熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
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第三單元工具和技術(shù)第2課時(shí)斜面竹筒引水是古人巧妙的利用大自然材料構(gòu)筑的輸供水技術(shù)，鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長(zhǎng)竹筒串接在一起，把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方，甚至直接通到家里的水缸里。像這樣傾斜放置的竹筒我們稱為“斜面”，斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。你見(jiàn)過(guò)哪些斜面，它們有什么作用？用塑料槽做一個(gè)斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品實(shí)驗(yàn)材料：塑料槽、石塊、水、盛水的瓶子、水槽、裝小石塊用的袋子、抹布
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14斜面學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練斜面省力輪軸斜面BAABB省力C省力Thankyou
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5.斜面古人修建高大建筑時(shí)，沒(méi)有起重機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，怎樣把大石塊運(yùn)到高處？像斜坡這樣一端高于另一端的裝置，叫作斜面。想一想，斜面可能有什么作用呢？研究斜面的作用斜面可能有省力的作用。作出假設(shè)制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想是否正確？匯報(bào)a.用測(cè)力計(jì)測(cè)量豎直提起木塊到一定高度所用的力。b.用測(cè)力計(jì)測(cè)量利用斜面將木塊拉至同一高度所用的力。c.比較兩次所用的拉力大小
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第五單元簡(jiǎn)單機(jī)械14斜面吃飯時(shí)用的筷子、擰螺母時(shí)用的扳手、機(jī)械鐘表中的齒輪這些簡(jiǎn)單機(jī)械的發(fā)明和使用展現(xiàn)了人類(lèi)的智慧。讓我們來(lái)了解一下人們是如何利用簡(jiǎn)單機(jī)械的。上山的公路有的修成盤(pán)旋狀，有的修成“S”形，為什么要這樣修建呢？像這樣墊起板子的一端而形成的斜坡，就是一種簡(jiǎn)單機(jī)械斜面。思考：為什么不直接把貨物搬上去，而是利用斜面推上去呢？斜面有什么用？利
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2022湘科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)55斜面變形的斜面研究斜面的作用怎樣更省力古人修建高大建筑時(shí)怎樣把大石塊運(yùn)到高處研究斜面的作用人坐著輪椅上臺(tái)階時(shí)會(huì)非常吃力幫他們想個(gè)辦法認(rèn)識(shí)斜面研究斜面的作用許多教學(xué)樓門(mén)口的臺(tái)階
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請(qǐng)各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過(guò)哪些途徑或方式獲得3對(duì)你產(chǎn)生的作用是什么實(shí)踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過(guò)自己的感覺(jué)器官利用耳聞目睹
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下面的圖片傳達(dá)了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊(yùn)含著豐富多彩的信息1聽(tīng)到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點(diǎn)了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)第1課信息
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信息與信息技術(shù)一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個(gè)同學(xué)分別用語(yǔ)言來(lái)描述肢體動(dòng)作來(lái)描述語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)描述其他同學(xué)根據(jù)他們的描述猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語(yǔ)猜對(duì)詞語(yǔ)最多的同學(xué)勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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他出生在俄國(guó)，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無(wú)比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會(huì)的風(fēng)雅和排場(chǎng)，像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了家庭危機(jī)，夫婦分家
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數(shù)學(xué)樂(lè)園數(shù)學(xué)樂(lè)園12數(shù)學(xué)樂(lè)園21數(shù)學(xué)樂(lè)園智慧宮游藝宮南城北城智慧宮游藝宮智慧宮用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？十位個(gè)位3212311323122321給地圖涂上顏色吧!請(qǐng)你用、和3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法
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蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元神奇的能量4.電磁鐵制作電磁鐵1.把導(dǎo)線按照同一個(gè)方向纏繞在鐵釘上。預(yù)留10厘米左右導(dǎo)線，確保可以連通電源。2.將導(dǎo)線的兩端連接到電池上。3.接通電路，把鐵釘移到回形針上方。4.記錄電磁鐵能吸多少回形針。研究材料（2人1份）指南針?shù)X片銅片回形針比較電磁鐵與磁鐵的異同比較電磁鐵與磁鐵的異同記錄單一：比較電磁鐵與
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第二十九章投影與視圖29.2三視圖學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察探究等活動(dòng)會(huì)從投影的角度理解視圖的概念.2.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單幾何體的三視圖知道三視圖中的位置關(guān)系和大小關(guān)系發(fā)展空間想象能力.新課導(dǎo)入1.什么是投影2.什么是平行投影和中心投影3.什么是正投影問(wèn)題引入:新知探究當(dāng)我們從某一方向觀察一個(gè)物體時(shí)所看到的
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第二十九章投影與視圖29.1投影學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第一課時(shí)平行投影和中心投影學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷實(shí)踐探索，理解投影投影面，平行投影和中心投影的概念。2.了解平行投影和中心投影的區(qū)別學(xué)會(huì)關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學(xué)問(wèn)題提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí).新課導(dǎo)入閱讀教材P8788完成下列問(wèn)題:1.用光線照射物體在某個(gè)平面(地面或墻壁等)上得到的_____
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第二十九章投影與視圖29.1投影學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第2課時(shí)正投影學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系生活中的實(shí)例感知正投影理解正投影的概念.2.能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫(huà)出簡(jiǎn)單的立體圖形的正投影體會(huì)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系發(fā)展空間觀念.新課導(dǎo)入4.平行投影與中心投影的區(qū)別問(wèn)題引入:1.什么是投影2.什么是中心投影3.什么是平行投影新知
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第二十八章銳角三角函數(shù)28.2.1解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1使學(xué)生理解直角三角形中五個(gè)元素的關(guān)系會(huì)運(yùn)用勾股定理直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.通過(guò)綜合運(yùn)用勾股定理直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.3滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.新課
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第二十八章銳角三角函數(shù)28.1銳角三角函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的對(duì)邊與斜邊的比也隨之固定的規(guī)律。2.理解并掌握銳角的正弦的定義（重點(diǎn)）。3.能初步運(yùn)用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個(gè)銳角的正弦值（難點(diǎn)）。1.為了綠化荒山，某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管，在山坡上修建一座
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第二十八章銳角三角函數(shù)28.1銳角三角函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練第二課時(shí)：余弦正切學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解直角三角形中一個(gè)銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對(duì)邊與鄰邊的比值也固定的事實(shí)。2.理解余弦與正切的概念。3.熟練運(yùn)用銳角三角函數(shù)的概念進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。新課導(dǎo)入問(wèn)題引入1.如圖，在RTABC中，C=90，當(dāng)A固定時(shí)，A的鄰邊與斜邊的比，A的對(duì)
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第二十七章相似27.2.3相似三角形的應(yīng)用舉例學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠運(yùn)用相似三角形的知識(shí)，解決求不能直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度和高度等一些實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模的思想，培養(yǎng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。新課導(dǎo)入1.相似三角形的判定方法有哪些？問(wèn)題引入：2.相似三角形的性質(zhì)是什么？新課導(dǎo)
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