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2023人教統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第四單元天氣雖冷有溫暖16新年的禮物第2課時(shí)談話導(dǎo)入穿新衣戴新帽這是以前老師在過(guò)年時(shí)候的心愿因?yàn)槟菚r(shí)家里的經(jīng)濟(jì)并不寬裕而現(xiàn)在你們家庭條件好了穿新衣戴新帽是你們平常家長(zhǎng)就能滿足你們的心
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第四單元天氣雖冷有溫暖16新年的禮物教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)交流新年祝福的方式向自己親人朋友等表達(dá)美好的祝愿和問(wèn)候同時(shí)表達(dá)感謝之情2通過(guò)完成新年心愿卡表達(dá)自己對(duì)新年的憧憬激發(fā)積極向上的情感教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠向自己與他人表達(dá)
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第四單元天氣雖冷有溫暖16新年的禮物教學(xué)目標(biāo)1發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)能力生活技能身體變化等方面的成長(zhǎng)和變化并能為此高興2知道自己的進(jìn)步不僅來(lái)自自己的努力而且也離不開(kāi)他人的幫助每個(gè)人都能通過(guò)努力取得進(jìn)步激勵(lì)自己繼續(xù)進(jìn)步逐步養(yǎng)成積
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2023人教統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第四單元天氣雖冷有溫暖16新年的禮物第1課時(shí)談話導(dǎo)入新年即將到了今年對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是收獲頗豐的一年你們從幼兒園跨入了小學(xué)交到了許多的新朋友認(rèn)識(shí)了許多的老師還有學(xué)到了很多的知識(shí)那你們
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新年好教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的情緒，柔和而有彈性的聲音演唱新年好。2、進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。教材分析：新年好是一首英國(guó)兒童歌曲，24拍，F(xiàn)大調(diào)，是由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)?em>新年到來(lái)之際歡樂(lè)歌舞，互相祝賀的愉快心情。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：掌握歌曲節(jié)奏，用
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過(guò)新年教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)多種活動(dòng)學(xué)唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。2引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)聽(tīng)覺(jué)感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。3通過(guò)與音樂(lè)相關(guān)的其他藝術(shù)形式（舞蹈、美術(shù)），引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)過(guò)年的喜悅，師生在活動(dòng)中交流、分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。教材分析：過(guò)新年這首歌曲表達(dá)了兒童過(guò)新年時(shí)的愉快心情。歌詞通俗易懂，歌曲中模仿鑼鼓點(diǎn)的襯詞的運(yùn)用為歌曲
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新年好教案教材分析新年好是一首英國(guó)兒歌34拍子F大調(diào)由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢表現(xiàn)了人們?cè)?em>新年來(lái)臨時(shí)歡欣鼓舞互相祝福的心情。教學(xué)對(duì)象分析一年級(jí)小學(xué)生剛上小學(xué)，正處于轉(zhuǎn)折階段，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生有意注意的時(shí)間短的特點(diǎn)，發(fā)揮其、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)作、舞蹈把學(xué)生一步步引入課堂。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲新年好，編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作
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新年好過(guò)年啦！賀年卡窗花掛紅燈籠舞龍舞獅過(guò)年吃餃子放鞭炮穿新衣服收壓歲錢(qián)吃年夜飯
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新年就要到了，你知道有哪些新年習(xí)俗？貼春聯(lián)貼年畫(huà)舞龍6165356666606165352222203532111353211161635556163555166532
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誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)新年的？我們中國(guó)人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來(lái)慶祝新年的。歌詞理解“新年好，新年好”：是人們相互問(wèn)候聲，要唱的親切、輕快、柔和；（抱拳的動(dòng)作）“祝賀大家新年好”問(wèn)候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強(qiáng)些，字與字間要唱的連貫；（由下而上雙手劃一個(gè)大圈圈，然后再胸前抱拳）“我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈；（簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作）最后
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過(guò)新年教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)唱過(guò)新年感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活。2.積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)新年的氣氛、自編動(dòng)作等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快、活潑的的歌聲表達(dá)熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教學(xué)過(guò)程：一、曲過(guò)新年：1、導(dǎo)入：真棒！在北方過(guò)年的時(shí)候就會(huì)在窗戶上帖上窗花，今天我們也在
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過(guò)新年教案教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)唱過(guò)新年，感受音樂(lè)所表達(dá)的新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活。二、積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)新年的氣氛、自編動(dòng)作等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱過(guò)新年，感受音樂(lè)所表達(dá)的新年的熱烈氛圍。教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)旋律教學(xué)方法：綜合音樂(lè)實(shí)踐法教具準(zhǔn)備：琴，打擊樂(lè)器等教學(xué)內(nèi)容：表演過(guò)新年教學(xué)
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過(guò)新年教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)傾聽(tīng)、模仿、演奏，體會(huì)鑼鼓節(jié)奏的熱鬧、歡騰氣氛，并能通過(guò)聲音、表情、肢體動(dòng)作等表現(xiàn)喜悅之情。2、通過(guò)對(duì)歌曲的反復(fù)聆聽(tīng)、演唱，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用打擊樂(lè)器鼓、鑼等表現(xiàn)歌曲情緒。3、通過(guò)欣賞、觀察、討論、游戲，感受并體驗(yàn)過(guò)新年的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生表達(dá)、交流、分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，滲透中華民族的慶典文化，感受大江南北人們特有的風(fēng)俗民情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、“鞭
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音樂(lè)欣賞：過(guò)新年過(guò)新年過(guò)新年是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲宮調(diào)式，單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，曲調(diào)歡快活潑。歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂(lè)場(chǎng)面描繪得十分生動(dòng)。返回:作品介紹作品介紹過(guò)新年嗆(qiang)咚咚咚咚嗆咚嗆咚嗆咚咚
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第八課新年好過(guò)新年快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年他在干嘛呀！掛燈籠咯！吃餃子咯！1、用歡快活潑的聲音演唱過(guò)新年，請(qǐng)感受節(jié)日的氣氛。2、進(jìn)行語(yǔ)言與節(jié)奏模仿，讓我們的辨能力和節(jié)奏感得到鍛煉。總結(jié)：過(guò)新年是一首歡快活潑的歌曲，講述的是過(guò)年喜慶的場(chǎng)面，也是一首易學(xué)易唱的歌曲。通過(guò)學(xué)習(xí)這首兒歌讓學(xué)生感受過(guò)年喜慶的場(chǎng)面。最后讓我們自己動(dòng)手做禮花，敲響新年的鐘聲，感受過(guò)新年的氣氛
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新年好教案教材分析新年好是一首英國(guó)兒歌34拍子F大調(diào)由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢表現(xiàn)了人們?cè)?em>新年來(lái)臨時(shí)歡欣鼓舞互相祝福的心情。教學(xué)對(duì)象分析一年級(jí)小學(xué)生剛上小學(xué)，正處于轉(zhuǎn)折階段，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生有意注意的時(shí)間短的特點(diǎn)，發(fā)揮其、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)作、舞蹈把學(xué)生一步步引入課堂。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲新年好，編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌
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新年好教案教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)多種音樂(lè)活動(dòng)學(xué)唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。2技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)聽(tīng)覺(jué)感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。3情感目標(biāo)：通過(guò)與音樂(lè)相關(guān)的其他藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗(yàn)和表現(xiàn)過(guò)年的喜悅，感受世界的新年文化。師生在活動(dòng)中交流、分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生“唱”會(huì)歌曲新年好
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