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運(yùn)動(dòng)的小車教材簡(jiǎn)析運(yùn)動(dòng)的小車是新版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力單元的第6課學(xué)習(xí)本課之前學(xué)生已經(jīng)知道了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系包括讓物體運(yùn)動(dòng)起來的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的摩擦力在此基礎(chǔ)上本節(jié)課將從能量的角度去研究運(yùn)動(dòng)的物體本節(jié)課由四部分
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讓小車運(yùn)動(dòng)起來教材分析一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著同時(shí)我們處在個(gè)力的世界里力無處不在物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔媚敲丛鯓幼尣煌愋偷能?em>運(yùn)動(dòng)起來呢本單元對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的研究就是從這個(gè)問題開始的本課作為單元的起始課旨在通
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6運(yùn)動(dòng)的小車教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦飛速前進(jìn)的賽車飛行的子彈風(fēng)滴落的水珠這些運(yùn)動(dòng)的物體都具有能量我們的小車或其他物體有能量嗎探索1橡皮槌在什么情況下會(huì)具有能量呢什么現(xiàn)象能說明它具有能量用橡皮槌敲擊音叉時(shí)如何控制其能
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1讓小車運(yùn)動(dòng)起來教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦怎樣讓靜止的劃艇運(yùn)動(dòng)起來怎樣讓劃艇運(yùn)動(dòng)得更快又怎樣讓它停下呢它們都是怎么動(dòng)起來的馬車小車運(yùn)動(dòng)推車蒸汽火車馬拉人推蒸汽機(jī)汽車自行車太陽能小車燃料人力太陽能探索探索一
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3用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦我們都玩過橡皮筋拉一拉有什么感覺橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)形狀很容易改變?cè)谛螤罡淖儠r(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力這個(gè)力叫彈力我們能用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車嗎探索1將橡皮筋怎樣
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5運(yùn)動(dòng)與摩擦力教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦地面上滾動(dòng)的皮球最終會(huì)停下來這是為什么呢把手放在桌面上往前推你有什么感覺一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力這種力叫摩擦力F
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8設(shè)計(jì)制作小車二教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦設(shè)計(jì)制作的基本步驟本課研究探索制作小車需要經(jīng)過哪些流程呢1確定組裝步驟2選擇材料和工具3加工材料4組裝5調(diào)試實(shí)施方案確定了制作小車的流程請(qǐng)你們仔細(xì)思考一下在制作過程中
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2用氣球驅(qū)動(dòng)小車教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦把氣球充足氣后放開氣球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)我們能用氣球驅(qū)動(dòng)小車嗎探索探索一感受氣球的反沖力把手放在氣球口感受噴出的氣體把手放在氣球上方感受氣球上升的力活動(dòng)幫助卡向下噴氣向上運(yùn)動(dòng)氣球
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7設(shè)計(jì)制作小車一教科版四年級(jí)上冊(cè)聚焦這些車分別有什么用途它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)探索人們根據(jù)需要會(huì)設(shè)計(jì)各種動(dòng)力的車輛來執(zhí)行不同的任務(wù)我們也設(shè)計(jì)一輛具有動(dòng)力的小車來完成任務(wù)吧設(shè)計(jì)制作的基本步驟明確問題明確設(shè)計(jì)什么用途是什
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用氣球驅(qū)動(dòng)小車教材簡(jiǎn)析用氣球驅(qū)動(dòng)小車是新版教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力單元的第2課學(xué)習(xí)本課之前學(xué)生已經(jīng)知道了力可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及小車運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系在此基礎(chǔ)上本節(jié)課教材的內(nèi)容從熟悉的氣球來聚焦問題了解學(xué)生對(duì)
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運(yùn)動(dòng)與摩擦力教材簡(jiǎn)析本課是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元運(yùn)動(dòng)和力的第5課本課通過古人搬運(yùn)巨石的真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到物體在運(yùn)動(dòng)中受到了摩擦力并思考如何能減小摩擦力學(xué)生通過研究三種不同的情況物體直接在木板上增加滾木以
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用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車教材分析生活中不同的車輛可能具有不同的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)方式在第2課我們學(xué)習(xí)了用氣球噴氣產(chǎn)生的反沖力作為動(dòng)力本課要學(xué)習(xí)另一種動(dòng)力驅(qū)動(dòng)方式即用橡皮筋作為動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小車輪子轉(zhuǎn)動(dòng)輪子再帶動(dòng)整個(gè)小車前進(jìn)本節(jié)課由四部分組成第一部
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