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浙教版小學(xué)人·自然·社會二年級第3課新鮮的空氣在哪里課件（18張ppt）.ppt

人自然社會二年級第3課新鮮的空氣在哪里浙江教育出版社多新鮮的空氣?。?em>新鮮的空氣有助于我們的身體健康呼吸到受污染的空氣對我們的身體有害怎樣使家里的空氣更新鮮呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，綠色植物在陽光下能夠釋放氧氣，可以把空氣變得更新鮮

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幼兒園中班語言活動教案：中班語言：空氣變新鮮了

預(yù)設(shè)思路環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。“環(huán)境教育”已走進(jìn)課堂幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。結(jié)合當(dāng)前我們紹興的“雙爭”活動中，公共

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幼兒園中班語言活動教案：中班語言：故事《空氣變新鮮了》

一、活動目標(biāo)1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，開展討論，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、引導(dǎo)幼兒用較清楚的語

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幼兒園中班科學(xué)教學(xué)：中班科學(xué)活動設(shè)計(jì)—空氣娃娃在哪里教案

空氣娃娃在哪里鄒平縣韓店鎮(zhèn)中心幼兒園趙小花一、活動目標(biāo)1、激發(fā)幼兒探索欲望，萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識。2、發(fā)展幼兒的觀察力及初步的分析、判斷等思維能力。3、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我

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幼兒園中班科學(xué)教學(xué)：中班科學(xué)活動《空氣在哪里》教案

溫州新橋艷潔幼兒園陳聰陽設(shè)計(jì)意圖空氣是賴以生存的物質(zhì)，但在我們平時的生活中，空氣是看不見、摸不著聞不到的。設(shè)計(jì)本次活動，主要是通過幼兒自由地進(jìn)行科學(xué)探索活動，從而了解空氣的存在，幫助幼兒獲

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人教鄂教版三年級下冊科學(xué)9 哪里有空氣課件.ppt

9哪里有空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練風(fēng)車轉(zhuǎn)動玩紙飛機(jī)放風(fēng)箏（合理即可）氣泡空氣CCA取一個塑料袋，抓住袋口的一邊，在空中來回?fù)]動幾下，然后抓緊袋口，可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的。（合理即可）Thankyou

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人教鄂教版三年級下冊科學(xué)9《哪里有空氣》課件.pptx

9哪里有空氣我們周圍的空氣一、新課引入三個袋子分別裝的是什么？蘋果水空氣二、新知講解1.我們周圍的空間存在空氣嗎？哪些現(xiàn)象可以證明空氣的存在。收集空氣1.用筆尖在袋子上扎一個小洞。2.把洞口靠近臉龐或者手，擠壓袋子。二、新知講解1.我們周圍的空間存在空氣嗎？哪些現(xiàn)象可以證明空氣的存在。吸入空氣呼出廢氣人呼吸時電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時二、新知講解1.我們周圍的

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9、哪里有空氣教學(xué)目標(biāo)1.知道我們的周圍充滿著空氣。2.能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在。3.能夠完成證明空氣存在的探究活動。4.知道因?yàn)?em>空氣的存在才導(dǎo)致降落傘下降得慢。二、教學(xué)內(nèi)容本課是本單元的起始課。通過引導(dǎo)學(xué)生尋找空氣并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在讓學(xué)生認(rèn)識到空氣無處不在充滿在周圍的空間里。本課的科學(xué)實(shí)踐活動是“證明空氣無處不在”分為兩個教學(xué)環(huán)節(jié)第一個環(huán)節(jié)是

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人教鄂教版三年級下冊科學(xué)第09課：哪里有空氣-導(dǎo)學(xué)案.docx

哪里有空氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識：認(rèn)識到我們周圍的空間充滿了空氣，空氣是無處不在的?？茖W(xué)探究：1能借助其他物體（塑料袋、瓶子）等觀察空氣。2會利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，證明空氣的存在。3能用語言、文字、圖畫等方式表達(dá)和描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。科學(xué)態(tài)度：1有證據(jù)意識，能用充分的證據(jù)來說明空氣無處不在，充滿在周圍的空間里。2會傾聽、認(rèn)同他人的觀點(diǎn)，學(xué)會交流與

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人教鄂教版三年級下冊科學(xué)9《哪里有空氣》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

第三單元周圍的空氣第9課哪里有空氣教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：1.認(rèn)識到我們周圍的空間充滿了空氣，空氣是無處不在的?？茖W(xué)探究：1.能借助其他物體（塑料袋、瓶子）等觀察空氣；2.會利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，證明空氣的存在。3.能用語言、文字、圖畫等方式表達(dá)和描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？茖W(xué)態(tài)度：1.有證據(jù)意識，能用充分的證據(jù)來說明空氣無處不在，充滿在

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人教鄂教版三年級下冊科學(xué)9《哪里有空氣》課件(共14張PPT).pptx

第三單元第9課哪里有空氣袋子里面是什么？收集一袋空氣感受空氣的存在1.用筆尖在袋子上扎一個小洞。2.把洞口靠近臉龐或者手，擠壓袋子。呼吸扇風(fēng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動旗子飄動從生活現(xiàn)象中尋找空氣記錄活動手冊呼吸扇風(fēng)風(fēng)車轉(zhuǎn)動旗子飄動放風(fēng)箏紙飛機(jī).如果把這袋空氣放入水中，再在袋子上扎一個小孔，讓空氣跑到水里去，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？驗(yàn)

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冀人版五年級上冊科學(xué)第01課《空氣的成分》教案.docx

第1課空氣的成分1、教學(xué)目標(biāo)1、知道空氣由多種氣體混合而成2、用實(shí)驗(yàn)的方法探究空氣的成分，學(xué)習(xí)科學(xué)的觀察、記錄方法，嘗試對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋。3、了解氧氣和氮?dú)庠谏a(chǎn)生活中的應(yīng)用4、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。2、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)了解空氣的成分難點(diǎn)：對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、學(xué)生活動手冊

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冀人版五年級上冊科學(xué)第01課《空氣的成分》教案.doc

1空氣的成分一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生了解空氣主要是由氮?dú)?、氧氣等多種氣體混合而成的知識。過程與方法:學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究空氣的成分。情感、態(tài)度、價值觀:初步培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、與人合作、樂于探索的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生了解空氣主要是由氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N氣體混合而成的知識。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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冀人版五年級上冊科學(xué)1.空氣的成分（教案）.doc

空氣的成分【課時安排】2課時【第一課時】【教學(xué)目標(biāo)】1知道空氣主要是由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體和二氧化碳組成的，其中氧氣約占21%、氮?dú)饧s占78%（體積分?jǐn)?shù)）。2通過空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。【教學(xué)重點(diǎn)】空氣的成分?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力和觀察能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】演示材料

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冀人版五年級上冊科學(xué)1空氣的成分（教案）.docx

第一單元物質(zhì)的變化“物質(zhì)的變化”單元是本冊的起始單元，屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容。本單元是在中年級學(xué)生認(rèn)識了有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有發(fā)生改變之后，進(jìn)一步認(rèn)識有些物體發(fā)生了變化，構(gòu)成物體的物質(zhì)也發(fā)生了改變。本單元以“變化”為主線，指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)等活動，觀察蠟燭燃燒、蘋果切面變色、鐵釘生銹等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再運(yùn)用分析、比較、歸納等方法，使學(xué)生認(rèn)識到這些物體發(fā)生變化時，構(gòu)成物體的

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人教鄂教版三年級下冊科學(xué)9 哪里有空氣示范教案.docx

9哪里有空氣一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識到我們周圍的空間充滿了空氣，空氣是無處不在的。2能借助其他物體（塑料袋、瓶子）等觀察空氣。3會利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，證明空氣的存在。4有證據(jù)意識，能用充分的證據(jù)來說明空氣無處不在，充滿在周圍的空間里。5會傾聽、認(rèn)同他人的觀點(diǎn)，學(xué)會交流與分享。6認(rèn)識到萬物生存離不開空氣，了解空氣在生活中的一些應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難

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冀人版一年級下冊科學(xué)04：認(rèn)識空氣教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc

我們周圍的物體教案【教材簡析】本課是一年級我們周圍的物體單元的第七課，也是本單元的最后一課，要求學(xué)生能運(yùn)用前面學(xué)到的探究方法對空氣進(jìn)行初步的研究。使學(xué)生發(fā)展自己在認(rèn)識物體方面的能力，從而進(jìn)一步建立科學(xué)探究的信心，激發(fā)學(xué)生對物質(zhì)世界研究的興趣。21教育網(wǎng)本課的學(xué)習(xí)主要分為三個活動：1收集一袋空氣，并進(jìn)行觀察；2將空氣與水和木塊進(jìn)行比較；3記錄空氣的特征，并

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冀人版一年級下冊科學(xué)04：認(rèn)識空氣教案.docx

備課教案科目科學(xué)年級一年級課時1課時課題認(rèn)識空氣教學(xué)目標(biāo)1、能通過多種角度來認(rèn)識問題，能用多種感官和方法證明空氣的存在。2、建立氣體的初步概念，認(rèn)識空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。3、激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合的邏輯能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，滲透環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)建立氣體的初步概念，認(rèn)識

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冀人版六年級下冊科學(xué)2.6《空氣污染》教案.docx

冀人版科學(xué)（2017）六年級下冊2.6空氣污染教案【教材分析】本課按照從認(rèn)識到實(shí)踐的過程設(shè)計(jì)了三個活動。活動1“探究空氣污染的原因”目的是通過觀測、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類在生產(chǎn)、生活中使用某些科技產(chǎn)品是造成空氣污染的主要原因?；顒?“空氣污染帶給生物的影響”目的是通過查閱資料、案例分析等活動，指導(dǎo)學(xué)生了解空氣污染帶給人類、動植物的負(fù)面影響?；顒?“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”目

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冀人版六年級下冊科學(xué)第6課《空氣污染》教案.docx

第6課空氣污染教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能說出空氣污染的原因。能力目標(biāo)：能說出空氣污染給人類帶來了哪些影響。情感目標(biāo)：能對造成空氣污染的原因產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識造成水污染的原因。難點(diǎn)：了解空氣污染給人類帶來了哪些影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過程（一）情境與問題1

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