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人教部編版七上語文綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落_教案.doc

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落【教學(xué)目標(biāo)】1.搭建一個(gè)文學(xué)交流的平臺，成立興趣小組，籌建文學(xué)社團(tuán)。2.建設(shè)一個(gè)發(fā)布成果的園地，成立班級文學(xué)角，創(chuàng)辦社刊。3.開展一次交流展示實(shí)踐活動，促進(jìn)活動的有序開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第1課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】明確活動目標(biāo)和活動方法。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，這一單元，我們學(xué)習(xí)了有趣的童話、優(yōu)

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部編版七年級上冊語文綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落教案一.doc

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落精彩開篇詞我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂；我愛那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南；但我更愛文學(xué)，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；學(xué)到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣

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部編版七年級上冊語文綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落教案二.doc

第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落1知識與技能目標(biāo)：組織讀書寫作交流會，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作能力。2過程與方法目標(biāo)：布置文學(xué)角，創(chuàng)立班刊，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生人生體驗(yàn)，提高學(xué)生審美品位。按要求完成活動。討論法、探究法、合作法。課前可對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生最感興趣或最熟悉的散文、詩歌、戲劇、小說篇目，然后再確

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（蔣老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

文學(xué)部落先秦散文群文閱讀指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：1.通過閱讀先秦時(shí)期具有代表性的名家名篇，了解有關(guān)的文化、歷史常識，豐富自己的文化知識，提高自身的古典文學(xué)修養(yǎng)；2.通過對詩歌的方法的掌握，學(xué)會欣賞、口味詩歌精練而含蓄的語言，具備能自己領(lǐng)悟詩歌、正確把握詩歌主題的能力；教學(xué)重點(diǎn)：詩歌的賞析方法教學(xué)難點(diǎn)：先秦散文的階段劃分教學(xué)過程：一、詩歌的“讀賞唱”中國的語言文字之根其實(shí)就是在古詩文經(jīng)典

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（陳老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落一、教學(xué)目標(biāo)1.接近文學(xué)，了解文學(xué)的內(nèi)涵、內(nèi)容、形式、特征。2.討論文學(xué)，嘗試與優(yōu)秀的文學(xué)作品對話，感悟文學(xué)作品“潤物細(xì)無聲”的美感。3.參與文學(xué)，組織交流會、文學(xué)角、班刊等活動，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，提高生活品位，形成正確的人生觀和高尚的審美情趣。二、教學(xué)難點(diǎn)1.討論文學(xué)，嘗試與優(yōu)秀的文學(xué)作品對話，感悟文學(xué)作品“潤物細(xì)無聲”的美感。三、教學(xué)重點(diǎn)1.參與文學(xué)，組織交流會

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（沈老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

文學(xué)部落曹文軒書友會教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)一知識目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，掌握讀書的小技巧。2、學(xué)習(xí)同學(xué)做摘錄式筆記的方法。二能力目標(biāo)1、通過查找、閱讀、交流、合作等形式，培養(yǎng)自主閱讀，主動探求的習(xí)慣。2、搜集整理學(xué)習(xí)成果，利用讀、看、聽等方式方法交流分享閱讀帶給我們的樂趣。三情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)、交流、展示、聽取，培養(yǎng)學(xué)生對深入閱讀的興趣和能力。鼓勵(lì)學(xué)生技巧性的讀好一本書

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（朱老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落教學(xué)設(shè)計(jì)：一、設(shè)計(jì)意圖：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的熱愛，提高學(xué)生的自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力，設(shè)計(jì)這一堂課。本課以四大文學(xué)體裁為依托，成立了“文學(xué)部落興趣小組”四大社團(tuán)，明確了社團(tuán)分配和社團(tuán)的基礎(chǔ)任務(wù)，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)文學(xué)交流和學(xué)習(xí)的平臺，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行活動。學(xué)生自己進(jìn)行本組活動的策劃、組織和準(zhǔn)備，完成后在課堂上以PPT形式進(jìn)行成果展

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（何老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

文學(xué)部落西游記讀書交流會一、教材分析：文學(xué)部落是2016年人教版部編教材七年級上冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這套教材中，綜合性學(xué)習(xí)以語文課程的內(nèi)部整合為基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語文課程與其他課程的整合，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)與生活的整合，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)與實(shí)踐的整合，強(qiáng)調(diào)多種學(xué)習(xí)方式的整合，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提升和協(xié)調(diào)的發(fā)展。西游記是這個(gè)單元必讀的名著。這部小說是我國第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（衛(wèi)老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

綜合性學(xué)習(xí)：我的語文生活教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.溝通課堂內(nèi)外，培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象，使學(xué)生充分認(rèn)識語文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。3.在自主、合作、探究的活動過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（褚老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

廣告多棱鏡簡案教學(xué)目標(biāo)：1、了解廣告的有關(guān)知識（分類、形式、原則）2、評點(diǎn)廣告案例及廣告語3、嘗試廣告創(chuàng)作體會廣告創(chuàng)作的語言要求教學(xué)過程一、了解廣告1、廣告的定義2、廣告的起源3、廣告的形式4、廣告的分類5、欣賞廣告圖片二、評點(diǎn)廣告1、這些廣告詞與哪些語文知識有關(guān)不打不相識冬日的火伴，夏日的涼友三十六計(jì)走為上瞬間的永恒一表人材，一見鐘情。人類失去聯(lián)想，世

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（施老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

貓教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1概括并比較三只貓的不同特點(diǎn)和命運(yùn)，揣摩文中生動的細(xì)節(jié)描寫。2.了解作者及家人三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾，理清文章的結(jié)構(gòu)。3反復(fù)朗讀，品讀關(guān)鍵語句，體會文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。4培養(yǎng)關(guān)愛動物、善待生命的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：體會文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理。教學(xué)過程：1、新課導(dǎo)入：由學(xué)生寫的小練筆入題上節(jié)課布置的課外練筆老師叫同學(xué)上來展示一下

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（韓老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

文學(xué)部落教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本次實(shí)踐活動，讓同學(xué)們感受到文學(xué)的魅力。2、掌握寫讀后感的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生改編文學(xué)的興趣、愛好。【教學(xué)重點(diǎn)】通過本次實(shí)踐活動，讓同學(xué)們感受到文學(xué)的魅力。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生改編文學(xué)的興趣、愛好。【課時(shí)安排】1課時(shí)【對話1】學(xué)習(xí)準(zhǔn)備生本對話預(yù)習(xí)要求：1、圖書館或閱覽室選擇書刊，廣泛閱讀，篩選確定閱讀篇目

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（孔老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

授課時(shí)間星期一授課人：學(xué)習(xí)內(nèi)容大課題奇妙的對聯(lián)學(xué)時(shí)共1學(xué)時(shí)本節(jié)內(nèi)容奇妙的對聯(lián)第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握對聯(lián)的基本常識，積累一些名聯(lián)。情感目標(biāo)：領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，提高綜合語言的能力和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步學(xué)會如何對對聯(lián)，以解決對聯(lián)相關(guān)的常考題型。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的興趣課時(shí)安排一課時(shí)學(xué)習(xí)活動幫

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（許老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

狼教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握作者蒲松齡及其聊齋志異的相關(guān)知識。理清本文故事情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會其中蘊(yùn)含的道理。2.通過探討故事之“奇”和作者的議論，把握本文的主旨。3、認(rèn)識狼貪婪、兇狠和狡詐的本性，體會屠戶心理變化的過程。學(xué)會勇敢機(jī)智地與邪惡勢力作斗爭。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理清故事情節(jié)，揣摩文章語言，認(rèn)識狼貪婪、兇狠和狡詐的本性。教學(xué)難點(diǎn)通

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（曹老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

我的語文生活教材分析：我的語文生活是部編教材七年級下冊第六單元的綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，本節(jié)課我們著重從招牌、廣告、對聯(lián)三個(gè)板塊來合作探討學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、提高規(guī)范用字的能力；2、增強(qiáng)對廣告詞、對聯(lián)的欣賞能力，嘗試寫廣告語和對對聯(lián)；過程與方法：借助多媒體，通過合作探究，學(xué)會觀察生活；情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（秦老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

文學(xué)部落林清玄散文閱讀交流會教學(xué)設(shè)計(jì)1、教材分析:人教版部編教材七年級上冊綜合性學(xué)習(xí)共有三部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中最后一部分是文學(xué)部落，這部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“讀書寫作交流會”，本課即是這一環(huán)節(jié)的體現(xiàn)。教材要求“各個(gè)文學(xué)興趣小組不定期開展讀書交流活動。每次活動可以設(shè)立不同的主題，例如：大家讀同一本書，做讀書交流.活動形式可以多樣化，發(fā)揮各小組的特點(diǎn)。每個(gè)小組都將自己的活動成果展示出來，激發(fā)

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（尤老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)部落【教學(xué)目標(biāo)】1、感受文學(xué)作品中的生動形象，體會作品中的豐富情感，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探求的習(xí)慣和互助合作的精神。3、通過文學(xué)興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)與寫作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。【教法學(xué)法】以學(xué)生的自主探究為主體，教師引導(dǎo)為輔。【教學(xué)流程】（1）活動前準(zhǔn)備1、各個(gè)興趣小組組長組織組員分成四個(gè)文學(xué)部落，各個(gè)部落分別準(zhǔn)備展示各自的

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（呂老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

人教版七年級上冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)“文學(xué)部落”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)的興趣，在綜合性學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的言語能力、交往能力、獲得方法性知識的能力，設(shè)計(jì)了這一堂課。本課以專題的方式組建文學(xué)小組，明確任務(wù)，搭建文學(xué)交流平臺，指導(dǎo)學(xué)生圍繞文學(xué)體裁進(jìn)行有目標(biāo)和計(jì)劃的具體活動。學(xué)生嘗試進(jìn)行活動的策劃、組織和實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生組織策劃的能力。四個(gè)小組的小專題完成后，在課上展示，帶給

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（嚴(yán)老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.doc

文學(xué)部落小組書籍推薦交流會今天這節(jié)課是圍繞“失落”這一主題，六個(gè)小組分別向大家推薦介紹六本不同的書：城南舊事三體追風(fēng)箏的人千年一嘆目送飄。一、情境設(shè)置，創(chuàng)設(shè)氛圍觀看一個(gè)有關(guān)“失落”的印度短視頻印度小男孩與鞋子的故事。那個(gè)富人家的孩子登上火車的時(shí)候“失落”了一只漂亮的小皮鞋，鞋子剛剛壞掉的窮孩子撿起皮鞋一路飛奔去追火車，想把鞋子還給它的主人，無奈火車太快，這時(shí)，富人家的孩子將腳上剩下的鞋子

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部編版七年級上冊語文《文學(xué)部落》教案（吳老師公開課獲獎設(shè)計(jì)）.docx

尺子教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.品讀文中精彩對話2.把握人物性格特點(diǎn)3.理解“尺子”在文章中的深刻內(nèi)涵2、教學(xué)重難點(diǎn)1.把握人物性格特點(diǎn)2.理解“尺子”在文章中的深刻內(nèi)涵三、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過程1導(dǎo)入1.請同學(xué)們寫一句和尺子有關(guān)的句子，可以是名言警句，也可以是自己編寫的句子。（過渡：看來每個(gè)人心中都有一把尺子，今天，我們將要學(xué)習(xí)一篇文章，看看文中主公的尺子和你心中的尺

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