找簡單規律的方法。教學難點:體會一組圖形重復出現多次就
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混合運算教學目標1、讓學生初步掌握加、減混合運算和乘、除混合運算順序，并能夠正確進行計算，提高學生的計算能力；2、學會脫式、分步寫出每次計算結果。3、培養學生養成先看運算順序，再進行計算的良好習慣。教學重點引導學生理解和掌握加減法混合運算和乘除法混合運算的順序教學難點能正確地計算混合運算教學過程1、復習導入16+9+8=32-10-6
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有余數的除法教學設計教學目標：1、通過猜彩燈顏色的活動導入新課，激發學生的學習興趣。2、借助用小棒擺正方形的操作，使學生鞏固有余數的除法的含義，并通過觀察、比較、探索余數和除數的關系。理解余數比除數小的道理。3、滲透借助直觀研究問題的意識和方法，使學生經歷發現知識的過程，感受學數學，用數學的快樂。教學重點：理解余數及有余數除法的含義，探究并發現余數和除數的關系。教學難點：理解
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二年級數學軸對稱圖形教學設計課題：軸對稱圖形教學內容：課標版版義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊第三單元第一課時。教學目標：知識與技能：聯系生活中的具體物體，使學生初步體會生活中的對稱現象，能在實物和平面圖形中識別軸對稱圖形，能用一些方法作出軸對稱圖形。過程與方法：通過觀察、操作活動，讓學生初步認識軸對稱圖形的基本特征培養學生探索與動手操作的能力。情感態度價值觀：使學生在
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教學基本信息教材北京版教材（二年級下冊）教材主題萬以內數的認識指導思想與理論依據本節內容為“10000以內數字認識”，是在認識“100以內數的認識”的基礎上的同化和擴充。因為1000或10000都是比較大的數，在學生認識很有限的基礎上，如何讓學生盡快建立起大數的概念和意識，在這里顯得格外重要。對于此部分內容，標準中提出“在具體的情境中能認、讀
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重重疊疊教案教學目標：1.認識重疊圖案的藝術特點，了解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重疊各種形狀來完成美術作品。3.通過對重疊形狀的學習，增強學生的造型能力。教學重點：能夠畫出重疊的形狀，并設計重疊的形式。教學難點：如何處理重疊的遮擋關系和排列效果。教學準備：1.學生：油畫棒或彩筆、剪刀、彩紙、膠水
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1、教學目標1.通過了解船的發展史，使學生懂得船與人類的關系，激發學生創造美好生活的愿望。2.引導和啟發學生用藝術的形式把自己對船的認識和感想表達出來。2、教學重點了解船的結構組成，繪制一艘自己喜愛的船，讓學生在親自操作的過程中感受創造的樂趣。3、教學難點激發學生的好奇心和探索精神，充分發揮自己的想像力，通過繪畫的形式表現自己對船的理解。4、教學準備
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