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教案NO:9課題第9課文明程度反思授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能(1)了解圖表的特點及插入方法(2)掌握編輯、修改圖表數據的方法(3)綜合運用演示文稿進行數據展示及圖表的美化過程和方法(1)通過查找身邊的不文明行為,培養學生的觀察能力。(2)調查收集信息、動手整理信
上傳時間:2021-11-02 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:153
共創文明班級,爭做文明學生活動主題共創文明班級,爭做文明學生活動對象XX小學X(x)班全體學生活動時間201X年5月活動目的1.倡導禮貌用語,規范學生行為,塑造學生良好的精神風貌。2.強化養成教育,推
上傳時間:2019-11-24 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:114
第四部分世界古代史上古人類文明中古亞歐文明文明的碰撞與融合初步了解原始社會時期的人類活動通過金字塔漢謨拉比法典以及種姓制度和佛教的創立了解亞非古代文明及其傳播考點一1古埃及文明2古巴比倫文明3古代印度文明續表
上傳時間:2023-11-30 | 頁數:84 | 格式:PPTX | 瀏覽:15
203數據的離散程度2031極差一教學目標1理解極差的定義知道極差是用來反映數據波動范圍的一個量2會求一組數據的極差二重點難點和難點的突破方法1重點會求一組數據的極差2難點本節課內容較容易接受不存在難點三例
上傳時間:2023-11-08 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:7
64數據的離散程度第3頁共3頁1了解極差的意義,掌握極差的計算方法;2理解方差、標準差的意義,會用樣本方差、標準差估計總體的方差、標準差(重點、難點)一、情境導入從圖中我們可以算出甲、乙兩人射中的環數都是70環,但教練還是選擇乙運動員參賽問題1:從數
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:20
6.4數據的離散程度第一環節:情境引入內容:為了提高農副產品的國際競爭力,一些行業協會對農副產品的規格進行了劃分,某外貿公司要出口一批規格為75g的雞腿現有2個廠家提供貨源,它們的價格相同,雞腿的品質也相近。質檢員分別從甲、乙兩廠的產品中抽樣調查了20只雞腿,它們的質量(單位:g)如下:甲廠:7574747673767577
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20.2數據的波動程度第一課時第二課時人教版數學八年級下冊方差第一課時返回現要從甲,乙兩名射擊選手中挑選一名射擊選手參加比賽.若你是教練,你認為挑選哪一位比較合適甲,乙兩名射擊選手的測試成績統計如下1.經
上傳時間:2019-11-27 | 頁數:61 | 格式:PPTX | 瀏覽:119
四文明”教育1.文明寢室保持衛生清潔,用品擺放整齊,無亂貼亂掛,無違章用電,無吸煙酗酒,無打架斗毆現象,“寢室文化”格調高雅。2.文明教室按時上課,不遲到,不早退,不曠課,尊重師長,認真聽講,保持
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爭做文明小學生”主題班會一、班會目的1.通過活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。2.通過主題班會
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語言文明教育1.推行“十四字”禮貌用語,即“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”。2.遵守校園文明秩序,貫徹執行中學生守則和中學生日常行為規范的有關內容。3.倡導“五心”,即忠心獻
上傳時間:2019-11-24 | 頁數:1 | 格式:DOCX | 瀏覽:129
文明禮儀歌早晨離家上學校,出門問候父母好。上街要走人行道,靠右慢行不亂跑。衣裝整潔上學校,互相問好不能少。上課時間快要到,提前備好工具書。精力集中認真聽,舉手提問尊師長。在校是個好學生,在家
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文明乘車歌同學們,要記牢,上下車時隊排好。上了車,不亂跑,準備零錢去買票。車廂里,不大叫,安安靜靜秩序好。有座位,不去搶,老人孩子照顧到。下車時,不擁擠,耽誤時間易摔跤。講文明,講禮貌,開開
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小學生日常文明禮儀規則1.參加升國旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。2.著裝得體,佩戴學生證和團徽(團員)。3.儀表整潔,不化妝,不燙發,不染發,不佩開戴首飾,不涂指甲油,不紋身
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文明禮貌歌學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。學校規定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽得牢。愛護公物放心上,樹立新風我做到
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名人名言1.文明就是要造就有修養的人。羅斯金2.禮貌是人類共處的金鑰匙。松蘇內吉3.靜以修身,儉以養德。諸葛亮4.講話氣勢洶洶,未必就是言之有理。薩迪5.一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。歌
學校文明禮儀1.課堂禮儀遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。(1)上課上課5分鐘前要作好課前準備,書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應
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集字練習-書寫“文明”教學目標:1、初步了解歐陽詢,體會其書法特點。2、嘗試美觀地摹寫“文明”兩個字。3、在生活中踐行文明,激發學生學習書法的興趣。教學難點:1、體會歐陽詢字體剛健嚴謹、方正端莊的魅力。2、觀察“文明”二字的筆畫和結構,較美觀地摹寫兩個字。教學準備:PPT、書法用具課時:1課時一、導入1、字理猜字(1)師出示“日、水、州、燕”的甲骨文寫法
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第三課中華文明探源第一框中華文明的曙光見學生用書P921早期農業的發展1時間、地區距今__一萬年__前后,__黃河流域__和__長江流域__的一些地區開始進入__新石器時代__,并出現了__早期農業__。2表現北
上傳時間:2020-04-06 | 頁數:8 | 格式:DOCX | 瀏覽:69
第23課網絡文明小公民一、教材分析江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要(2017年修訂)中明確了小學階段本課程的教學目標,要求學生能夠規范、安全地使用信息技術工具并注意維護與保養;形成健康地使用信息技術工具,合理地應用信息技術的行為習慣。因此,學生必須了解有關計算機和互聯網使用的法律和法規,建立計算機的安全意識,自覺抵制網絡不良信息,從小養成安全使用計算機的良好道德規范,學會預防計算機病毒
上傳時間:2021-01-12 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:121
6探訪古代文明學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】(1)長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮等。(2)我們要遵守紀律,在參觀時要愛護,不能破壞名勝古跡,不在上面亂畫、亂寫。向大家宣傳保護名勝古跡的重要性,號召大家共同為保護名勝古跡出力。如果見到有人破壞名勝古跡,能制止的,要想辦法制止,不能制止的,要積極報告有關部門等。文
上傳時間:2022-03-23 | 頁數:24 | 格式:PPT | 瀏覽:99
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