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第三單元聲音知識(shí)點(diǎn)一、聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高。2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。3.我們可以運(yùn)用高、低、強(qiáng)
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鳳仙花的一生教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課的主要任務(wù)是整理在這段時(shí)間內(nèi)種植和觀察鳳仙花所搜集到的信息，總結(jié)收獲并進(jìn)行分享交流，是整個(gè)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)課，在這過程中提高了學(xué)生處理信息和表達(dá)交流的能力。本課圍繞植物一生會(huì)經(jīng)歷不同的生長(zhǎng)階段的核心概念，設(shè)計(jì)了4個(gè)探究活動(dòng)，第1個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生展示交流種植鳳仙花的生長(zhǎng)變化。第2個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生對(duì)不同階段的鳳仙花圖片進(jìn)行排序，深化學(xué)生對(duì)于植物生長(zhǎng)變化的認(rèn)識(shí)，幫
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小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元內(nèi)容與教材分析一單元內(nèi)容學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱電路基本信息四年級(jí)第二學(xué)期單元組織方式R自然單元重組單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容12345678第二單元第一課第二單元第二課第二單元第三課第二單元
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教科版科學(xué)視頻公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的種植活動(dòng)，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長(zhǎng)變化記錄表。將我們記錄的不同時(shí)期鳳仙花的圖片，按生長(zhǎng)變化的順序排列起來。3月23日（播種）鳳仙花是雙子葉植物，它的由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。這
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第二單元溶解知識(shí)點(diǎn)一、水能溶解一些物質(zhì)1.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。3.不能溶解在水中的物
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第二單元新的生命第6課時(shí)動(dòng)物的卵【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動(dòng)物。2、卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和條件。3、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁
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期末新題速遞生活常識(shí)題第一單元聲音提示點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題一二一選擇題1同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了聽聽聲音后給聽到的聲音分類下列分類中你最贊成的是BB2將正在發(fā)聲的鬧鐘放在密閉玻璃罩中然后逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣如圖聽到的
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第四單元我們的身體知識(shí)點(diǎn)一、身體的結(jié)構(gòu)及骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉1.從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。2.當(dāng)我們跳繩時(shí)，參與此活動(dòng)的身體部位。3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
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教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第三節(jié)聲音的變化同步練習(xí)1、聲音的強(qiáng)弱可以用來描述。答案音量解析解答聲音的強(qiáng)弱用音量描述。分析考察聲音的變化。2、聲音的高低可以用來描述。答案音高解析解答聲音的
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8.鳳仙花的一生【教材簡(jiǎn)析】經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的觀察和研究活動(dòng)，學(xué)生親眼見證了鳳仙花一生的生長(zhǎng)變化情況，了解了鳳仙花的整個(gè)生命周期。本課的目的就是幫助學(xué)生通過梳理種植鳳仙花活動(dòng)中所獲得的記錄材料，形成對(duì)鳳仙花生長(zhǎng)變化的總體認(rèn)識(shí)。了解鳳仙花一個(gè)生命周期中幾個(gè)階段所要經(jīng)歷的時(shí)間、鳳仙花的基本組成部分，由此了解綠色開花植物的生命周期以及各部分的作用。本節(jié)課是整個(gè)單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)課，既要
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第七節(jié)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)同步練習(xí)一、填空題1、和是動(dòng)物產(chǎn)生新生命的主要方法。答案卵生胎生解析解答卵生和胎生是動(dòng)物的繁殖活動(dòng)之一，是動(dòng)物產(chǎn)生新生命的主要方法。分析本題
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課一天的食物同步練習(xí)一、填空題1、根據(jù)食物的來源，我們可以把食物分為_______和________；它們是分別來自_____的食物和________的食物。答案素食|葷食|植物|動(dòng)物解析解
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第一單元天氣知識(shí)點(diǎn)一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷1.我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。2.天氣氣泡圖事例3.在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號(hào)來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第四節(jié)風(fēng)向和風(fēng)速同步練習(xí)一、填空題1、風(fēng)向是指。答案風(fēng)吹來的方向解析解答風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。分析考察風(fēng)向的概念。2、由北向南吹來的是，由西南向東北吹來的是
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教科版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第一節(jié)油菜花開了同步練習(xí)一、填空題1、一株綠色開花植物由、六大器官組成。答案根|莖|葉|花|果實(shí)|種子解析解答一株植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
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電路單元整理【教材簡(jiǎn)析】本單元電路分八課展開，第1課“電與我們的生活”為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，幫助學(xué)生初步建立電學(xué)概念。接下來的四課“點(diǎn)亮小燈泡”、“簡(jiǎn)易電路”、“電路出故障了”和“里面是怎樣連接的”以用電線和電池使小燈泡發(fā)光為線索，引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，之后層層深入，提出具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生尋找電路故障，自制的“電路檢測(cè)器”并探索黑盒，檢測(cè)“導(dǎo)體與絕緣體”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電路的概念，同時(shí)形成
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教科版版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第一節(jié)我們關(guān)心天氣同步練習(xí)一、填空題1、該天氣符號(hào)表示的是。答案陰解析解答該天氣符號(hào)表示的是陰。分析考察天氣的符號(hào)。2、該天氣符號(hào)表示的是。答案雨夾雪解析解
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第三節(jié)簡(jiǎn)單電路同步練習(xí)一、填空題1、和就能組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路。答案導(dǎo)線|電池|電器解析解答一個(gè)簡(jiǎn)單的電路由導(dǎo)線、電池和電器組成，這三樣是最基本的。分析本題考查電路
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小學(xué)科學(xué)聲音單元作業(yè)一單元信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱聲音基本信息四年級(jí)第一學(xué)期序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容聽聽聲音12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一單元第四課第一單元第五課第一單元第六課第一單元第七
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第六節(jié)動(dòng)物的卵同步練習(xí)一、填空題1、不同動(dòng)物的蛋，它們除了大小、顏色、數(shù)量、形狀不一樣外，、也都不一樣。答案光滑程度|紋理解析解答不同動(dòng)物的蛋，它們除了大小、顏色
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