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第61課無土栽培初體驗活動一無土栽培我知道遼海版七年級上冊了解無土栽培的基本原理優勢和局限性掌握無土栽培的主要類型包括水培霧培基質栽培等學習無土栽培系統的設計安裝和操作方法掌握植物營養液的配制管理和調整方法培養創新
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
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豆芽的無土栽培無土栽培活動背景在植物栽培技術中無土栽培越來越受到人們的喜愛許多常見的蔬菜都可以利用無土栽培技術來種植豆芽屬于芽苗菜營養豐富是一種在餐桌上常見的菜品一般通過無土栽培技術種植黃豆芽是豆芽中常見的一種其營養價值極
上傳時間：2023-09-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：197
無土栽培(二)繼續深入了解無土栽培的相關知識，掌握無土栽培所用營養液的制作方法，能根據小組設計的方案完成無土栽培的作品設計，滲透以勞動創新的意識，培養學生熱愛科學、熱愛勞動的思想。引入話題1.上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培。2.誰來說一說無土栽培的優點？3.現在請大家拿出上周已完成的設計方案。4.上節
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：145
無土栽培(一)了解無土栽培的相關知識，知道無土栽培的優勢，掌握營養液的制作方法，能夠設計出無土栽培的方案，培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動的思想。引入話題1.問題導入:植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）2.為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？3.電腦出示圖片欣賞傳統技術種植植物和無土栽培技術種植植物圖片。4
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：163
無土栽培（一）植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）。引入話題為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？無土栽培說說議議無土栽培植物的優點：長勢強，產量高，品質好。可以減少水分蒸發、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節約水5070。節約土地，不受環境制約。清潔衛生，易于管理。使農業生產擺脫了自然環境的制約，可以按照人的意志進行生產，所以是一種受控農業的
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：145
無土栽培（二）上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培，誰來說一說無土栽培的優點？引入話題無土栽培說說議議無土栽培首先要準備什么呢？器皿營養液如何制作營養液：每升水中加入大量元素，即:悄酸鉀0.7g、硝酸鈣0.7g、過磷酸鈣0.8g、硫酸鎂0.28g、硫酸鐵0.12g。微量元素硼酸0.6mg、硫酸錳0.6mg、硫酸鋅0.6mg、硫酸銅0.6mg、鉬酸銨0
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無土栽培一、教學分析無土栽培技術是新興的農業技術之一，它是人類種植方式的一項重大變革。無土栽培不僅生長快、產量高、質量好，而且把人類的種植活動從土壤的束縛解放了出來，為實現農業、愿意生產的
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無土栽培一、課程簡介我校依據課程實施計劃的要求，在特色學校創建過程中，尊重學生個性發展與文化需求，充分利用優厚的學校資源，努力為學生提供動手實踐的機會。營造“讓教育回歸生活，讓孩子熱愛生活
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：172
無土栽培【教學目標】（1）通過無土栽培活動的準備，使學生具有初步地活動計劃能力。初步培養學生的成果意識、質量意識。（2）了解無土栽培的優點和對農業生產的積極意義，培養學生積極的情感態度和價值觀
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：187
14、無土栽培教學目標1通過本課學習使學生知道什么是無土栽培及常見的栽培方式；了解無土栽培的好處。2指導學生制作營養液和無土栽培一棵植物，初步學習無土栽培技術；培養學生的動手能力；進一步培養學
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教材分析周一校園新聞播報時來自中央電視臺軍事農業頻道的一則新聞引起了全校同學的廣泛熱議尤其是我們班的同學對新聞中提到的無土栽培這一農業新科技興趣極濃沒有土植物怎么生長無土種植的農作物和有土種植的農作物營養價值一樣嗎無土種植
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測評練習同學們學習了學會實地考察一課你們收獲了哪些知識呢讓我們來大顯身手吧1在進行實地考察前制定考察計劃必不可少考察前我們要有明確的做好工作還要進行合理的考察中我們要注意做到細心動腦認真寫好考察考察回來后我
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
效果分析此次活動取得了較好的效果學生們的考察興趣極濃考察能力大大提高以下是列舉的孩子們的活動成果神奇的魚菜共生關于艾維農場的考察報告考察組考察目的魚菜是如何共生的考察時間考察地點牟平區玉林店鎮艾維農場現將此次考察活動的有
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：5
人教鄂教科學教學設計模板教學基本信息課題天氣早知道年級及學期二年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學分析（分析本課涉及的科學概念和教材涉及的科學思維）天氣早知道一課，課標中涉及的科學概
上傳時間：2020-04-08 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：106
預防侵害早知道教學設計一.教材分析預防侵害早知道是福建教育出版社出版的公共安全教育三年級全冊中第五課。本課題落實了中小學公共安全教育指導綱要中“了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。”的內容。通過學習預防侵害早知道學生會了解到自己的身體界限，認識到什么是性侵害，應
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預侵防害早知道福建教育出版社公共安全教育小學三年級全冊01劃分界限分辨防范斗智斗勇樂觀面對020304歡迎進入安全員培訓班劃分界限01不能觸碰可以觸碰不確定能不能觸碰02分辨防范安全知識測試題1安全知識測試題2看看警報說說警報警報安全知識測試題3當媽媽在身邊的時候，醫生可以檢查孩子的隱私部位嗎？一個男人可以摸一個女孩的胸
上傳時間：2021-06-10 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：259
小學教科版科學一年級上冊我們知道的植物找一找，圖中有哪些植物呢？一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢？柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點？它是由哪幾部分構成的呢？根葉jng莖植物的特點：生長在一定環境里、需要水分、陽光、空氣和營養思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課欣賞神奇的植物世界讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw我們知道的植物班級記錄表花hu樹sh草co找一找哪些是植物鉛筆圈起來數數有幾種找一找我們知道的植物班級記錄表向日葵蒲公英喇叭花你還知道哪些植物呢？xi
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：30 | 格式：PPT | 瀏覽：123
我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw同學們找找圖中的植物？哪些植物生長在陸地上？哪些植物生長在水中呢？這些植物有什么共同點呢？蝴蝶是植物嗎？植物不會動，蝴蝶會飛；蝴蝶是動物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、葉，會生長，長在地上，能
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