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2.2校園里的動物一、填空題1、觀察小動物時不能破壞它們的“_____”。2、觀察時應用_____撥動草叢、泥土和危險的小動物。3、使用_____觀察微小動物。4、在校園的在花朵里可以觀察到的小動物有_____、_____
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：73
校園里的動物科學教科版一年級下新知導入猜謎語打一動物老師出兩條謎語給大家猜猜，看誰猜得既快又準。新知導入哪位同學能出一條謎語給大家猜猜新知導入其實，這些動物都生活在我們的周圍。新知講解認識校園里的
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：68
科學學科一年級上冊教案第6課總6課課題校園里的植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標在實地觀察中發現不同地點生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環境中科學探究目標通過實地觀
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
校園里的植物教學設計教材分析本課的主要任務是觀察周圍的植物學生綜合運用這單元所學的觀察方法和知識點去觀察和認識周圍的植物通過前五課的學習學生學會運用我們的感覺器官看聞摸聽等方式來觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
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形形色色的植物教學設計【教材分析】本節課屬于生物的多樣性單元的第三課，其學習主要建立在前兩課的基礎上。本課從遺傳變異的視角研究植物親代與子代的不同，引導學生進一步體會種群內生物的多樣性。教材對于本課提出的要求是：通過比較植物后代與親代的異同，了解植物的遺傳變異現象，理解同一種植物也存在個體的差異，體會種群內植物的多樣性。教材一共分為四個部分。第一部分聚焦，簡明扼要地指出本課的學習重點在于了解
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科學學科一年級上冊教案第2課總2課課題觀察一棵植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標植物具有根莖葉等結構科學探究目標在教師指導下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征在教師引導下嘗試用科學詞匯描述觀察到的信
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
教科版科學一年級上1.6校園里的植物教學設計課題校園里的植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標：1、在實地觀察中發現校園里生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱。2、再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環境中。科學探究目標：1、通過實地觀察認識校園常見植物的名稱及其特征。2、在教師指導下能用圖畫來描述和記錄植物的形態。3、在教師指導下能從對植
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觀察一棵植物教學設計教材簡析通過對第1課的學習學生初步認識到植物是有生命的并能簡單說出植物會生長死亡需要水和陽光等本課在此基礎上讓學生通過觀察一棵植物深化對植物外形特征的認識重點指向根莖葉等營養器官并幫助學生逐步建立
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我們知道的植物教學設計教材分析本課是一年級上冊植物單元的第1課也是科學學習的起始課讓學生領略科學的魅力產生學習興趣從而引發對植物對大自然的喜愛之情本課的學習立足于學生對植物的原有認識學習活動主要包括四個1說說我們知道的
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教科版科學一年級上1.2觀察一棵植物教學設計課題觀察一棵植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標植物具有根、莖、葉等結構。科學探究目標1、在教師指導下能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特征。2、教師引導下嘗試用科學詞匯描述觀察到的信息。3、能畫一棵植物的簡圖。科學態度目標1、對常見植物的外在特征表現出探究興趣。2、能認真觀察、認真記錄。3、體會植
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教科版科學一年級上1.1我們知道的植物教學設計課題我們知道的植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標識別植物，能簡單描述植物的特征。科學探究目標通過植物和塑料花的對比觀察，學習用證據支持自己的看法。嘗試種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程。科學態度目標意識到植物具有生命體的特征，產生認識植物的濃厚興趣。重點能識別植物，并能說出一些常見植物的名稱
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1.1校園植物1、填空。1、在校園的（）、（）和（）栽種著許多不同種類的植物。2、觀察并描述植物特點時，可以從（）、（）、（）和（）等方面進行。3、植物的（）繁多，（）各異。它們有的
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杠桿的科學教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第2課通過上節課的學習學生已經初步認識了什么叫簡單機械本課將引導學生認識杠桿通過實驗探究發現杠桿省力與費力的規律本課包含兩部分內容第一部分認識杠桿第二部分研究杠桿
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科學學科一年級上冊教案第1課總1課課題我們知道的植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標識別植物能簡單描述植物的特征科學探究目標通過植物和塑料花的對比觀察學習用證據支持自己的看法嘗試種植植物一棵植物觀察記錄植物
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
校園植物粵教粵科版四年級下新知導入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們去學校生物園里觀察植物吧，記錄你所認
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科學學科一年級上冊教案第1課總1課課題科學起始課課時1任課班級一68班執教教學目標知識與技能能在教師的指導下有一定的自我管理能力過程與方法了解科學課學什么對課程產生一定的興趣情感態度與價值觀了解任課老師能對老師產生一定的
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粵科版版科學四年級1課時教學設計課題校園植物單元1學科科學年級四年級學習目標1、觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。2、能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。3、意識到植物之間也
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教科版五年級下冊科學教案全冊（共141頁）1.1種子發芽實驗教案1.2比較種子發芽實驗教案1.3綠豆苗的生長教案1.4蚯蚓的選擇教案1.5當環境改變了教案1.6食物鏈與食物網教案1.7設計和制作生態瓶教案2.1船的歷史教案2.2用浮的材料造船教案2.3用沉的材料造船教案2.4增加船的載重量教案2.5給船裝上動力教案2.6設計我們的小船教案2.7制作與測試我們的小船教案
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我們離不開植物教學設計教材簡析我們離不開植物是在學生系統地學習了植物這一單元后開展的科學閱讀活動活動意在延伸學生的認知拓寬學生的視野引導他們感悟植物與人類的密切關系認識到植物為我們的生活帶來的許多便利和美的感受主要指向科學
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