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第12課新文化運動八年級歷史部編版(上)授課人:XXX一、新課引入20世紀初期,在北大的講壇上,有從海外歸來的、西裝革履的大力宣傳新思想的進步人士,也有拖著長辮子、身穿馬褂的滿口之乎者也的封建遺老,他們相互抨擊對方的思想觀點,出現了激烈的思想沖突。為什么會有這樣奇怪的現象出現呢?1.新文化運動的興起二、新課講授(1)背景新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中,僅依靠政治制度
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四第12課新文化運動新課導入新課講授一.新文化運動的興起1.背景新生的中華民國陷入政治混亂,僅依靠政治制度的革新不能救中國,必須啟發國民新的倫理道德意識,進行思想文化領域的革新運動2.興起的時間和標志時間:1915年標志:青年雜志的創刊(后改名為新青年陳獨秀青年雜志和新青年陳獨秀魯迅胡適李大釗3.代表4.重要陣地北京大學和新青年蔡元培北京大學紅樓(2
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第12課新文化運動教學分析【教學目標】知識與能力了解新文化運動興起的歷史背景、代表人物及著作;掌握新文化運動興起的標志、基本內容、歷史意義過程與方法通過對新文化運動的分析,指導學生從歷史背景出發,聯系具體內容,分析其作用與影響,從而提高學生分析問題的能力;通過指導學生閱讀書中有關白話文的材料,培養學生對于歷史新事物的鑒別和理解能力情感態度與價值觀通過學習,使學生認識到,新文化運動
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第12課新文化運動背景新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子經過痛苦的反思認識到:僅有政治制度的革新不足以救中國,必須啟發國民新的倫理道德意識,培養國民的獨立人格,徹底蕩滌封建舊文化的毒害,進行一場思想文化領域的革新運動標志__________________在上海創辦__________,并在創刊號上發表敬告青年一文,正式吹響了新文化運動的號角主要陣地1917
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