教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)教師日期學(xué)生情況分析學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了科學(xué)這門(mén)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了比較濃厚的興趣，知道在科學(xué)課上認(rèn)真

上傳時(shí)間：2019-12-26   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：134

教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度安排.docx

小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣對(duì)學(xué)校環(huán)境老師同學(xué)課堂學(xué)習(xí)學(xué)校的要求都充滿了新鮮感同時(shí)他們年齡小好動(dòng)易興奮易疲勞注意力容易分散尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí)40

上傳時(shí)間：2023-09-06   |   頁(yè)數(shù)：7   |   格式：DOCX   |   瀏覽：10

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃+課時(shí)安排.doc

科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析通過(guò)兩年多的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，在進(jìn)行觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)、交流等一系列活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制，學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和語(yǔ)言表達(dá)能力仍然比較弱，教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo)

上傳時(shí)間：2023-04-11   |   頁(yè)數(shù)：7   |   格式：DOC   |   瀏覽：36

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃含課時(shí)安排3.docx

新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)共分四個(gè)單元，共28課。1.“小小工程師”單元，將了解住房結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上初步感受建筑工程的復(fù)雜性。然后，學(xué)生進(jìn)一步了解住房中的系統(tǒng)，知道住房是由許多復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)組成的，感受建造住房的復(fù)雜性、系統(tǒng)性。知道一項(xiàng)工程是由多個(gè)系統(tǒng)組成，各系統(tǒng)內(nèi)部需要協(xié)同工作。知道工程建設(shè)需要運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)以及技術(shù)的支撐來(lái)完成。知道工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，需要經(jīng)歷設(shè)計(jì)建立

上傳時(shí)間：2022-01-12   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：95

教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

2020年春季學(xué)期教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)學(xué)生情況整體學(xué)習(xí)狀況五年級(jí)學(xué)生比較喜歡科學(xué)課，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，動(dòng)手能力較強(qiáng)，但是對(duì)科學(xué)概念的理解不是很深刻，部分同學(xué)對(duì)死記硬背的知識(shí)記的牢

上傳時(shí)間：2019-12-26   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：197

教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2.5《觀察魚(yú)》教案.doc

教科版科學(xué)一年級(jí)下2.5觀察魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)課題觀察魚(yú)單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道魚(yú)有鱗片、鰭、鰓等身體特征。2、知道魚(yú)生活在水中它的身體適應(yīng)水生環(huán)境。科學(xué)探究1、觀察魚(yú)描述魚(yú)

上傳時(shí)間：2020-03-25   |   頁(yè)數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：108

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃.doc

小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析和以往的三年級(jí)學(xué)生相比，這一屆三年級(jí)顯得與眾不同，因?yàn)樗麄兪前殡S科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。1.思維層次和行為習(xí)慣通過(guò)一、二年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了

上傳時(shí)間：2019-11-09   |   頁(yè)數(shù)：8   |   格式：DOC   |   瀏覽：119

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃含課時(shí)安排2.docx

新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析這一學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)25班的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對(duì)科學(xué)課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會(huì)實(shí)際應(yīng)用或聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)三學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化:課堂學(xué)

上傳時(shí)間：2022-01-12   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：73

新版教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃+課時(shí)安排.doc

科學(xué)四年級(jí)下學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、課程背景介紹科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹(shù)人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)：（一）“植物的生長(zhǎng)變化”單元教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念目標(biāo)l

上傳時(shí)間：2021-02-20   |   頁(yè)數(shù)：10   |   格式：DOC   |   瀏覽：200

2021新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件-1.3《建造塔臺(tái)》.pptx

建造塔臺(tái)明確一個(gè)要解決的問(wèn)題實(shí)施建設(shè)在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)制作一個(gè)模型（畫(huà)或?qū)懺O(shè)計(jì)方案）測(cè)試這個(gè)模型評(píng)估并改進(jìn)限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等工程建設(shè)過(guò)程的相似步驟任務(wù)：學(xué)校要在操場(chǎng)上建造一個(gè)塔臺(tái)，供足球教練站在臺(tái)上指揮和訓(xùn)練。思考：在做這個(gè)工程時(shí)，我們首先要做什么呢？塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)標(biāo)書(shū)小組日期建塔位置：使用材料

上傳時(shí)間：2021-03-20   |   頁(yè)數(shù)：10   |   格式：PPTX   |   瀏覽：337

大象版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件（全冊(cè)12份打包）.rar

上傳時(shí)間：2021-09-18   |   頁(yè)數(shù)：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：211

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃含課時(shí)安排.docx

新教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本班共有65人，經(jīng)過(guò)二年的科學(xué)學(xué)習(xí)，基本具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能，具備了初步的探索能力，思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蟆Ｒ虼嗽诮窈蟮?em>教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，最終達(dá)到將科學(xué)

上傳時(shí)間：2021-09-28   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：114

教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃含課時(shí)安排1.docx

新版教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加

上傳時(shí)間：2022-01-12   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：76

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表.docx

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃擬寫(xiě)人一學(xué)情分析和以往的三年級(jí)學(xué)生相比這一屆三年級(jí)顯得與眾不同因?yàn)樗麄兪前殡S科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的1思維層次和行為習(xí)慣通過(guò)一二年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿

上傳時(shí)間：2024-03-04   |   頁(yè)數(shù)：10   |   格式：DOCX   |   瀏覽：19

2021新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件3.3《日食》.pptx

日食行星衛(wèi)星行星衛(wèi)星你們觀察過(guò)日食嗎？知道日食是怎么發(fā)生的嗎？1.模擬三球運(yùn)動(dòng)二探索思考：如何用這些物品模擬太陽(yáng)、地球、月球的運(yùn)動(dòng)？在模擬三球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，你觀察到了什么？2.模擬日食二探索太陽(yáng)月球地球2.模擬日食二探索實(shí)驗(yàn)方法1.將三張紙片擺放在一條直線上。在地球紙片上打上兩個(gè)觀察孔，讓月球紙片和觀察孔高度一致。2.模擬日食實(shí)驗(yàn)方法二

上傳時(shí)間：2021-03-20   |   頁(yè)數(shù)：12   |   格式：PPTX   |   瀏覽：129

2021新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件-3.5《夏季星空》.pptx

上傳時(shí)間：2021-03-20   |   頁(yè)數(shù)：0   |   格式：PPTX   |   瀏覽：173

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表.docx

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃擬寫(xiě)人一課程背景介紹科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響知道基本的科學(xué)方法認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)樹(shù)立科學(xué)思想崇尚科學(xué)精神并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問(wèn)題參與公共事務(wù)的能力小學(xué)科學(xué)課程

上傳時(shí)間：2024-03-04   |   頁(yè)數(shù)：9   |   格式：DOCX   |   瀏覽：27

2021新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件-1.2《認(rèn)識(shí)工程》.pptx

認(rèn)識(shí)工程我們已經(jīng)了解了住房和它的建造過(guò)程。選址、設(shè)計(jì)、預(yù)算成本、時(shí)間安排、明確要求、施工、檢測(cè)驗(yàn)收我們已經(jīng)了解了住房和它的建造過(guò)程，港珠澳大橋工程的建設(shè)過(guò)程又是怎樣的？它們?cè)诮ㄔO(shè)過(guò)程中有什么共同特點(diǎn)呢？1經(jīng)過(guò)九年施工，港珠澳大橋終于正式開(kāi)通了。港珠澳大橋飛跨伶仃洋，連接著我國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)和人口最密集的地區(qū)，大橋全長(zhǎng)55千米，是集橋、島、隧為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。大

上傳時(shí)間：2021-03-20   |   頁(yè)數(shù)：14   |   格式：PPTX   |   瀏覽：267

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表.docx

三下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析通過(guò)兩年多的科學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展在進(jìn)行觀察記錄實(shí)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)時(shí)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得到培養(yǎng)受年齡的

上傳時(shí)間：2024-03-04   |   頁(yè)數(shù)：7   |   格式：DOCX   |   瀏覽：32

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度表.docx

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃擬寫(xiě)人一學(xué)情分析通過(guò)三年科學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展在進(jìn)行觀察記錄實(shí)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)時(shí)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得

上傳時(shí)間：2024-03-04   |   頁(yè)數(shù)：9   |   格式：DOCX   |   瀏覽：21