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第1課時整理數據1.二（2）班倡導每個同學爭做環保小衛士，其中四個同學分別將他們家一周內使用塑料袋數量的情況做了如下統計：（1）把記錄的結果填在下表中。姓名小明小聰小剛小文個數（2）（）家使用的最多，（）家使用的最少。（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？（4）塑料袋垃圾被稱為“白色污染”，根據各家的使用情況，你對他們有什么建議？2.想要知道
上傳時間：2021-04-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
整理數據情境導入探究新知課堂小結課后作業整理數據課堂練習9情境導入陽光小學三(1)班學生身高情況如下:單位:厘米將全班同學的身高情況進行整理。探究新知陽光小學三(1)班學生身高情況如下:單位:厘米1.觀察學生中最高的是150厘米；最矮的是125厘米。該班學生的身高分布在125150厘米之間。探究新知陽光小學三(1)班學生身高情況如下:單位:厘米2
上傳時間：2021-04-21 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
人教版二年級下冊不同方法整理數據學習目標根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。選擇記錄方法，體會它的便捷根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。讓學生選擇記錄方法做記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。從老師的話中你知道了什么？兩位同學中選一位參賽，選誰好呢？你有什么好辦法？可以用投票的方法決定誰參加比賽。探究新知陳小菲22票探究新知下面我開始宣布結果，候選人每得一
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認識方向、整理數據、數學百花園復習導入知識梳理鞏固練習課后作業總復習11復習導入要過“六一”兒童節了，班主任要安排以下任務。讓班長去超市買同學們最喜歡吃的水果（20分鐘）班長調查同學們最喜歡的水果（5分鐘）按排演出人員（無班長）化妝、排練（20分鐘）同學列隊（3分鐘）班主任怎樣安排比較省時間呢？知識梳理買水果（20分鐘）讓班長去超市買同學們最喜歡吃的水果
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下面是丁丁調查的本班同學最喜歡閱讀的課外書的情況。（1）把記錄的結果填在下表中。（2）最喜歡閱讀（）的人數最多。（3）最喜歡閱讀（）和（）的人數一樣多。2、（1）羊在猴的（）面，雞在猴的（）面。（2）狗在松鼠的（）面，猴在松鼠的（）面。（3）猴的東北面是（），馬的西面是（）。3、睡覺前李剛要完成以下幾件事情：整理書包5分鐘，背誦英語單
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18.3數據的整理與表示課題18.3數據的整理與表示（1）備課人課型上課時間教學目標知識與能力1.了解整理數據的一般方法和步驟。2.會畫扇形統計圖，會用統計圖直觀、有效的描述數據。過程與方法經歷整
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數據的收集與整理情境導入全班同學身高增長情況怎么樣呢九折八五折探究新知全班同學身高增長情況怎么樣呢討論統計活動中需要收集哪些數據怎樣才能獲得這些數據要解決這個問題需要統計2調查每個同學去年的身高3算出每個同學
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一數據收集整理數據收集整理項目內容1.說說你的書包里有幾種不同的物品各有幾件。2.讀表并回答問題。顏色紅色黃色藍色白色人數961581全班共有人。2最喜歡色的人數最多。3如果這個班訂
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第6課時數據的收集與整理1.二（3）班競選班長，班上共有50人，每人都投了有效票，候選人有3個，分別是王明、李麗和張菲菲。王明正李麗正正正正正張菲菲（1）李麗得的票數正好寫了5個“正”字，李麗得了
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知識清單
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數據的收集與整理復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理10兒童節那天，爺爺、奶奶帶著歡歡去公園，歡歡看見許多小朋友手里都拿著氣球，非常漂亮。復習導入返回1.簡單的統計表你知道什么是統計表嗎將統計的結果
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一教學內容211算術平均數與加權平均數212平均數中位數和眾數的選用學習目標理解平均數的概念和意義會計算一組數據的算術平均數和加權平均數能利用計算器計算一組數據的平均數在具體情境中理解加權平均數的概念體會權的意義知道算術
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13收拾玩具內容解析總體概述本課通過清潔玩具整理分類制作標貼有序裝箱等步驟指導學生學會收拾玩具的勞動技能培養學生做事有條理的好品質欄目解析1勞動基礎以我和媽媽的對話引出要把玩具分好類整理好這一話題在交流中傳遞物品擺
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第8課時數據的收集和整理1.判斷題。復式統計表可以表示多組數據，單式統計表只能表示一組數據。（）2.下面是北京某月的幾天高溫情況統計表。日期51015202530溫度（）333534363432（1）這
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數據的收集和整理復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理復習導入如何用列表的方式對數據進行收集呢怎樣才能對數據進行分析和整理呢推理時如何借助表格進行分析呢一、統計表最愛吃的水果統計表2118221325171
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4.4整理與復習一、填空題。1.如果ab3則a和b成比例如果a3bab都不為0則a和b成比例。2.若8x10y那么x是y的x、y成比例。3.長度一定的鐵絲平均分成若干段每段的長度和截的段數成比例。4.如果b
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教學反思對所學知識進行整理和復習，既是小學數學教學過程的一個重要組成部分，也是學生們學習數學的一種重要形式。本節課重視掌握基礎知識，落實教學目標。使不同層面的同學都能進一步鞏固分數意義的認識
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4.9整理與復習一、填空題。1.2.8立方米立方分米6000毫升升2.用邊長是5分米的正方形圍成一個圓柱，這個圓柱的側面積是平方分米它的底面周長是分米。3.把一個棱長8厘米的正方體削成一個最大的圓柱
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整理與復習整體回顧綜合運用課后作業圓柱與圓錐知識梳理4圓柱和圓錐圓柱的側面積、表面積圓柱和圓錐的特征圓柱和圓錐的體積你能把學會的知識及方法整理一下嗎用轉化、實驗等方法探究圓柱、圓錐的體積。圓柱的特征
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