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教科版六年級下冊科學(xué)第1課時放大鏡教案.doc

第一單元微小世界第1課時放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。3、放大鏡

上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：116

教科版六年級上冊科學(xué)第1單元第1課放大鏡教案.docx

1微小世界世界不僅有我們眼睛看到的宏觀的物體及現(xiàn)象，還包括不能直接觀察到的“微小世界”。本單元通過引導(dǎo)學(xué)生利用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察身邊的微小物體，使學(xué)生開闊視野，豐富認(rèn)知，同時體會到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對促進(jìn)社會發(fā)展的巨大作用。本單元共有7課，按人類觀察工具的不斷發(fā)展和觀察視野的不斷擴(kuò)大這條線索編寫。第1課“放大鏡”和第2課“怎樣放得更大”，引導(dǎo)學(xué)生體驗顯微鏡發(fā)明的歷程及不斷改進(jìn)的過程

上傳時間：2021-09-14 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：67

教科版六年級下冊科學(xué)第4課時日食和月食教案.doc

第三單元宇宙第4課時日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形

上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：103

教科版六年級下冊科學(xué)1.1 放大鏡課件.pptx

第1課時放大鏡第一單元微小世界六年級下冊第一單元放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會經(jīng)常用到放大鏡？導(dǎo)入放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會經(jīng)常用到放大鏡？放大鏡觀察微小零件觀察小動物聚光取火查看縮微地圖研究文物導(dǎo)入怎樣正確地使用放大鏡？挑戰(zhàn)活動：分別用2種方法使用放大鏡進(jìn)行觀察鏡動，物不動。物動，鏡不動。探索這是一張

上傳時間：2021-08-06 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：136

教科版六年級上冊科學(xué)1使用工具教學(xué)設(shè)計.docx

使用工具教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是六年級上冊工具和機(jī)械單元的第1課本課內(nèi)容重在引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識了解生活中常見的工具名稱以及它們能做哪些事情以及其中蘊含的機(jī)械問題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際對客觀存在的機(jī)械和工具進(jìn)行多角度的評價為以后的探究學(xué)習(xí)奠

上傳時間：2023-09-07 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：19

教科版六年級上冊科學(xué)6抵抗彎曲教學(xué)設(shè)計.docx

抵抗彎曲教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是六年級上冊形狀與結(jié)構(gòu)單元的起始課本課教材設(shè)計先引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)幾乎所有的建筑物都有柱子和橫梁或類似柱子和橫梁的結(jié)構(gòu)柱子和橫梁起到承受壓力的作用但是相比較橫梁更容易發(fā)生彎曲和斷裂所以本課的研究主要圍繞

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教科版六年級下冊科學(xué)第2課時月相變化教案.doc

第三單元宇宙第2課時月相變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、持續(xù)地觀察月相的變化過程

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教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃含課時安排2.docx

新版教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析這一學(xué)期我擔(dān)任六年級25班的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動，好奇心強。學(xué)生對科學(xué)活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對科學(xué)課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際。通過三學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化:課堂學(xué)

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教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃含課時安排1.docx

新版教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加

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教科版六年級下冊科學(xué)1.3 放大鏡下的晶體課件.pptx

第3課時放大鏡下的晶體第一單元微小世界六年級下冊第一單元自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。具有一定規(guī)則的幾何外形的固體叫晶體。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇的針導(dǎo)入水晶六方錐體導(dǎo)入紫色螢石正方體導(dǎo)入祖母綠六方柱體導(dǎo)入黃鐵礦八面體或立方體導(dǎo)入朱砂厚板狀或菱面體導(dǎo)入赤銅礦八面體導(dǎo)入方解石纖維狀、鐘乳狀

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教科版六年級下冊科學(xué)第5課時太陽系教案.doc

第三單元宇宙第5課時太陽系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法1、收集資料認(rèn)識和了解太陽系。2、按一定比例對數(shù)據(jù)進(jìn)行

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教科版六年級上冊科學(xué)11電磁鐵教學(xué)設(shè)計.doc

電磁鐵教學(xué)設(shè)計教材簡析電磁鐵是教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊能量單元里的第二課電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化而產(chǎn)生磁力的裝置電磁鐵是電生磁的最直接應(yīng)用又廣泛應(yīng)用在各種用電器中本課主要是通過引導(dǎo)學(xué)生制作電磁鐵來尋找它的相關(guān)特性實驗活

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教科版六年級上冊科學(xué)2杠桿的科學(xué) 教學(xué)設(shè)計.docx

杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是六年級上冊工具和機(jī)械單元的第2課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了什么叫簡單機(jī)械本課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿通過實驗探究發(fā)現(xiàn)杠桿省力與費力的規(guī)律本課包含兩部分內(nèi)容第一部分認(rèn)識杠桿第二部分研究杠桿

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教科版六年級下冊科學(xué)第5課時鐵生銹了教案.doc

第二單元物質(zhì)的變化第5課時鐵生銹了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān)。過程與方法通過觀察、實驗獲得證據(jù)，確定鐵銹是一種不同于鐵

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教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃含課時安排3.docx

新版教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、教材分析本冊共分四個單元，共28課。1.“小小工程師”單元，將了解住房結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上初步感受建筑工程的復(fù)雜性。然后，學(xué)生進(jìn)一步了解住房中的系統(tǒng)，知道住房是由許多復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)組成的，感受建造住房的復(fù)雜性、系統(tǒng)性。知道一項工程是由多個系統(tǒng)組成，各系統(tǒng)內(nèi)部需要協(xié)同工作。知道工程建設(shè)需要運用相關(guān)科學(xué)知識以及技術(shù)的支撐來完成。知道工程的關(guān)鍵是設(shè)計，需要經(jīng)歷設(shè)計建立

上傳時間：2022-01-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：95