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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 6.1小數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案

第1課時(shí)小數(shù)的認(rèn)識(shí)u教學(xué)內(nèi)容教材第68、69頁(yè)，小數(shù)的意義。u教學(xué)提示本課時(shí)教材首先選擇“鳥(niǎo)中之最”的知識(shí)為素材，了解其中的小數(shù)。接著，通過(guò)一根跳繩的長(zhǎng)，買(mǎi)一瓶飲料和一個(gè)面包所需要的錢(qián)數(shù)等實(shí)例，說(shuō)

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冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.1.1數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案

第一課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教材5355頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷復(fù)習(xí)、自主回顧和整理“數(shù)的認(rèn)識(shí)”有關(guān)知識(shí)的過(guò)程。2、掌握有關(guān)數(shù)的概念、性質(zhì)、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立數(shù)感。3、主動(dòng)參與知識(shí)復(fù)習(xí)和整理的數(shù)學(xué)活

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4　萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)反思

數(shù)學(xué)問(wèn)題應(yīng)結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題和已有知識(shí)讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系。本課引入部分采取引導(dǎo)學(xué)生讀南京長(zhǎng)江大橋公路橋和鐵路橋的長(zhǎng)度使學(xué)生體會(huì)生活中的大數(shù)體會(huì)認(rèn)識(shí)大數(shù)的必要性

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 7.3 10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 學(xué)案

310000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.按要求數(shù)數(shù)。1從九百九十六開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)到一千。2從四百一十開(kāi)始一十一十地?cái)?shù)數(shù)到五百。2.讀教材第82頁(yè)例5。1一千、二千、三千九千、。一千一千地?cái)?shù)10個(gè)一千

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 7.1 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 學(xué)案

七萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)11000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.數(shù)一數(shù)。一十一十地?cái)?shù)從10數(shù)到100五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)從50數(shù)到95。2.讀教材第75頁(yè)例1。分析與解答一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)10個(gè)一是一十一十地?cái)?shù)10個(gè)十是一百一百

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人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4　萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教案

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材第8284頁(yè)1.認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”進(jìn)一步理解相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系掌握數(shù)位順序表。2.知道萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的組成會(huì)正確數(shù)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。3.通過(guò)具體實(shí)例讓學(xué)生感受萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)在

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)：小班數(shù)學(xué)教案：招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）教案

小班數(shù)學(xué)教案招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）活動(dòng)目標(biāo)1、能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量，鞏固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、愛(ài)自己的家，樂(lè)于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨(dú)立完成操作活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備

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西師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

第1單元總結(jié)智慧小錦囊100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)123424685101520我們?cè)跀?shù)數(shù)時(shí)可以一個(gè)一個(gè)地、兩個(gè)兩個(gè)地、五個(gè)五個(gè)地、十個(gè)十個(gè)地去數(shù)但要注意不重復(fù)、不遺漏數(shù)的組成56是由5個(gè)十和6個(gè)

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北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

整數(shù)參考教案教學(xué)內(nèi)容整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.回顧整理認(rèn)識(shí)大數(shù)，估計(jì)大數(shù)，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)大數(shù)，會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小；2.理解正整數(shù)、零及負(fù)整數(shù)；3.復(fù)習(xí)公倍數(shù)、公約數(shù)、最大公倍數(shù)、公約數(shù)，會(huì)找兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第1次年級(jí)四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3授課時(shí)間2020.9.2課題1.1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”。知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系。掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出整萬(wàn)數(shù)。教學(xué)重

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青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案.docx

寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第2次年級(jí)四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3授課時(shí)間2020.9.3課題1.2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系；掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確讀出億以內(nèi)的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)

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北京課改版一下數(shù)學(xué)8.4《數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案（趙老師公開(kāi)課）.docx

排隊(duì)問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)（含重、難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化。2.在描述位置的過(guò)程中體會(huì)整體與部分之間的關(guān)系。3.引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)生活中的排隊(duì)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)化。4教學(xué)過(guò)程一、談話引入師：我們每天放學(xué)都要站路隊(duì)，其實(shí)排隊(duì)中也有很多學(xué)問(wèn)。這節(jié)課就讓我們一起來(lái)探究排隊(duì)中的

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人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.1 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案.docx

第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課題億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)；認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”“億”，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱，類(lèi)推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位，掌握數(shù)位順序表。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，利用數(shù)位順序表進(jìn)一步體會(huì)“位值”的含義。3.在結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境認(rèn)識(shí)大數(shù)的過(guò)程中，體會(huì)大數(shù)的意義。教

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人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.1億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-課件.ppt

第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問(wèn)題：上面是2010年全國(guó)第六次人口普查的數(shù)據(jù)。從這些圖中，你了解到什么？這些數(shù)你都認(rèn)識(shí)嗎？會(huì)讀嗎？過(guò)渡：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表問(wèn)題：1.一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是多少？為什么？2.繼續(xù)一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是多少？3.照這樣數(shù)下去，十萬(wàn)十萬(wàn)地

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人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)1.8億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-課件.ppt

億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第一單元：大數(shù)的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（一）讀一讀下面畫(huà)橫線的數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（一）讀一讀下面畫(huà)橫線的數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（二）寫(xiě)出下面畫(huà)橫線的數(shù)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（二）寫(xiě)出下面畫(huà)橫線的數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題（三）導(dǎo)入新課二、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法七十億一百億四千萬(wàn)二千四千零三億零五百萬(wàn)二、探究新知（一）億以上數(shù)的

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人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)9.1大數(shù)的認(rèn)識(shí)-教案.docx

第9單元總復(fù)習(xí)第1課時(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)課題大數(shù)的認(rèn)識(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能夠正確熟練地掌握寫(xiě)數(shù)、改寫(xiě)和省略的方法。培養(yǎng)學(xué)生歸納概括和善于比較知識(shí)的能力。2.通過(guò)復(fù)習(xí)和整理，使學(xué)生經(jīng)歷比較、整理的過(guò)程，掌握復(fù)習(xí)的方法。3.通過(guò)收集地震的資料，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)大數(shù)的讀、寫(xiě)，改寫(xiě)與省略。教學(xué)難點(diǎn)帶0的多位數(shù)的度

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）》教學(xué)課件.pptx

義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復(fù)習(xí)情境導(dǎo)入北京冬奧會(huì)第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2022年2月4日至2月20日在北京和河北張家口舉行。來(lái)自91個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表團(tuán)總計(jì)2880名運(yùn)動(dòng)員參加了7個(gè)大項(xiàng)（包括15個(gè)分項(xiàng)、109個(gè)小項(xiàng)）的比賽。中國(guó)代表團(tuán)共有176名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，其中女

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人教版一下數(shù)學(xué)第8單元第1課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 課件.pptx

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)激趣導(dǎo)入森林里有100多種動(dòng)物知識(shí)講解你都認(rèn)識(shí)了哪些計(jì)數(shù)單位它們之間的關(guān)系是怎樣的在數(shù)位順序表上從右邊起第一位是個(gè)位計(jì)數(shù)單位是一個(gè)第二位是十位計(jì)數(shù)單位是十第三位是百位

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人教版二年級(jí)下學(xué)期 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)1數(shù)是數(shù)出來(lái)的讓學(xué)生經(jīng)歷1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)過(guò)程能在實(shí)際數(shù)數(shù)的過(guò)程中感受更大的計(jì)數(shù)單位千和數(shù)位千位產(chǎn)生的必要性和必然性體會(huì)數(shù)的產(chǎn)生和作用2掌握10個(gè)一百是一千初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的

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人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第2課時(shí) 混合運(yùn)算、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí).doc

二年級(jí)下冊(cè)教案第10單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)混合運(yùn)算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第116頁(yè)第34題第117頁(yè)第568題第118頁(yè)第13題第119頁(yè)第15題教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生更好地掌握混合運(yùn)算的順序并能正確進(jìn)行兩步計(jì)算的混合運(yùn)算

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