熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
主題活動(dòng)1文字輸入比賽一、教材分析本課是在前面所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上的一個(gè)綜合練習(xí)。教材旨在通過(guò)比賽的方式保持學(xué)生練習(xí)指法的興趣，在評(píng)價(jià)中要側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)指法的思考及練習(xí)，進(jìn)而提高打字的速度，發(fā)揮正確的指法在輸入中的作用。二、學(xué)情分析通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)指法規(guī)范有所了解，但因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間少、手部發(fā)育還未成熟等原因，往往還是不能規(guī)范地使用指法。三年級(jí)學(xué)生在生活中使用計(jì)算機(jī)需求低，也沒(méi)有足夠的
上傳時(shí)間：2021-01-12 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：117
第4課文字輸入勤練習(xí)一、教材分析要提高中文輸入速度，需要大量的練習(xí)和一定的技巧。本課的主要任務(wù)是利用各種方式讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教材主要采用了兩種形式開(kāi)展練習(xí)：一是利用教學(xué)軟件進(jìn)行對(duì)照練習(xí)；一是讓學(xué)生在“記事本”中自由錄入。在對(duì)照練習(xí)中，教材選用了三年級(jí)學(xué)生熟悉的短文作為對(duì)照；在自由錄入時(shí)，教材選用“記事本”軟件錄入自我介紹。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有為避免文章輸入帶來(lái)的枯燥感
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：100
安徽省信息技術(shù)（小學(xué)）第2冊(cè)第1單元中文輸入輕松學(xué)第4課文章輸入勤練習(xí)對(duì)照錄入文章自由錄入文章文章輸入勤練習(xí)查看例文欣賞例文比速度、比指法
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
漢字輸入一點(diǎn)通智能abc如何切換到智能abc輸入法呢？使用鼠標(biāo)或鍵盤(pán)ctrl+shift鍵切換如何知道自己切換成功呢？輸入法圖標(biāo)改變和狀態(tài)條出現(xiàn)怎樣才能輸入漢字？輸入拼音后利用空格鍵出候選字使用鍵盤(pán)或鼠標(biāo)選擇需要的字拓展延伸韻母鍵盤(pán)上沒(méi)有如何輸入？大寫(xiě)鎖按到了，只能輸入英文怎么處理
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
詞語(yǔ)輸入方法多回顧輸入漢字方法一分鐘寫(xiě)感受。(提示:打開(kāi)桌面“感受”文件)說(shuō)輸入過(guò)程的感受體會(huì)打字慢。全拼輸入詞語(yǔ)金山打字輸入法搜狗輸入法QQ拼音輸入法練習(xí)“連音詞”(不需太長(zhǎng)時(shí)間輸入一行即可
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：27
第2課詞語(yǔ)輸入方法多教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1熟悉并掌握用全拼方式輸入詞語(yǔ)。2熟悉并掌握用簡(jiǎn)拼方式輸入詞語(yǔ)。【過(guò)程與方法】通過(guò)對(duì)以全拼和簡(jiǎn)拼方式輸入詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，理解和熟悉用混拼方式輸入詞語(yǔ)。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)正確的輸入習(xí)慣，提高輸入詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。體驗(yàn)詞語(yǔ)輸入的樂(lè)趣，培養(yǎng)詞語(yǔ)輸入的耐心。教學(xué)重點(diǎn)：以全拼方式輸入詞語(yǔ)
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
第1課漢字輸入一點(diǎn)通教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1學(xué)生知道除英文輸入法外，還有中文輸入法。2學(xué)生掌握不同方式選擇搜狗拼音輸入法（或智能ABC輸入法），能夠使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)切換輸入法。3學(xué)生掌握漢字輸入的過(guò)程，能夠輸入單個(gè)漢字。4部分學(xué)生熟練掌握輸入漢字快速方法，達(dá)到一定輸入速度。【過(guò)程與方法】1利用已學(xué)習(xí)的英文輸入法遷移到拼音輸入。2利用語(yǔ)文中的漢
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：160
第4課文章輸入勤練習(xí)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)性目標(biāo)】1會(huì)快速切換中、英文輸入狀態(tài)。2能靈活運(yùn)用混拼快速輸入詞語(yǔ)。3會(huì)在“記事本”軟件中輸入短文和刪除文字，并會(huì)另存文件。【技能性目標(biāo)】通過(guò)文章輸入，積累輸入文字的技巧。【情感性目標(biāo)】1通過(guò)輸入“自我介紹”，培養(yǎng)語(yǔ)言組織能力。2堅(jiān)持正確的指法和良好的輸入習(xí)慣，培養(yǎng)克服困難、積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：167
第二單元教學(xué)計(jì)劃單元主題文字處理基礎(chǔ)應(yīng)用輸入與編輯單元課時(shí)6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)WORD，熟悉WORD軟件的界面；選定文字的方法；保存文檔；打開(kāi)文檔；改變文字的字體、字號(hào)、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；學(xué)會(huì)制作課程表；能對(duì)文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及
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第10課拼音輸入法從會(huì)看圖猜字謎思考猜到這個(gè)字謎，在輸入時(shí)，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯(cuò)字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個(gè)字呢鮮驢溫馨提示自學(xué)教材P30頁(yè)中的“教你一招”。xinl教你
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小學(xué)教師備課活頁(yè)課題6.漢字輸入練練手課型新授主備人教學(xué)目標(biāo)1.能夠用拼音輸入法輸入漢字，掌握詞組輸入的基本方法2.通過(guò)簡(jiǎn)單、實(shí)用的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生體驗(yàn)用拼音輸入漢字與詞組，掌握中文信息的輸入技術(shù)。3.體驗(yàn)詞組輸入的高效性。教學(xué)重點(diǎn)掌握詞組輸入的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握用拼音輸入漢字與詞組的方法課前準(zhǔn)備多媒體教室教學(xué)過(guò)程二次備課（一）導(dǎo)入新課：中文輸入
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課題第四課快樂(lè)打字單詞的輸入課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣培養(yǎng)學(xué)生的想象力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)熟練輸入英文單詞教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)側(cè)記教學(xué)過(guò)程一激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入新課二1對(duì)軟件進(jìn)行練
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題第四課快樂(lè)打字單詞的輸入課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣培養(yǎng)學(xué)生的想象力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)熟練輸入英文單詞教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)側(cè)記教學(xué)過(guò)程一激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入新課二練習(xí)英文單詞的輸
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快樂(lè)打字單詞的輸入1做什么利用金山打字通2011軟件練習(xí)輸入英文單詞在開(kāi)始單詞練習(xí)以前我們要先對(duì)具體練習(xí)方案進(jìn)行設(shè)置在金山打字通的英文單詞練習(xí)中有不同的課程從小學(xué)到大學(xué)的課程都有我們還是選擇小學(xué)單詞匯總來(lái)練習(xí)吧2試
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手腦并用中文輸入1做什么利用金山打字通2011軟件的拼音練習(xí)和速度測(cè)試功能練習(xí)中文輸入與練習(xí)英文打字一樣在開(kāi)始輸入中文練習(xí)以前我們同樣需要對(duì)具體練習(xí)方案進(jìn)行選擇設(shè)置我們使用微軟拼音法輸入中文例如要輸入我字就要先
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課題名稱(chēng)單元5英文輸入活動(dòng)2語(yǔ)句輸入學(xué)生年級(jí)三年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教材內(nèi)容分析語(yǔ)句的輸入在單詞輸入的基礎(chǔ)上提高對(duì)鍵盤(pán)的的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)對(duì)指法的進(jìn)一步熟悉和練習(xí)打字速度大小寫(xiě)字母的區(qū)別輸入學(xué)習(xí)者特征分析1學(xué)生已經(jīng)有了正確敲擊鍵盤(pán)的意識(shí)和能
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課題名稱(chēng)單元5英文輸入活動(dòng)1單詞輸入學(xué)生年級(jí)三年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教材內(nèi)容分析單詞的輸入主要是對(duì)鍵盤(pán)的的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)對(duì)指法的進(jìn)一步熟悉和練習(xí)提高打字速度學(xué)習(xí)者特征分析1學(xué)生已經(jīng)有了正確敲擊鍵盤(pán)的意識(shí)和能力2掌握了正確的十指分工操作3
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課題名稱(chēng)單元5英文輸入活動(dòng)3文章輸入學(xué)生年級(jí)三年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教材內(nèi)容分析文章的輸入是在語(yǔ)句輸入與大小寫(xiě)輸入的基礎(chǔ)上提高對(duì)鍵盤(pán)的的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)對(duì)指法的進(jìn)一步熟悉和練習(xí)打字速度標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入方法學(xué)習(xí)者特征分析1學(xué)生已經(jīng)有了正確敲擊鍵盤(pán)
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泰山版信息技術(shù)四下第8課聲音圖像變文字教學(xué)設(shè)計(jì)課題聲音圖像變文字單元第三單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)下教材分析教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題明確任務(wù)確立目標(biāo)分析任務(wù)在探
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