熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
生活中充滿了數學數學是課內外相結合的一個紐帶。本節課的教學引導學生深入實際生活通過自己經常看到的體育館的座位幫助學生形成對較大數的初步印象。教學過程重視創造學習情境和數學活動讓學生在觀察、討論
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
估數、數數。教材第74、第75頁1.使學生學會數1000以內的數體會數的含義和作用。2.使學生能大致估出1000以內物品的數量培養學生的數感。3.理解事物之間的相互聯系提高解決問題的能力。重點正確數1000以內
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
數數數的組成人教版一年級下冊學習目標初步理解“數學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數學的實際意義，培養使用數學的意識。會一個一個地數或一十一十地數，熟練地數出數量在100以內物體的個數；初步了解100以內數的順序，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成；新知引入數學課上我們已經認識了很多“數”，回憶一下，我們都學過哪些數。0、1、2、3、4、5、67、8
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
數數數的組成數學一年級RJ版下冊激趣導入數數激趣導入數數知識講解請你數一數數量少時我們可以一個一個的數知識講解問題更多的羊應該怎樣數呢激趣導入數數知識講解請你數一數有多少根小棒激趣導入數數10
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
小學一年級下冊數學奧數知識點講解第4課數數與計數2試題附答案答案一年級奧數下冊第四講數數與計數習題1學生排成一隊在小進的前面有6人后面有8人問這隊共有多少人212輛汽車組成一列車隊向前行進從前面數起紅色的小轎車是第7輛問從后
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：13
小學一年級下冊數學奧數知識點講解第5課數數與計數3試題附答案答案一年級奧數下冊第五講數數與計數三習題一年級奧數下冊第五講數數與計數三習題解答
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
小學一年級下冊數學奧數知識點講解第3課數數與計數1試題附答案答案一年級奧數下冊第三講數數與計數習題一年級奧數下冊第三講數數與計數習題解答
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：11
小學一年級下冊數學奧數知識點講解第6課數數與計數4試題附答案答案一年級奧數下冊第六講數數與計數四習題一年級奧數下冊第六講數數與計數四習題解答
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：10
小學二年級上冊數學奧數知識點講解第2課數數與計數二試題附答案答案第一層1個第二層2個第三層3個第四層4個第五層5個第六層6個第七層7個第八層8個第九層9個第十層10個第十一層
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：12
小學二年級下冊數學奧數知識點講解第2課數數與計數1試題附答案答案
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：17
小學二年級下冊數學奧數知識點講解第2課數數與計數2試題附答案答案
上傳時間：2023-10-19 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：23
數數、數的基本含義情境導入探究新知課堂小結課后作業認識100以內的數課堂練習3小朋友們在擺小棒說數呢！情境導入1個十是10。1個十和2個一是12。數出二十三根小棒，把它們擺在桌上。探究新知你會擺一擺，數一數嗎？二十九根添上1根是多少根？二十四二十九三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？三十九四十四十九五十五十九六十先用小
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
數的時候要注意一個數和一個物體相對應數到幾物體的個數就是幾數一數數一數你見過下面這些車嗎各有幾個輪子圖中有個小男孩數數的時候要按照一定的順序一個一個地數數到幾物體就有幾個數與它所表示的事物是一一對應的從教材課后習題中
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
幼兒園數數實施活動策劃方案四篇數字無處不在，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便，數字在不同的地方代表著不同的意思。根據幼兒年齡特點，以下是小編為大家精心整理的幼兒園數數實施活動方案四篇，歡迎閱讀。幼兒園數數實施活動方案1活動目標1、在游戲中引導幼兒探索、發現排列成封閉狀物體的數數方法，初步積累相關數數的經驗。2、發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數學活動的興趣。活動準備
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：32
第4單元100以內數的認識第1課時數數【教學目標】學生在已有的知識的基礎上，能夠正確地數出100以內物體的個數，感受100以內數的大小。【教學重難點】重點:能夠熟練地數出100以內的數。【教學過程】一、復習回顧。1我們上學期已經了解過1到100之間的數，現在大家和我一起來數一數：一、二、三、四、五、六、.二十二
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
生活中的數我們學過的數第1課時數數義務教育人教版一年級下冊1.數一數。1.數一數。二十九后面是多少呢？二十九添1是三十。二十后面是二十一。四十五十六十七十八十九十九十九添1是多少？一百除了一根一根地數，還能怎么數？十根十根地數：10個十是一百，有一百根。還有其他數法嗎？十二十三十四十五十六十七十八十九十一百1.數數時，一個一個地數
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
認識100以內的數一、教學目標：1、學生能正確點數100以內的數，認識計數單位“百”，認識“十”與“百”的十進關系；知道100以內數的組成。結合具體的事物，感受100以內數的意義，并進行簡單的估計。2、學生在數數活動中，經歷計數單位“百”產生的過程。感受“十”在計數中的作用，體會“百”產生的必要性。3、體會數學與生活的聯系，并能進行簡單的估算，形成初步的估算意識，感受數學的價值，發展學生的
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
數數數的組成教案教學內容：教材第34-37頁例1、例2和例3。教學目標：知識與技能：（1）認識計數單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體個數。（2）掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。過程與方法：經歷從實際情境中抽象出數的過程。情感態度與價值觀：（1）與實際生活相聯系，讓學生體會到數學知識源于生活，服務于生活。（2）培
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
認數教學設計一、教材分析本課選自北京2011課標版數學一年級下冊第一單元認識100以內的數的第一課時數數、數的組成。本部分內容是在學生學習了認數的第一階段認識20以內的數的基礎上，擴展到認數的第二階段認識100以內的數。100以內數的認識包括數數、數的組成、讀數和寫數、數的順序、大小比較等。這一階段的概念不僅是學習100以內數的計算的基礎，也是第三階段認識萬以內的數及更大的自然數的基礎，它在日
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
100以內數的認識教學設計教學內容：一年級下冊第四單元100以內數的認識第一課時教學目標：1.知識與技能：（1）認識計數單位“一”和“十”。能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量100以內的物體個數。（2）掌握100以內的數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。2.過程與方法：經歷從實際情境中抽象出數的過程。3.情感態度與價值觀：（1）與實際生活相聯系，讓學生體會到數學知識源于生活
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
