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教科版科學四年級下冊第四單元第四課觀察、描述礦物（一）同步練習一、填空題1、世界上已經發現的礦物近_______種；答案4000解析解答自然界的礦物有許多，目前已經已經發現的礦物近4000種。分析本題考查礦
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教科版版科學四年級上冊第一單元第一節我們關心天氣同步練習一、填空題1、該天氣符號表示的是。答案陰解析解答該天氣符號表示的是陰。分析考察天氣的符號。2、該天氣符號表示的是。答案雨夾雪解析解
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第二單元新的生命第5課時種子的萌發【教學目標】科學概念1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發，新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個部分在
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教科版四年級下冊第二單元第二節各種各樣的花同步練習一、填空題1、由、和組成的花叫完全花。答案萼片|花瓣|雄蕊|雌蕊解析解答完全花是指由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組成的花，例如油菜花。分析
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第四單元巖石和礦物第3課時巖石的組成科學概念學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。過程與方法學生利用工具，多種途徑發現巖石的成分。通過對巖石的
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教科版科學四年級下冊第二單元第五節種子的萌發同步練習一、填空題1、植物的果實中都有；不同植物的果實中，種子的數量、大小和形狀是的。答案種子|不同解析解答世界上種子果實多種多樣，果實中含有種子
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教科版科學四年級下冊第三單元第一課一天的食物同步練習一、填空題1、根據食物的來源，我們可以把食物分為_______和________；它們是分別來自_____的食物和________的食物。答案素食|葷食|植物|動物解析解
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第二單元新的生命第1課時油菜花開了【教學目標】科學概念1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實的過程中
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教科版科學四年級下冊第四單元第七課巖石、礦物和我們同步練習一、填空題1、我國已發現各種礦產________種，是世界上礦產較齊全的少數國家之一，其中有_____多種礦產的探明儲量居世界前列。答案171|20解析解
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第三單元食物第5課時面包發霉了【教學目標】科學概念面包的變質發霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環境和條件。通過對霉菌的培養可以進行霉菌生活條件的研究活動。過程與方法根據自己提
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教科版科學四年級上冊第一單元第四節風向和風速同步練習一、填空題1、風向是指。答案風吹來的方向解析解答風向是指風吹來的方向。分析考察風向的概念。2、由北向南吹來的是，由西南向東北吹來的是
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教科版科學四年級上冊第一單元第二節天氣日歷同步練習1、天氣日歷是。答案記錄每天各種天氣現象的表格解析解答根據天氣日歷的概念，天氣日歷是記錄每天各種天氣現象的表格。分析考察天氣日歷的概念。2
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第三單元食物第3課時營養要均衡【教學目標】科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養的充足。搭配膳食營養要做到品種多樣，并保持合理數量。過程與方法通過
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教科版科學四年級下冊第二單元第六節動物的卵同步練習一、填空題1、不同動物的蛋，它們除了大小、顏色、數量、形狀不一樣外，、也都不一樣。答案光滑程度|紋理解析解答不同動物的蛋，它們除了大小、顏色
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教科版科學四年級下冊第四單元第五課觀察、描述礦物（二）同步練習一、填空題1、礦物按透明度可分為________、________和__________三種；答案透明|半透明|不透明解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
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第二單元新的生命第6課時動物的卵【教學目標】科學概念1、很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發育成動物。2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。3、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁
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教科版四年級下冊第二單元第一節油菜花開了同步練習一、填空題1、一株綠色開花植物由、六大器官組成。答案根|莖|葉|花|果實|種子解析解答一株植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實、種子
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第一單元電第3課時簡單電路【教學目標】科學概念1、一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置一電池。2、電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。3、使用相同的材
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教科版科學四年級上冊第四單元第二節骨骼、關節和肌肉同步練習1、填空題1、人的身體的左右兩部分是的。答案4解析解答人體的外觀特征可以分為4部分，分別是頭、頸、軀干、四肢。分析本題考查人的身體結構
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科學四年級下學科教學計劃一、課程背景介紹科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養小學生的科學素養，為他們的繼續學習和終身發展打好基礎。二、課程目標：（一）“植物的生長變化”單元教學目標1.科學概念目標l
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