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第四單元環境和我們第2課時垃圾的處理【教學目標】科學概念目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環境污染，設計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環境的污染。過程和方法通過填
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
第一單元微小世界第1課時放大鏡【教學目標】科學概念1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。2、放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3、放大鏡
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新版教科版六年級下冊科學教學計劃一、教材分析本冊共分四個單元，共28課。1.“小小工程師”單元，將了解住房結構的基礎上初步感受建筑工程的復雜性。然后，學生進一步了解住房中的系統，知道住房是由許多復雜而龐大的系統組成的，感受建造住房的復雜性、系統性。知道一項工程是由多個系統組成，各系統內部需要協同工作。知道工程建設需要運用相關科學知識以及技術的支撐來完成。知道工程的關鍵是設計，需要經歷設計建立
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第三單元宇宙第2課時月相變化【教學目標】科學概念1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉過程中形成的，變化是有一定規律的。過程與方法1、持續地觀察月相的變化過程
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第二單元物質的變化第5課時鐵生銹了【教學目標】科學概念鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質。鐵生銹的原因與水和空氣有關。過程與方法通過觀察、實驗獲得證據，確定鐵銹是一種不同于鐵
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新版教科版六年級下冊科學教學計劃一、學生情況分析這一學期我擔任六年級25班的科學課。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結、不會實際應用或聯系實際。通過三學年的科學學習，學生對科學學習有了很大的變化:課堂學
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第三單元宇宙第4課時日食和月食【教學目標】科學概念1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現象。2、月球運行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形
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第三單元宇宙第5課時太陽系【教學目標】科學概念太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統。過程與方法1、收集資料認識和了解太陽系。2、按一定比例對數據進行
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拱形的力量教學設計教材簡析本課是六年級上冊形狀與結構單元的一課學生通過前兩課的學習已了解改變材料的厚度寬度和形狀會增強其抗彎曲能力在本課中提出了一種新的形狀拱形拱形結構又叫推力結構它的特點是把受到的壓力分解成向下的壓力和向外
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斜面的作用教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元中的一課通過前面幾節課的學習學生已經初步了解了簡單機械的原理及作用本課將引導學生通過觀察生活現象認識一種新的簡單機械斜面并分析斜面的作用及省力原理本課包含兩部分內容第一
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杠桿的科學教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第2課通過上節課的學習學生已經初步認識了什么叫簡單機械本課將引導學生認識杠桿通過實驗探究發現杠桿省力與費力的規律本課包含兩部分內容第一部分認識杠桿第二部分研究杠桿
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第三單元宇宙第8課時探索宇宙【教學目標】科學概念1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統。2、宇宙是運動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。過程與方法1、對提供的資料或自己收集的資料
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夏季星空教學設計【教材分析】本課是教科版六年級下冊宇宙單元第5課，之前學生已經學習了太陽系和星座等相關知識，并且知道星座的形成是人為將相互之間距離很遠的恒星劃分成不同區域，從而形成視覺上的平面效果。教材第4課已初步介紹星座并讓學生建一個“星座”模型，本節課在上節課基礎上進一步介紹星座的作用及如何認識星座。教材伊始通過講解夏季是觀察星空及星座的好季節，直接聚焦本課的兩大研究內容：星座有什么作用
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輪軸的秘密教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第4課在本課中學生將探索另外一種簡單機械輪軸輪軸機械在生活中應用廣泛但對學生而言輪軸是一個新的簡單機械他們對輪軸的概念和省力現象的理性分析也是缺乏的教材循序漸進地安排
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新版教科版六年級下冊科學教學計劃一、學生情況分析通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養得到相當的培養，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好；后進生對科學有種擔憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加
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電和磁教學設計教材簡析本課是六年級上冊能量單元的第一課本堂課的主要內容是通過讓學生親自重現1820年丹麥物理學家奧斯特發現電能可以轉化為磁能的實驗并在實驗的基礎上介紹電流的磁場通過奧斯特實驗和通電線圈實驗來概括磁場的存在其磁場方
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電磁鐵教學設計教材簡析電磁鐵是教科版小學科學六年級上冊能量單元里的第二課電磁鐵是利用電流的磁效應使鐵芯磁化而產生磁力的裝置電磁鐵是電生磁的最直接應用又廣泛應用在各種用電器中本課主要是通過引導學生制作電磁鐵來尋找它的相關特性實驗活
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抵抗彎曲教學設計教材簡析本課是六年級上冊形狀與結構單元的起始課本課教材設計先引導學生觀察發現幾乎所有的建筑物都有柱子和橫梁或類似柱子和橫梁的結構柱子和橫梁起到承受壓力的作用但是相比較橫梁更容易發生彎曲和斷裂所以本課的研究主要圍繞
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科學教科版六年級下冊北斗七星是大熊星座的明顯標志。科學概念目標12科學探究目標能夠根據北極星辨認方向，嘗試根據星座的特征觀察認識星座。制作活動觀星圖，并運用到實際的觀察中去。1培養觀星等天文活動的興趣，認識到較長時間內持續地觀察星空活動的意義。1意識到星座與人類生活的關系。意識到我們可以利用工具更好地認識宇宙。科學態度目標12科學、技術、社會與環境目標
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使用工具教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第1課本課內容重在引領學生認識了解生活中常見的工具名稱以及它們能做哪些事情以及其中蘊含的機械問題引導學生聯系生活實際對客觀存在的機械和工具進行多角度的評價為以后的探究學習奠
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