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預(yù)設(shè)思路環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。“環(huán)境教育”已走進(jìn)課堂幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。結(jié)合當(dāng)前我們紹興的“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中,公共
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一、活動(dòng)目標(biāo)1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,開展討論,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí),并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、引導(dǎo)幼兒用較清楚的語(yǔ)
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人自然社會(huì)二年級(jí)第3課新鮮的空氣在哪里浙江教育出版社多新鮮的空氣啊!新鮮的空氣有助于我們的身體健康呼吸到受污染的空氣對(duì)我們的身體有害怎樣使家里的空氣更新鮮呢?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),綠色植物在陽(yáng)光下能夠釋放氧氣,可以把空氣變得更新鮮
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