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第二單元新的生命第1課時(shí)油菜花開了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實(shí)的過程中
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第四單元巖石和礦物第3課時(shí)巖石的組成科學(xué)概念學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對(duì)巖石的
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課食物中的營(yíng)養(yǎng)同步練習(xí)一、填空題1、人體的生命活動(dòng)需要多種______的支持，人體的營(yíng)養(yǎng)是從_______中得到的。答案營(yíng)養(yǎng)|食物解析解答我們每一個(gè)人的人體的生命活動(dòng)需要多種
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第二單元新的生命第6課時(shí)動(dòng)物的卵【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動(dòng)物。2、卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和條件。3、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁
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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃擬寫人一學(xué)情分析通過三年科學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展在進(jìn)行觀察記錄實(shí)驗(yàn)交流等一系列活動(dòng)時(shí)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得
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第二單元新的生命第5課時(shí)種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā)，新的生命就會(huì)開始生長(zhǎng)。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個(gè)部分在
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課一天的食物同步練習(xí)一、填空題1、根據(jù)食物的來源，我們可以把食物分為_______和________；它們是分別來自_____的食物和________的食物。答案素食|葷食|植物|動(dòng)物解析解
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第二單元溶解知識(shí)點(diǎn)一、水能溶解一些物質(zhì)1.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。3.不能溶解在水中的物
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小學(xué)科學(xué)聲音單元作業(yè)一單元信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱聲音基本信息四年級(jí)第一學(xué)期序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容聽聽聲音12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一單元第四課第一單元第五課第一單元第六課第一單元第七
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第三單元聲音知識(shí)點(diǎn)一、聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測(cè)試音高。2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。3.我們可以運(yùn)用高、低、強(qiáng)
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小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元內(nèi)容與教材分析一單元內(nèi)容學(xué)科科學(xué)年級(jí)學(xué)期教材版本教科版單元名稱電路基本信息四年級(jí)第二學(xué)期單元組織方式R自然單元重組單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容12345678第二單元第一課第二單元第二課第二單元第三課第二單元
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第一單元電第3課時(shí)簡(jiǎn)單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置一電池。2、電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。3、使用相同的材
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第三單元食物第3課時(shí)營(yíng)養(yǎng)要均衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念沒有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營(yíng)養(yǎng)的充足。搭配膳食營(yíng)養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。過程與方法通過
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第一單元天氣知識(shí)點(diǎn)一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷1.我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。2.天氣氣泡圖事例3.在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號(hào)來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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新版教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料第一單元植物的生長(zhǎng)變化11種子孕育著新生命1不同植物的種子在形狀大小和顏色等外部形態(tài)上各不相同2種子都包括種皮和胚不同植物的種子在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有相同之處都是由胚芽子葉胚根組成3種子
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第三單元食物第5課時(shí)面包發(fā)霉了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件。通過對(duì)霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動(dòng)。過程與方法根據(jù)自己提
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第四單元我們的身體知識(shí)點(diǎn)一、身體的結(jié)構(gòu)及骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉1.從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。2.當(dāng)我們跳繩時(shí)，參與此活動(dòng)的身體部位。3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
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運(yùn)動(dòng)的小車教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析在本單元前面幾課的學(xué)習(xí)中研究了物體和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系運(yùn)動(dòng)和力之間的關(guān)系包括讓物體運(yùn)動(dòng)起來的動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的摩擦力本節(jié)課指向課標(biāo)中的主要概念自然界中存在多種能量的表現(xiàn)形式從能量的角度去研究運(yùn)動(dòng)的物體
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科學(xué)四年級(jí)下學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、課程背景介紹科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)：（一）“植物的生長(zhǎng)變化”單元教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念目標(biāo)l
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