四年級科學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析和以往的四年級學(xué)生相比,這一屆四年級顯得與眾不同,因?yàn)樗麄兪前殡S科學(xué)新教材共同學(xué)習(xí)成長的。通過上學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng),學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展,在進(jìn)行觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)、交流等一系列活動時,學(xué)生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制,學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段,抽象概括和語言
上傳時間:2023-02-16 |
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