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教案NO：7課題第7課文化瑰寶探秘授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握插入圖片的方法；2、了解圖片工具欄的應(yīng)用；2、掌握插入自選圖形的方法；4、能夠?qū)ψ赃x圖形進(jìn)行編輯。過程方法通過小組合作與探究、自主學(xué)習(xí)等方法學(xué)會(huì)插入圖片和自選圖形的方法情感態(tài)度價(jià)值觀在探究新知識(shí)的過程中
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第7課近代科學(xué)與文化一、科學(xué)家二、文學(xué)巨匠三、音樂美術(shù)大師7近代科學(xué)與文化牛頓觀察蘋果落地?fù)?jù)說，有一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復(fù)思考蘋果掉落的原因
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第7課近代科學(xué)與文化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道英國科學(xué)家牛頓和達(dá)爾文取得的突出成就。2.掌握列夫托爾斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、貝多芬和他的英雄交響曲。3.認(rèn)識(shí)牛頓、達(dá)爾文等科學(xué)家取得科技成就的原因
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幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)策劃方案五篇數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，教學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、發(fā)
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第7課近代科學(xué)與文化一、科學(xué)家二、文學(xué)巨匠三、音樂美術(shù)大師7近代科學(xué)與文化1727年伏爾泰參加了英國一位科學(xué)家的葬禮，他感慨道“走進(jìn)威斯敏斯特教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國家為感謝那些為國增
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范文一：頤和園頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結(jié)合的造園手法著稱于世，1998年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。頤和園的建筑風(fēng)格融合了是中國各地建筑風(fēng)格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風(fēng)格，南部的湖泊區(qū)是典型杭州西湖風(fēng)格，萬壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風(fēng)格，北部的蘇州街是典
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7多元文化多樣魅力學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】(1)文化差異(不了解對(duì)方的文化)。(2)首先了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。在認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和平相處。71%29%尊重握手建筑美德智慧ABBDAB能讓世界了解中國和中國文化，讓世界其他國家人民近距
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第12課新文化運(yùn)動(dòng)八年級(jí)歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入20世紀(jì)初期，在北大的講壇上，有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進(jìn)步人士，也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老，他們相互抨擊對(duì)方的思想觀點(diǎn)，出現(xiàn)了激烈的思想沖突。為什么會(huì)有這樣奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？1.新文化運(yùn)動(dòng)的興起二、新課講授(1)背景新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中，僅依靠政治制度
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第四章中國的經(jīng)濟(jì)與文化繁榮地方特色文化去一個(gè)地方旅游時(shí)你更看重自然風(fēng)光還是地方特色文化中國經(jīng)濟(jì)與文化自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響在外出旅游或看電視時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我國許多地方都有獨(dú)具特色的傳統(tǒng)服飾飲食民居和交通運(yùn)輸方式它們不
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第四節(jié)繁榮地方特色文化一自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響1自然環(huán)境對(duì)服飾的影響傣族窄袖短衣濕熱氣候一自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響1自然環(huán)境對(duì)服飾的影響藏袍晝夜溫差大藏族一自然環(huán)境對(duì)地域文化的影響1自然環(huán)境對(duì)服飾的影響
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第四節(jié)繁榮地方特色文化課題繁榮地方特色文化課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1通過實(shí)例了解不同地區(qū)的氣候物產(chǎn)等自然環(huán)境特征對(duì)當(dāng)?shù)胤椞攸c(diǎn)的影響2通過實(shí)例了解地形氣候物產(chǎn)等自然環(huán)境特征對(duì)地方特色飲食的影響3通過實(shí)例
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文學(xué)文化小知識(shí)1初唐四杰王勃楊炯盧照鄰駱賓王2唐宋八大家韓愈柳宗元?dú)W陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏3四大古典名著紅樓夢(mèng)三國演義水滸西游記4四大民間傳說牛郎織女梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女白蛇傳5四
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01中國古詩詞文體常識(shí)古代詩歌包括詩詞曲按形式分為一古體詩包括古詩唐以前的詩歌楚辭樂府詩歌歌行引曲吟等古詩體裁的詩歌也屬古體詩古體詩不講對(duì)仗押韻形式上較自由古體詩的發(fā)展軌跡詩經(jīng)楚辭漢賦漢樂府魏晉南北朝民
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第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德教案學(xué)科信息技術(shù)單元第二單元課時(shí)第1課時(shí)課題網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德課型新授教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征及我國網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的特點(diǎn)，了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人身心和行為的影響，了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。2.過程與方法：經(jīng)歷自主探究和小組討論的過程，總結(jié)健康使用網(wǎng)絡(luò)的方法，提高分辨有用信息和有害信息的能力，進(jìn)一步理解
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第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德課題網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德課型新授課課時(shí)1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊(cè)第二單元第10課時(shí)，本節(jié)課是在學(xué)生掌握了互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征、網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人身心和行為的影響，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德要求，遵守網(wǎng)絡(luò)行為
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第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征，了解我國網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)文化給社會(huì)帶來的影響。2.了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人身心和行為的影響，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。3.了解網(wǎng)絡(luò)道德要求，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。【重難點(diǎn)】1.掌握中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德基本要求。2.如何健康地使用網(wǎng)絡(luò)。【學(xué)習(xí)過程】探究一、豐富多彩的網(wǎng)
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第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解網(wǎng)絡(luò)文化的特征2、培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣3、樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范閱讀與思考隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化正在通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示在世人面前。我國網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展不僅豐富了人們的網(wǎng)絡(luò)文化生活，還增強(qiáng)了我們的民族文化自信。但是，在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的同時(shí)，種種不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)不文明的行為嗎？網(wǎng)上不文明行為有哪些？1、傳播謠言、散布虛假
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第10課網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)絡(luò)道德信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)青島版走進(jìn)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化探究一學(xué)一學(xué)青少年上網(wǎng)好還是不好？培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣探究二討論歸納總結(jié)上網(wǎng)不好的原因：1.網(wǎng)上信息泛濫，有些網(wǎng)友發(fā)布虛假信息，影響青少年正確的人生觀。2.網(wǎng)絡(luò)聊天是一種散漫的聊天方式，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力。3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)擠占了青少年讀書和思考的時(shí)間。4.現(xiàn)實(shí)中存在不少青少
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第7課近代科學(xué)與文化2導(dǎo)入新課我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。牛頓121.識(shí)記牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、列夫托爾斯泰、貝多芬、梵高的作品3說出近代科學(xué)與文化的成就，了解其在近代社會(huì)
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