熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
第二課時(shí)數(shù)的運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書56頁(yè)61頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷復(fù)習(xí)、回顧、整理四則運(yùn)算及鞏固練習(xí)的過程。2、掌握四則運(yùn)算的方法及它們之間的關(guān)系，能正確進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
運(yùn)算律教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)的整理，使學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)與算式的特點(diǎn)，運(yùn)用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行正確、靈活、合理的計(jì)算。2、感受湊整思想在簡(jiǎn)便運(yùn)算中的重要性，提高學(xué)生計(jì)算能力。3、使學(xué)生在
上傳時(shí)間：2020-03-09 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：158
小升初復(fù)習(xí)沖刺卷考點(diǎn)過關(guān)卷1數(shù)與數(shù)的運(yùn)算一、填空。(每空1分，共25分)1地球的表面積是五億一千零六萬(wàn)七千八百六十平方千米，橫線上的數(shù)寫作()，改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是()，四舍五入到億位約是()。24()()2080%()折20：()3六(1)班上學(xué)期期末測(cè)試，有2人不及格，及格率是95%，六(1
上傳時(shí)間：2022-12-11 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第3課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.歸納整理整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算法則的異同點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)計(jì)算時(shí)應(yīng)遵循的一般規(guī)律及四則運(yùn)算中的一些特殊情況。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法則熟練計(jì)算的能力和對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行歸納整理、比較異同、形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：1.整理四則運(yùn)
上傳時(shí)間：2023-06-02 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第4課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握四則運(yùn)算定律和性質(zhì)，能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.能正確地掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并較熟練的進(jìn)行計(jì)算。3.通過探索運(yùn)算定律的應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。4.經(jīng)歷四則混合運(yùn)算的簡(jiǎn)便過程，體驗(yàn)遷移的學(xué)習(xí)方法。5.在學(xué)習(xí)活
上傳時(shí)間：2023-06-02 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（1）1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復(fù)習(xí)歸納整理四則運(yùn)算的意義合并成一個(gè)數(shù)兩個(gè)數(shù)的和其中的一個(gè)加數(shù)求幾個(gè)相同加數(shù)的和十分之幾、百分之幾幾分之幾兩個(gè)因數(shù)的積其中的一個(gè)因數(shù)觀察下列算式，說(shuō)一說(shuō)四則運(yùn)算之間的關(guān)系。2632585826325832261.62.74.34.31.62.74.32.71.61
上傳時(shí)間：2023-06-02 | 頁(yè)數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)數(shù)的運(yùn)算（2）1.數(shù)與代數(shù)第6單元整理和復(fù)習(xí)整理復(fù)習(xí)運(yùn)算定律（a+b）+c=a+(b+c)（58+27）+23=58+（27+23）ab=ba3512=1235(ab)c=a(bc)（3725）4=37(254)(a+b)c=ac+bc（50+125)8=508+1258減法的運(yùn)算性質(zhì)：203720（37）abca
上傳時(shí)間：2023-06-02 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)62數(shù)與運(yùn)算素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生熟練計(jì)算20以內(nèi)的加法和減法加深對(duì)加減法意義的理解鞏固解決問題的策略能力目標(biāo)通過多種形式的練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率情感目標(biāo)通過自主整理知識(shí)使
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)61數(shù)與運(yùn)算素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫比多少比較大小數(shù)的順序序數(shù)和數(shù)的組成加深對(duì)數(shù)的理解能力目標(biāo)進(jìn)一步理解鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)加深知識(shí)間的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生觀察
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案62數(shù)與運(yùn)算素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生熟練計(jì)算20以內(nèi)的加法和減法加深對(duì)加減法意義的理解鞏固解決問題的策略能力目標(biāo)通過多種形式的練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確率情感目標(biāo)通過自主整理知識(shí)使學(xué)
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè)62數(shù)與運(yùn)算二1在里填上或66597215335729069141888114849152我會(huì)根據(jù)房頂上的得數(shù)寫算式3直接寫得數(shù)84106398
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案61數(shù)與運(yùn)算素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀寫比多少比較大小數(shù)的順序序數(shù)和數(shù)的組成加深對(duì)數(shù)的理解能力目標(biāo)進(jìn)一步理解鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)加深知識(shí)間的聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生觀察歸
上傳時(shí)間：2025-02-23 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè)61數(shù)與運(yùn)算一1在多的后面畫2在里填上或10855165764319203按要求畫一畫1畫比多1個(gè)2畫比少1個(gè)
期末復(fù)習(xí)沖刺卷專項(xiàng)能力提升卷2分?jǐn)?shù)的運(yùn)算一、填空。(第1題3分，其余每空2分，共19分)1網(wǎng)格部分占全部的幾分之幾？看圖填空。()()2一個(gè)數(shù)的是30，這個(gè)數(shù)的是()。3比15噸多是()噸；比20千克多千克是()千克。4一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是分米，它的表面積是()平方分米。5一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)與寬都是米，高是米，它的體積是
上傳時(shí)間：2022-12-11 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：32
1.2數(shù)的運(yùn)算（1）1.計(jì)算下面各題。4.852.48.883.78915168915162.選用合適的運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。197-56-1627312.5678313-154540.73.94.36.13.甲地到乙地的公路全長(zhǎng)550千米一
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
教學(xué)反思數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)把數(shù)學(xué)活動(dòng)水平的過程性定位在“經(jīng)歷，體驗(yàn)，探索”在單元復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)去歸納整理，縱橫比較，形成系統(tǒng)，才能將教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為自己
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
數(shù)的運(yùn)算（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧與整理知識(shí)梳理（1）學(xué)校圖書館計(jì)劃買60本科技天地和50本數(shù)學(xué)家的故事。按原價(jià)估算一下，買這些書，1000元夠嗎60105081000（元）1011，所以原價(jià)錢數(shù)大于1000。答買這些
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁(yè)數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：116
數(shù)的運(yùn)算（1）復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧與整理知識(shí)梳理復(fù)習(xí)導(dǎo)入寫出整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)加、減、乘、除的算式并計(jì)算。10-0.060.70.820547642363.256.754.8249.940.568201000100.2945有0或者1
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁(yè)數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
1.3數(shù)的運(yùn)算（2）1.某公司去年創(chuàng)利潤(rùn)80萬(wàn)元今年創(chuàng)利潤(rùn)90萬(wàn)元。今年比去年多創(chuàng)利潤(rùn)百分之幾2.甲地到乙地的公路全長(zhǎng)550千米一輛汽車平均每小時(shí)行72千米這輛汽車上午8時(shí)從甲地出發(fā)下午4時(shí)能到達(dá)乙地嗎3
上傳時(shí)間：2019-11-17 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
數(shù)的運(yùn)算（2）總復(fù)習(xí)5復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)導(dǎo)入怎樣運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算律可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便計(jì)算整數(shù)和小數(shù)加、減法時(shí)，要把相同數(shù)位對(duì)齊，計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法時(shí)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是計(jì)算除數(shù)是
上傳時(shí)間：2019-12-15 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
