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中班數學教案數字的妙用來源利津縣第一實驗幼兒園劉樹紅【設計思路】數字，在生活中無處不在，與人們的生活息息相關。可是因為它的渺小、不起眼，往往不能引起大家的注意。為了引導幼兒發現數字在生
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：68
粵教粵科版科學五年級9課時教學設計課題浮筒的妙用單元二學科科學年級五學習目標科學知識1、觀察浮筒，知道浮筒是一種能漂浮在水面的密閉筒，在生產和生活中具有廣泛的運用；2、知道可以利用浮筒原理打撈沉船。科學探究1、能根據浮筒的特點進行打撈沉船的模擬實驗。2、體會工程師利用科學原理進行的發明創造。科學態度了解科技產品在生活中的應用，知道技術的發展和應用影響著社
上傳時間：2020-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：124
活動目標1、用英語認讀數字110，感受數字的豐富變化，數字的用處大2、從周圍生活中發現多種有趣的數字，初步了解數字在生活中的實際意義。活動準備1、幼兒收集的有數字的物品；2、電腦課件（打電
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：95
活動目標1、用英語認讀數字110，感受數字的豐富變化，數字的用處大2、從周圍生活中發現多種有趣的數字，初步了解數字在生活中的實際意義。活動準備1、幼兒收集的有數字的物品；2、電腦課件（打電話的情景
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：208
中班計算活動認識數量8（第一課時）活動目標1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂活動重難點理解8的實際意義；活動準備8
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：42
永嘉縣實驗幼兒園邵丹設計意圖根據中班幼兒的年齡特征，并且依據幼兒園教育指導綱要（試行）“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，學習用簡單的數學方法解決生
1、使幼兒目測數群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。2、讓幼兒學習按數匹配實物。3、啟發幼兒用語言講述操作過程。讓幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確感知7以內的數量。引導幼兒討論數
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活動目標1、通過觀察、游戲、動手操作來復習鞏固10以內的數字認讀。2、發展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。活動準備1、教具教學課件（第一幅圖出現10個小數字人物化舞蹈的情形，第二副
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：90
中班數學開寶箱認識數字9來源淄博齊魯幼教集團康平幼兒園馬雙【設計意圖】到了中班，幼兒開始積累數學的感性經驗，對于數量的感知是數學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規律數數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
一、目標1、幼兒在了解“家”的基礎上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數量；2、進一步理解以內的數字的實際意義，并能將數字從小到大排列。三、準備1、幼兒人手一張記錄卡；家里的數字
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教學目標、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。、引導幼兒認識時鐘，能區分時針、分針，學會看整點。、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，并學習運用文字、符號、圖畫
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2數字密碼鎖教學內容教材第5152頁，數字密碼鎖教學提示數字密碼鎖是冀教版第十二冊探索樂園中的一節實踐活動課，主要是向學生滲透一些重要的數學思想方法，是通過日常生活中的一些事例，使學生初步體會數
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：246
2數字間的規律認識第1課時數字間的規律認識u教學內容教材第9596頁，數字間的規律認識。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了事物間規律的認識，本節課在此基礎上進一步學習數字間規律的認識
上傳時間：2019-11-18 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
如何讓23歲的寶寶玩數字游戲2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少，所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系，也就是讓他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，認真地教導寶寶這種概念，打好這種基礎，寶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：90
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：87
有趣的數字（綜合活動）有趣的數字（綜合活動）活動目標1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。2、運用數字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。3、激發幼兒對數字的興趣培養幼兒積極關注身邊事物的情感態
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：91
一、活動前思考1設計意圖幼兒園教育指導綱要指出“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣，建構初步的數概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：205
活動目標1、通過說說、數數繼續理解數的實際意義；2、激發對自我的認同及喜愛之情。材料準備1、記錄卡；錄像、“我”（外部、內部）；我的數字檔案卡人手一張；活動過程一、理解數的實際意義1、這幾天你們
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活動目標通過在參觀數字展覽區的情景中幼兒獲得按照數字內容歸類的經驗.體驗到生活中各種數字的樂趣.活動準備幼兒已經到馬路上尋找過數字數字展區內是幼兒找到的數字照片記錄紙以及其它的資料等
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名稱有趣的數字目標1、感受數字的豐富變化，體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數字、數數，并區分6與9。準備1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。2、幼兒每人一份數字卡片3、每組提供
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