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    • 2021新版教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻.rar 2021新版教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻.rar

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    • 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第四單元(含解析).docx 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第四單元(含解析).docx

      教科版科學(xué)年級(jí)下冊(cè)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)卷一、填空題。1.地球有兩種運(yùn)動(dòng)方式,分別是________和________。2.如圖,A、B代表紐約和北京,北京是中午12時(shí),紐約是晚上23時(shí),則A代表________,B代表__

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    • 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第二單元(含解析).docx 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第二單元(含解析).docx

      教科版科學(xué)五下第二單元單元檢測(cè)卷一、填空題。1.一般物體在受熱時(shí)體積________,受冷時(shí)體積________,我們把物體的這種變化叫做________。2.熱總是從溫度較________的一端傳遞到溫度較________的一端。通

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.5風(fēng)的作用教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.5《風(fēng)的作用》教學(xué)PPT.pptx

      第二單元5.風(fēng)的作用目錄地球表面的大氣層對(duì)改變地形發(fā)生著緩慢的作用,例如空氣流動(dòng)形成的風(fēng)。風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢?2.模擬風(fēng)卷起的沙子對(duì)巖石的影響。用放大鏡觀察這幾塊巖石,然后用砂紙打磨。1.討論并記錄我們的看法。砂紙放大鏡巖石實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:打磨的巖石表面一些顆粒掉落,沒(méi)有打磨的巖石表面出現(xiàn)磨痕。3.了解更多風(fēng)對(duì)地球表面的影響。沙漠風(fēng)蝕蘑菇戈

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    • 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元測(cè)試卷含答案.doc 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元測(cè)試卷含答案.doc

      第四單元測(cè)試卷一.填空題。(每空2分,共12分)1.物體溫度變化是由變化導(dǎo)致的。2.水加熱到100時(shí)會(huì),形態(tài)由轉(zhuǎn)變?yōu)椤?.導(dǎo)熱性能好的物體叫作;像木頭、塑料等導(dǎo)熱性能差的物體叫作。二.判斷題。(每題2分,共20分)1.水在自然界有三種形態(tài),飄浮在空中的云就是水蒸氣。()2.水加熱到100會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵猓袝r(shí)

      上傳時(shí)間:2022-06-13   |   頁(yè)數(shù):7   |   格式:DOC   |   瀏覽:133

    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.1我們的身體教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.1《我們的身體》教學(xué)PPT.pptx

      第四單元1.我們的身體目錄我們已經(jīng)知道人必須吃東西,吸入氧氣,才能獲得能量,維持生命。身體健康與哪些因素有關(guān)?現(xiàn)在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢?記錄你現(xiàn)在的體質(zhì)信息。與五年級(jí)的學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)相比較,看看自已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎?你的身體體質(zhì)健康情況在什么水平?1.檢測(cè)我們的身體狀況。2.討論影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素有哪些。為了健康生長(zhǎng),我們都還需要做哪些努力呢被動(dòng)

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.6水的作用教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.6《水的作用》教學(xué)PPT.pptx

      第二單元6.水的作用授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果實(shí)對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么用呢?科學(xué)聚焦在地表的變化過(guò)程中,水發(fā)揮著巨大的作用。降落的雨水和眾多的河流會(huì)給土地的樣貌帶來(lái)怎樣的影響?會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變呢?授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果實(shí)對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么用呢?科學(xué)探索1.認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來(lái)的變化。有顏色

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.2用水計(jì)量時(shí)間教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.2《用水計(jì)量時(shí)間》教學(xué)PPT.pptx

      第三單元2.用水計(jì)量時(shí)間目錄日影、燃香、蠟燭都曾被人們用來(lái)計(jì)時(shí)。在古代,人們還曾利用水來(lái)計(jì)時(shí),他們是怎樣設(shè)計(jì)這種計(jì)時(shí)工具的呢?1.觀察水流的速度。把一個(gè)透明塑料飲料瓶去掉底部,倒過(guò)來(lái)盛水,在瓶蓋上扎一個(gè)小孔,讓水可以從小孔中緩緩流出。仔細(xì)觀察,水流速度是否保持均勻。觀察發(fā)現(xiàn),水從小孔流出的速度比較均勻。2.測(cè)量水流速度的變化。用剛才的瓶子裝200毫升水

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.6制作擺鐘教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.6《制作擺鐘》教學(xué)PPT.pptx

      第三單元6.制作鐘擺目錄機(jī)械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動(dòng)60次。讓我們制作一個(gè)1分鐘正好擺動(dòng)60次的擺。方案一:遞減法。先測(cè)試擺繩長(zhǎng)為30厘米的擺1分鐘的擺動(dòng)次數(shù),然后減少5厘來(lái),測(cè)試擺長(zhǎng)為25厘米的擺的擺動(dòng)次數(shù);再減少5厘米,測(cè)試擺長(zhǎng)為20厘米的擺的擺動(dòng)次數(shù),依次類(lèi)推,當(dāng)擺1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)接近60次時(shí),再進(jìn)行微調(diào)。方案二:倍減法。光測(cè)試擺長(zhǎng)為30厘米的擺1分鐘的擺動(dòng)次

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.4機(jī)械擺鐘教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.4《機(jī)械擺鐘》教學(xué)PPT.pptx

      第三單元4.機(jī)械擺鐘目錄像日晷、水鐘、沙漏等簡(jiǎn)易的時(shí)鐘,已經(jīng)可以讓我們知道大概的時(shí)間,但是人們總希望有更精確的鐘表。擺鐘的出現(xiàn)大大提高了鐘表的精確度。擺鐘是通過(guò)怎樣的方式計(jì)時(shí)的呢?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐘擺每分鐘都擺動(dòng)60次。鐘擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表日期:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo):鐘擺往返一次算擺動(dòng)一次,即從一側(cè)最高點(diǎn)開(kāi)始,到另一側(cè)最高點(diǎn)再折回至起點(diǎn)(如圖:a-b-a),我們可以伸出手指

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.3心臟和血液教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4.3《心臟和血液》教學(xué)PPT.pptx

      第四單元3.心臟和血液目錄食物中的營(yíng)養(yǎng)和我們吸入的氧氣,進(jìn)入我們的血液后都將通過(guò)心臟、血管等運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)部分,維持身體的生命活動(dòng)。我們的心臟每時(shí)每刻都在跳動(dòng),它的跳動(dòng)有什么意義?像右圖那樣,用吸耳球反復(fù)將水吸進(jìn)又?jǐn)D出。一分鐘后,手有什么感覺(jué)?一分鐘里,我們擠壓了多少次?1.模擬心臟的工作。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:用手?jǐn)D壓洗耳球時(shí),洗耳球會(huì)將球中的水?dāng)D向管子里,管子里的水

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1地球的表面教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1《地球的表面》教學(xué)PPT.pptx

      第二單元1.地球的表面目錄地球的表面是什么樣子的?地球現(xiàn)有的面貌是本來(lái)就有的嗎?是什么力量使地球變成了現(xiàn)在的樣子?1.觀察世界地形圖,從整體了解地球表面的樣子。地球表面由陸地和海洋組成。但每塊陸地又有不同的地形特點(diǎn)。地球表面,除了前概念當(dāng)中一般認(rèn)識(shí)的巖土環(huán)境,還包括人類(lèi)圈、水圈等復(fù)雜的環(huán)境系統(tǒng)。2.認(rèn)識(shí)陸地的地形地貌。(1)觀察我國(guó)的地形圖,了解我

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第4單元:熱單元作業(yè)設(shè)計(jì).docx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第4單元:熱 單元作業(yè)設(shè)計(jì).docx

      小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱(chēng)熱基本信息五年級(jí)第二學(xué)期單元R自然單元重組單元組織方式序號(hào)課時(shí)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1234567第四單元第1課第四單元第2課第四單元第3課第四單元第4課第四單元第5課第四單元

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.5擺的快慢教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.5《擺的快慢》教學(xué)PPT.pptx

      第三單元5.擺的快慢授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果實(shí)對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么用呢?科學(xué)聚焦不同的擺在一定時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)各不相同。擺的快慢與什么因素有關(guān)?授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果實(shí)對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么用呢?科學(xué)探索1.思考、討論影響擺的擺動(dòng)快慢的因素。授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.2地球的結(jié)構(gòu)教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.2《地球的結(jié)構(gòu)》教學(xué)PPT.pptx

      第一單元2.地球的結(jié)構(gòu)授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果實(shí)對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么用呢?科學(xué)聚焦我們現(xiàn)在看到的地球表面與地球的構(gòu)造有關(guān)。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?科學(xué)探索1.了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)地核:充滿(mǎn)了熾熱的巖漿。地殼:固體巖石構(gòu)成了地球的最外層,大陸的地殼要比海洋的厚。地幔:地殼下面的巖層。由于高溫高壓的作用,這一層的巖石能移動(dòng)

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    • 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第一單元(含解析).docx 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第一單元(含解析).docx

      教科版科學(xué)五下第一單元沉和浮單元檢測(cè)卷一、填空題。1.我們把物體在水中排開(kāi)水的體積叫做________。一個(gè)物體排開(kāi)水的體積變小了,那么它受到的浮力就會(huì)________;如果它排開(kāi)水的體積變大了,那么它受到的浮

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.5認(rèn)識(shí)棱鏡教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.5《認(rèn)識(shí)棱鏡》教學(xué)PPT.pptx

      第一單元5.認(rèn)識(shí)棱鏡光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時(shí)也能發(fā)生折射嗎?聚焦認(rèn)識(shí)棱鏡觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。關(guān)閉教室中所有的燈,拉上窗簾,讓一束強(qiáng)光(白光)通過(guò)三棱鏡。你看到了什么?怎么描述你看到的現(xiàn)象?觀察白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生的變化。白光通過(guò)三棱鏡后變成了七種顏色的光。盡管太陽(yáng)光用肉眼看上去幾乎是白色的,但它是由許多不同顏色的光組成的。當(dāng)

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.1時(shí)間在流逝教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.1《時(shí)間在流逝》教學(xué)PPT.pptx

      第三單元1.時(shí)間在流逝授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果實(shí)對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么用呢?科學(xué)聚焦當(dāng)我們吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、做游戲的時(shí)候,時(shí)間在一分一秒悄悄地流逝。如今,我們只需看一眼鐘表就知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了,可過(guò)去的人們并沒(méi)有我們今天使用的鐘表。在鐘表發(fā)明之前,人們是怎樣安排生活和勞作的呢?授粉后的鳳仙花慢慢凋謝,逐漸形成了果實(shí)。鳳仙花的果實(shí)是什么樣的?果

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    • 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.7制作一個(gè)潛望鏡教學(xué)PPT.pptx 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)1.7《制作一個(gè)潛望鏡》教學(xué)PPT.pptx

      第一單元7.制作一個(gè)潛望鏡潛望鏡在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)上有很多用途。科學(xué)家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發(fā)射;科研工作者用潛望鏡在保護(hù)墻內(nèi)觀測(cè)有放射性危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn);潛水艇在水下航行時(shí),用潛望鏡觀察海面和空中的情況潛望鏡潛水艇上的潛望鏡右圖是同一方向放置的兩個(gè)平面鏡,代表光照射下的物體經(jīng)過(guò)兩次反射后進(jìn)入人的視野。運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí),用箭頭標(biāo)出光的傳播路線(xiàn),并解釋潛望

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    • 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第三單元(含解析).docx 教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試-第三單元(含解析).docx

      教科版科學(xué)年級(jí)下冊(cè)第三單元時(shí)間的測(cè)量單元檢測(cè)卷一、填空題。1.在不同的情況下,我們對(duì)相同時(shí)間的主觀感受會(huì)________,但時(shí)間是以________的速度在流逝的。2.容器內(nèi)的水面隨著水的流出而下降,從而測(cè)出過(guò)

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