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一數據收集整理數據收集整理項目內容1.說說你的書包里有幾種不同的物品各有幾件。2.讀表并回答問題。顏色紅色黃色藍色白色人數961581全班共有人。2最喜歡色的人數最多。3如果這個班訂
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知識清單
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第1單元數據收集整理第2課時數據收集整理（2）【教學內容】教材第3頁和“做一做”，練習一的第3、4題。【教學目標】知識與技能：了解統計數據的方法；過程與方法：能根據統計表回答一些簡單的問題；情感態度與價值觀：學會與他人合作，積累解決問題的經驗，體會數學與生活的密切聯系。【教學重難點】學會統計數據的方法，進一步認識統計表。能根據統計表
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第1單元數據收集整理第1課時數據收集整理（1）【教學內容】教材第2頁和練習一的第1、2小題。【教學目標】知識與技能：讓學生經歷數據的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統計的必要性；過程與方法：認識簡單的統計表，能根據統計表回答一些簡單的問題；情感態度與價值觀：學會與他人合作，積累解決問題的經驗，體會數學與生活的密切聯系。【教學重難點
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第10單元總復習第4課時數據收集整理【教學內容】教材第118頁第11題。【教學目標】復習“統計”，注意讓學生經歷統計的過程，使學生能搜集、整理數據，完成統計圖表，并能看懂統計圖表，回答問題。【教學重難點】重點：復習“統計”時，要注意讓學生經歷統計的過程，使學生能搜集、整理數據，完成統計圖表，并能根據統計圖表回答問題
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五年級下冊教案第10單元總復習第4課時數據收集整理教學內容教材第118頁第11題教學目標復習統計注意讓學生經歷統計的過程使學生能搜集整理數據完成統計圖表并能看懂統計圖表回答問題教學重難點重點復習統計時要注意
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二年級數學下冊RJ教學課件第4課時數據收集整理第10單元總復習一復習導入如果老師想知道我們班同學的身高情況那么我會用到我們之前學過的什么內容統計1我們今天便來復習統計的相關知識二統計知識狗每人找一張自己最喜歡的
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數據的收集與整理情境導入全班同學身高增長情況怎么樣呢九折八五折探究新知全班同學身高增長情況怎么樣呢討論統計活動中需要收集哪些數據怎樣才能獲得這些數據要解決這個問題需要統計2調查每個同學去年的身高3算出每個同學
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數據的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10兒童節那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統計表你知道什么是統計表嗎將統計的結果
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第6課時數據的收集與整理1.二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。王明正李麗正正正正正張菲菲（1）李麗得的票數正好寫了5個“正”字，李麗得了
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數據的收集情境導入探究新知課堂小結課后作業數據收集整理課堂練習1人教版數學二年級下冊火火的紅色穩重的藍色素雅的白色對學校校服的顏色，你還有什么別的想法嗎情景導入返回學校要給同學們訂做校服，有下面4種
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第1課時數據的收集1.二（1）班同學對學校中花的顏色進行調查的情況如下表。花色紅色粉色白色紫色黃色棵數36521914281色的花最多，（）色的花最少，相差（）棵。2紅色的花和白色的花一共有
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人教版二年級下冊調查與收集數據學習目標通過學習數據收集整理并將其運用于實際生活中，感受學習數學的樂趣。根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題同時能夠進行簡單的分析。體驗數據收集、整理、描述和分析的過程，了解統計的意義。學校要給同學們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？讀一讀，說一說你知道了什么。選哪種顏色合適呢？你是怎么想的？怎么知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢
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統計初步知識教學目標：1、結合本校食堂做菜的調查活動，體會整理數據的方法和統計調查的必要性。2、了解并經歷收集數據、整理數據和分析數據的簡單過程，能看懂他人的整理調查結果，初步體會數據蘊含的信息。3、體會數學與生活的密切聯系，滲透尊重事實，用數據說話的科學態度。通過交流和傾聽，培養學生在活動中接納、鑒賞他人意見的良好習慣以及互相尊重、合作的意識。教學重點：1、經歷簡單的數據收集和整
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教學基本信息課題收集數據學科數學學段：小學低段年級二年級相關領域概率與統計教材書名：義務教育教科書第四冊出版社：北京出版社出版日期：2015年1月是否已實施已實施指導思想與理論依據課標指出，教師應激發學生的積極性，向學生提供充分的從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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十數學百花園分析與推理教學目標：1.學生能夠通過分析表述“三個或三個以上數量之間比較的關系句”準確的推導出每個量的多少。2.學會借助實物、圖畫等形式，把腦中對文字的理解展示出來。并能借助形象的實物清楚的表達自己的思考過程。3.學會獨立思考、會傾聽別人的思路。抓住解決問題的關鍵點。教學重點：能用形象的表達方式，展現出自己對文字信息的理解。初步學會分析與推理。教學難點：能夠抓住聯系多個
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設計“兒童職業體驗館”活動方案數學綜合實踐活動教學目標：1.綜合運用分類、統計、計算、認識時間等相關知識，設計合理的活動方案，培養數學的實際應用意識。2通過設計兒童職業體驗館活動方案，引導學生經歷自主提出問題解讀信息設計個人活動方案整合形成小組活動方案回顧反思拓展實踐的過程，積累數學活動經驗。3.體驗與他人合作交流解決問題的過程，培養合作意識；在勾畫職業理想中，培養學生
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18.3數據的整理與表示課題18.3數據的整理與表示（1）備課人課型上課時間教學目標知識與能力1.了解整理數據的一般方法和步驟。2.會畫扇形統計圖，會用統計圖直觀、有效的描述數據。過程與方法經歷整
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課程導入于是老師交給歡歡一項任務，讓歡歡做一個調査以便了解中學生網絡行為現狀。問卷調查1、學會設計問卷。學習目標學會采集數據并進行整理。請同學們在2分鐘之內閱讀完教材P15-16頁的內容，思考以下問題，并在書上標注出答案。？2、問卷通常有哪些題型？3、回收問卷時需要注意什么？課前預習第一部分問卷設計于是老師交給歡歡一項任務，讓歡歡做
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第1節問卷設計與數據采集教學目標：1學會設計問卷。2學會采集數據并進行整理。教學重點：設計問卷及學會采集數據并對數據進行整理。教學時間：1課時教學過程：一、導入展示三張學生沉迷于網絡的圖片，請同學們分析這三張圖片反映了什么現象？教師點撥：是“網癮”，網癮對我們中學生的身心健康非常不利，于是老師交給歡歡一項任務，讓歡歡做一項調查，以便了解中學生網絡行為現狀。分析老師
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