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第4課文字輸入勤練習一、教材分析要提高中文輸入速度，需要大量的練習和一定的技巧。本課的主要任務是利用各種方式讓學生進行練習。教材主要采用了兩種形式開展練習：一是利用教學軟件進行對照練習；一是讓學生在“記事本”中自由錄入。在對照練習中，教材選用了三年級學生熟悉的短文作為對照；在自由錄入時，教材選用“記事本”軟件錄入自我介紹。21世紀教育網版權所有為避免文章輸入帶來的枯燥感
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：100
主題活動1文字輸入比賽一、教材分析本課是在前面所學知識基礎上的一個綜合練習。教材旨在通過比賽的方式保持學生練習指法的興趣，在評價中要側重引導學生對指法的思考及練習，進而提高打字的速度，發揮正確的指法在輸入中的作用。二、學情分析通過前面的學習，學生已經對指法規范有所了解，但因為練習時間少、手部發育還未成熟等原因，往往還是不能規范地使用指法。三年級學生在生活中使用計算機需求低，也沒有足夠的
上傳時間：2021-01-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：117
安徽省信息技術（小學）第2冊第1單元中文輸入輕松學第4課文章輸入勤練習對照錄入文章自由錄入文章文章輸入勤練習查看例文欣賞例文比速度、比指法
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第4課文章輸入勤練習教學目標:【知識性目標】1會快速切換中、英文輸入狀態。2能靈活運用混拼快速輸入詞語。3會在“記事本”軟件中輸入短文和刪除文字，并會另存文件。【技能性目標】通過文章輸入，積累輸入文字的技巧。【情感性目標】1通過輸入“自我介紹”，培養語言組織能力。2堅持正確的指法和良好的輸入習慣，培養克服困難、積極向上的學習心態。教學重點
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：167
第2課詞語輸入方法多教學目標：【知識與技能】1熟悉并掌握用全拼方式輸入詞語。2熟悉并掌握用簡拼方式輸入詞語。【過程與方法】通過對以全拼和簡拼方式輸入詞語的學習，理解和熟悉用混拼方式輸入詞語。【情感態度與價值觀】培養正確的輸入習慣，提高輸入詞語的學習興趣。體驗詞語輸入的樂趣，培養詞語輸入的耐心。教學重點：以全拼方式輸入詞語
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
第1課漢字輸入一點通教學目標：【知識與技能】1學生知道除英文輸入法外，還有中文輸入法。2學生掌握不同方式選擇搜狗拼音輸入法（或智能ABC輸入法），能夠使用鼠標和鍵盤切換輸入法。3學生掌握漢字輸入的過程，能夠輸入單個漢字。4部分學生熟練掌握輸入漢字快速方法，達到一定輸入速度。【過程與方法】1利用已學習的英文輸入法遷移到拼音輸入。2利用語文中的漢
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：160
漢字輸入一點通智能abc如何切換到智能abc輸入法呢？使用鼠標或鍵盤ctrl+shift鍵切換如何知道自己切換成功呢？輸入法圖標改變和狀態條出現怎樣才能輸入漢字？輸入拼音后利用空格鍵出候選字使用鍵盤或鼠標選擇需要的字拓展延伸韻母鍵盤上沒有如何輸入？大寫鎖按到了，只能輸入英文怎么處理
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
詞語輸入方法多回顧輸入漢字方法一分鐘寫感受。(提示:打開桌面“感受”文件)說輸入過程的感受體會打字慢。全拼輸入詞語金山打字輸入法搜狗輸入法QQ拼音輸入法練習“連音詞”(不需太長時間輸入一行即可
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：27
小學教師備課活頁課題6.漢字輸入練練手課型新授主備人教學目標1.能夠用拼音輸入法輸入漢字，掌握詞組輸入的基本方法2.通過簡單、實用的活動設計，讓學生體驗用拼音輸入漢字與詞組，掌握中文信息的輸入技術。3.體驗詞組輸入的高效性。教學重點掌握詞組輸入的基本方法。教學難點掌握用拼音輸入漢字與詞組的方法課前準備多媒體教室教學過程二次備課（一）導入新課：中文輸入
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎，在輸入時，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：159
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二1對軟件進行練
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二練習英文單詞的輸
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
快樂打字單詞的輸入1做什么利用金山打字通2011軟件練習輸入英文單詞在開始單詞練習以前我們要先對具體練習方案進行設置在金山打字通的英文單詞練習中有不同的課程從小學到大學的課程都有我們還是選擇小學單詞匯總來練習吧2試
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
手腦并用中文輸入1做什么利用金山打字通2011軟件的拼音練習和速度測試功能練習中文輸入與練習英文打字一樣在開始輸入中文練習以前我們同樣需要對具體練習方案進行選擇設置我們使用微軟拼音法輸入中文例如要輸入我字就要先
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
課題名稱單元5英文輸入活動3文章輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析文章的輸入是在語句輸入與大小寫輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度標點符號的輸入方法學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
課題名稱單元5英文輸入活動2語句輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析語句的輸入在單詞輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度大小寫字母的區別輸入學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
課題名稱單元5英文輸入活動1單詞輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析單詞的輸入主要是對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習提高打字速度學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能力2掌握了正確的十指分工操作3
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第二單元教學計劃單元主題文字處理基礎應用輸入與編輯單元課時6課時教學目標知識與技能認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；能夠對文章進行修飾和美化；學會制作課程表；能對文章的版面進行設計。過程與方法培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
教師備課活頁課題10.添加文字增魅力課型新授主備人教學目標掌握將文字插入圖片的方法；嘗試對文字進行格式處理，讓圖文搭配合理、內容統一；體會文字在美化作品和豐富作品意境方面的作用。教學重點插入圖片的方法教學難點對文字進行格式處理課前準備多媒體教室教學過程二次備課一做中學有些畫雖獨具匠心、意蘊深刻，但在普通人眼里，卻往往無法一眼就能看出畫中所要表達的意
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：91
第8課聲音圖像變文字年級四年級課型新授教學目標（1）用軟件將聲音轉換為文字：（2）會利用軟件將圖像中的文字轉換為文本；（3）了解人工智能技術在文字識別方面的發展現狀及對學習和生活產生的影響。教學重點用軟件將聲音轉換為文字教學難點會利用軟件將圖像中的文字轉換為文本教法講練結合、任務驅動教學過程一、創設情境，導入新課。四格漫畫是三人同小愛的對話，學生可以感受人工智能的神奇魅力
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：493
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