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第五單元化學(xué)方程式測試卷溫馨提示本卷共三大題，計25小題，滿分100分，考試時間90分鐘。一、單項選擇題（本題共15小題，每小題3分，滿分45分）1（）下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（）A.因
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檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1.下列驗證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗中，能得出正確結(jié)論的是2.物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻Sb2O3生產(chǎn)X，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Sb2O32H2O2X2H2O已配平，則X的化
上傳時間：2020-03-05 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：72
科學(xué)的歷程：化學(xué)方程式（第一課時）17世紀(jì)，把金屬放在密閉的容器中燃燒，得到了金屬氧化物，然后打開容器蓋，稱量金屬氧化物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)總質(zhì)量增加(一)學(xué)習(xí)歷史:科學(xué)家關(guān)于化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的對話波義耳（英國）活動一：設(shè)計實(shí)驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量變化小組討論：利用所給器材，設(shè)計具體實(shí)驗操作步驟，描述可能現(xiàn)象及
上傳時間：2021-04-28 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：81
初中化學(xué)方程式大全一常考的化學(xué)方程式2二教材上的化學(xué)方程式按反應(yīng)類型分含部分反應(yīng)現(xiàn)象6一常考的化學(xué)方程式第12頁共12頁1根據(jù)原理書寫1實(shí)驗室制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4K2MnO4MnO2O2加熱氯酸鉀和二氧
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一物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)1單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)1鎂在空氣中燃燒2mgo2點(diǎn)燃2mgo2鐵在氧氣中燃燒3fe2o2點(diǎn)燃fe3o43銅在空氣中受熱2cuo2加熱2cuo4鋁在空氣中燃燒4al3o2點(diǎn)燃2al2o35氫氣中
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1零價法用法無法用常規(guī)方法確定化合價的物質(zhì)中各元素均為零價然后計算出各元素化合價的升降值并使元素化合價升降值相等最后用觀察法配平其他物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)例1試配平Fe3CHNO3FeNO33NO2CO2H2O分析復(fù)雜
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與氧氣相關(guān)反應(yīng)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)化合反應(yīng)鎂在空氣中燃燒點(diǎn)燃鐵在氧氣中燃燒點(diǎn)燃銅在空氣中受熱加熱鋁在空氣中燃燒點(diǎn)燃?xì)錃庵锌諝庵腥紵c(diǎn)燃紅磷在空氣中燃燒研究空氣組成的實(shí)驗
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一氧氣的性質(zhì)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)化合反應(yīng)鎂在空氣中燃燒點(diǎn)燃鐵在氧氣中燃燒點(diǎn)燃銅在空氣中受熱加熱鋁在空氣中燃燒點(diǎn)燃?xì)錃庵锌諝庵腥紵c(diǎn)燃紅磷在空氣中燃燒研究空氣組成
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初中化學(xué)方程式大全及現(xiàn)象一氧氣的性質(zhì)單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)化合反應(yīng)鎂在空氣中燃燒點(diǎn)燃現(xiàn)象燃燒放出大量的熱同時放出耀眼的白光鐵在氧氣中燃燒點(diǎn)燃現(xiàn)象劇烈燃燒火星四射生成黑色的固體銅在空氣中受熱鋁在空氣中燃燒點(diǎn)燃
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易錯方程匯總澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w復(fù)分解反應(yīng)現(xiàn)象石灰水由澄清變渾濁相關(guān)知識點(diǎn)這個反應(yīng)可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在最好不用它檢驗沉淀消失可用溶液鎂帶在空氣中燃燒化合反應(yīng)現(xiàn)象鎂在空氣中劇烈燃燒放熱發(fā)出
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基礎(chǔ)部分條目反應(yīng)方程式若是離子反應(yīng)則寫離子方程式現(xiàn)象鈉在空氣中燃燒黃色的火焰生成淡黃色固體鈉塊在空氣中氧化鈉表面很快變暗鈉在氯氣中燃燒黃色火焰生成白色固體鈉與硫粉研磨研磨爆炸鈉
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易錯方程匯總澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w復(fù)分解反應(yīng)現(xiàn)象石灰水由澄清變渾濁相關(guān)知識點(diǎn)這個反應(yīng)可用來檢驗二氧化碳?xì)怏w的存在最好不用它檢驗沉淀消失可用溶液鎂帶在空氣中燃燒化合反應(yīng)現(xiàn)象鎂在空氣中劇烈燃燒放熱
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課題第3節(jié)化學(xué)方程式日期教學(xué)目標(biāo)1通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物質(zhì)量的實(shí)驗測定了解質(zhì)量守恒定律通過對化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析認(rèn)識在化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物質(zhì)量總和與各生成物質(zhì)量總和相等的原因培養(yǎng)分析推理能力2通過具體化學(xué)反應(yīng)分析了解化學(xué)
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化學(xué)方程式教案一興趣導(dǎo)入趣味化學(xué)笑話分享化學(xué)情詩我是你的催化劑或許你在生命結(jié)束時也不會記得我曾經(jīng)來過二學(xué)前測試問答題口答質(zhì)量守恒定律的定義三知識講解基礎(chǔ)知識一質(zhì)量守恒定律定義參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
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33化學(xué)方程式教案一教學(xué)目標(biāo)1了解化合反應(yīng)和分解反應(yīng)了解化合反應(yīng)與分解反應(yīng)的區(qū)別2通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物質(zhì)量的實(shí)驗測定了解質(zhì)量守恒定律通過對化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析認(rèn)識在化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物質(zhì)量總和與各生成物質(zhì)量總和相等
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33化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)1要在實(shí)驗的基礎(chǔ)上概括出質(zhì)量守恒定律并知道其本質(zhì)原因2能正確書寫常見的化學(xué)方程式并初步學(xué)會配平3要知道根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)和一般步驟并學(xué)會計算自主學(xué)習(xí)閱讀課本完成以下問題1什么叫質(zhì)量守
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332化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)1能運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計算重難點(diǎn)運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計算一我預(yù)學(xué)1寫出電解水的化學(xué)方程式2參加反應(yīng)的水的質(zhì)量與反應(yīng)后生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比是3若有18克水參加反應(yīng)分解后能得到氧氣和氫氣各
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331化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物生成物質(zhì)量的實(shí)驗測定2了解質(zhì)量守恒定律3通過對具體化學(xué)反應(yīng)分析了解化學(xué)方程式包含的意義書寫化學(xué)方程式要遵循的原則4初步學(xué)會化學(xué)方程式的書寫和配平最小公倍數(shù)法重難點(diǎn)質(zhì)量守恒定
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33化學(xué)方程式3班級姓名學(xué)號一學(xué)習(xí)目標(biāo)1在了解化學(xué)方程式意義的基礎(chǔ)上能依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行反應(yīng)物質(zhì)量和生成物質(zhì)量之間的計算2通過有關(guān)化學(xué)方程式的計算練習(xí)規(guī)范解題格式二預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1配平下列化學(xué)方程式反應(yīng)條件已省略1
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