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給物體分類學習目標1根據物體的外部特征對物體進行簡單的分類2觀察比較物體的不同學習重難點1用多種感官對物體進行分類2認識了解分類是科學研究的重要方法學習過程一新知學習1怎樣給水果蔬菜分類2貨架上的商品是按照什么來分類的3可
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
我們生活的世界教學設計教材分析我們生活的世界是教科版二年級上冊材料單元起始課該課旨在讓學生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的視角學生觀察和思考身邊的物品是由哪些材料做的指認常見材料并把物品按材料類別分類這使教師有機
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
認識物體學習目標1認識物體的基本特征2比較物體在各方面的不同學習重難點1準確描述物體2觀察比較物體的不同學習過程一新知學習1海綿與木棒有什么區別2鉛筆和鋼筆有什么區別3乒乓球和網球有什么不同4觀察物體時應注意哪些事項
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走近科學學習目標1說出科學課學習的內容和方法2提出關于科學興趣的問題學習重難點1培養提問題的意識2訓練提問題的方法學習過程一新知學習1談到科學我們會想到什么2花兒為什么有各種顏色3雨是怎樣形成的4氣球為什么會飄在空中
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認識動物學習目標1用感官觀察動物的特征2了解動物都需要食物會呼吸能運動學習重難點1描述觀察到的現象2歸納某些動物的共同特征學習過程一新知學習1螞蟻是如何進食的2螃蟹為什么會吐泡泡3兔子有什么特點4貓喜歡吃什么5蚯蚓
科學教科版二年級上冊材料常見的材料纖維是由細絲組成的物質天然纖維合成纖維動物的毛棉花麻尼龍滌綸纖維1玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎手套2有些物品由一種材料組成有些物
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觀察蒲公英學習目標1簡單描述蒲公英的外部特征2利用感官觀察蒲公英學習重難點1了解蒲公英與人類健康生活的密切聯系2利用感官或借助輔助工具觀察蒲公英的特征學習過程一新知學習1簡要描述你見到的蒲公英2觀察蒲公英前需要做什么準備3
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身邊的植物學習目標1初步認識身邊常見的植物2了解植物的不同用途了解植物與人類的關系學習重難點1植物與人類生活密切聯系2大家要有愛護植物的意識學習過程一新知學習1簡單介紹家里有什么植物2簡單介紹你認識哪些植物3觀察校園里
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身邊的動物學習目標1認識了解身邊常見的動物2如實描述觀察到的動物學習重難點1嘗試搜集整理交流材料2從多個角度認識動物與人類的密切關系學習過程一新知學習1觀察家里有什么動物2談談你認識哪些動物3你是如何認識這些如動物的
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放大鏡學習目標1說出放大鏡的構造使用方法用途2用放大鏡觀察物體的外部形態學習重難點1掌握正確使用放大鏡的方法2用放大鏡觀察身邊物體學習過程一新知學習1用放大鏡可以觀察什么物體2放大鏡可以幫助我們看清小花嗎3生活中當
微生物技術（第一課時）【學習目標】1初步了解人們對微生物的利用已經到了專業化階段。2認識微生物的利用就發生在我們身邊。3認識微生物技術的應用范圍已經越來越廣。4認識微生物技術是不斷發展的
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認識植物學習目標1對植物外部形態表現出濃厚興趣2利用多種感官觀察植物的外部特征學習重難點1說出周圍常見植物特征2客觀描述對植物的觀察和發現學習過程一新知學習1塑料花是植物嗎2簡單介紹仙人掌的特點3簡單介紹松鼠的特點4簡單
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動物的感官學習目標1利用感官觀察動物的特征2了解動物與人類生活密切相關學習重難點1描述探究過程2陳述結論學習過程一新知學習1導盲犬為什么能找到家2人是如何感知周圍環境的3動物是如何感知周圍環境的4不同動物眼睛的位置有什么
空氣和我們的生活教學設計教材分析本課作為單元的收尾課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元學習內容
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常見材料學習目標1辨別生活中的常見材料2區分生活中常見物品是由什么材料做的學習重難點1根據材料對物體進行分類2分類處理生活中的舊物學習過程一新知學習1你喜歡玩玩具嗎2你的玩具是用什么材料制作的3玻璃有什么特點4積木是什么
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第1頁：用線條和箭頭記錄圓點的運動形式：用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線：小球沖出平整的桌面后的運動路線：第2頁：根據課文圖表將下列動物按照運動的快慢將其編號和奔跑時間排列名次。獵豹(5秒)兔子(9秒)羚羊(6秒)斑馬(8秒)大象(12秒)黑熊(10秒)名次動物編號奔跑100米所需時間（秒）第一名5秒第二名6秒第三名8
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觀察金魚學習目標1了解金魚的特征2認識金魚如何進食與運動學習重難點1通過觀察進一步驗證金魚的特征2了解動物與人類的密切關系學習過程一新知學習1金魚身上長著什么2金魚是如何進食的3給金魚喂食是要注意些什么4滴管的使用方法
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我的感官學習目標1了解眼耳鼻舌的作用2如實描述觀察到的現象學習重難點1用語言準確描述觀察的結果2利用多種感官觀察物體的外部形態學習過程一新知學習1眼睛能夠幫助我們什么2耳朵能夠幫助我們什么3鼻子能夠幫助我們什么4
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五年級上冊科學學生活動手冊參考答案第一單元生物與環境第一課：種子發芽實驗（一）P21.填一填（1）：水、空氣、適宜的溫度（2）：實驗對照2.辨一辨、3.實驗探究取6粒綠豆種子分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。第二課：種子發芽實驗（二）P41.選一選A、B2.實驗探究（1）陽光（2）種子發芽不一
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