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u教學反思本節課的教學讓學生在認識100以內數的讀寫的基礎上,學習整十數加一位數及相應的減法,首先故事情景的設置讓學生產生探索問題的欲望,在新授知識部分我通過教師講解,小組合作交流、讓學生動手擺一擺
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1整十數加一位數和相應的減法項目內容1.口算。20-518-3784615397681242.求一共有多少瓶列式為。30表示有個十5表示個一3個十和5個一合起來就是所以得。在加法算
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2整十數加整十數項目內容1.口算。80937060543-394-420560557-72.求一共買來多少個蘋果列式為。120和30都是整十數可以用數的組成計算20表示個十30表示個十合起來
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整十數加、減整十數情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法(一)課堂練習5(1)算一算,幼兒園一共買來多少個蘋果用小棒擺一擺。情境導入(1)算一算,幼兒園一共買來多少個蘋果502個十3個十5個
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整十數加一位數和相應的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法(一)課堂練習5看一看,撥一撥。1個一10個十1個十10個十是10010個10個地數10,20,30,40,708090情境導入一共有多少瓶3個十加5
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2兩位數加、減整十數第1課時整十數加、減整十數u教學內容教材第3839頁,整十數加、減整十數u教學提示在上一節課的學習中,學生已經掌握了整十數加一位數及相應的減法的算法,本節課在此基礎上進一步學
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第1課時整十數加一位數和相應的減法1.我是神奇小算手。2.看圖列出一道加法算式、兩道減法算式。3.我是開鎖小能手。06答案提示1.95,27,70,76,60,262.50656,56-650,56-5063.2
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第2課時整十數加、減整十數1.我會填。(1)10、20、30、()、()。(2)80里面有()個十,個十是50。(3)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。2.看圖填一填。(1
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1整十數加一位數和相應的減法u教學內容教材第3637頁,整十數加一位數和相應的減法。u教學提示學生在第三單元已掌握了100以內數的認識和讀寫。本節課是讓學生掌握對100以內的整十數加減一位數,并會熟練
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整十數加一位數及相應的減法教材第48頁的內容及練習十一部分習題。1.使學生深入理解100以內數的意義。2.結合數的認識使學生會計算整十數加一位數及其相應的減法。3.培養學生遷移、類推的能力。理解整十數
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1整十數加、減整十數第一課時1.在本節課的教學中我充分利用教材提供的資源使計算教學成為學生豐富多彩的學習活動既有利于學生理解和掌握計算方法又提高了學生學習數學的興趣。2.在“探究新知”這一過程中
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整十數加一位數及相應的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習4返回情境導入你能根據這幅圖提出什么數學問題探究新知返回一共有多少本寫字本把寫字本看作兩部分,一部分是成箱的,有30本
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第10課時整十數加一位數及相應的減法1.計算。8059996777335093338663552.蘋果20個,桃子6個,一共多少個3.一共有53個梨,筐外有3個,筐里還有多少個答案提示1.計算859060
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4整十數加一位數及相應的減法1.本節課通過創設情境不僅激發了學生的學習興趣使學生很快投入到積極的思考中同時激活了學生上學期已有的“看圖列式”的知識和經驗。2.新的課程理念強調學生自主性的學習這一
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1整十數加、減整十數第二課時本節課主要學習了100以內整十數加減整十數。要求學生掌握整十數加減整十數的口算方法。從以上內容上看,難度不大,學生只要把20以內的進退位加減法掌握熟練了,這里的學習應
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第2課時練習十四1.計算。302090-4010602050104060-60802070-202.果園里有蘋果樹20棵,梨樹30棵,一共有多少棵樹3.小紅折了60只紙鶴,送給小朋友40只,還剩多少只答案提示1.50507070500100
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練習課教材練習十四的第1、第2、第4、第5題。1.引導學生理解和掌握整十數連加、連減的計算方法。2.培養學生對知識的遷移類推能力和觀察思考能力。3.養成發現問題、提出問題的良好學習習慣。1.理解整十數連
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1整十數加、減整十數項目內容1.直接寫出得數。436-2272.3個一加5個一是個一是。3.計算1020。分析12個十加個十得12個十是。10203計算30-20。3個十減2
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整十數加、減整十數教材第62頁內容及練習十四第3題。1.引導學生理解和掌握整十數加、減整十數的計算方法。2.培養學生對知識的遷移類推能力、計算能力和動手能力。3.培養學生自主探索的學習習慣激發學生的學
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6整十數加一位數及相應的減法項目內容1.直接寫出得數。10215-519-102.1有3包練習本2本練習本一共有本。列式或者。2一共有32本練習本拿走3包還剩本列式。如果拿走2本還剩
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