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統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)日月山川第一單元識(shí)字第課時(shí)目錄新課導(dǎo)入看圖猜一猜日川山月日日出日落月新知探究我會(huì)說(shuō)我的生日是月日月日是節(jié)山山山山頂雪山川日月圓圓的太陽(yáng)日日日彎彎的月牙月月月高高
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日月明教學(xué)反思識(shí)字中的日月明主要是讓學(xué)生了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的喜愛(ài)并掌握一些識(shí)記漢字的方法備課時(shí)我考慮到本課課文沒(méi)有情節(jié)不知學(xué)生會(huì)不會(huì)感到枯燥雖然課文短小瑯瑯上口但是學(xué)生會(huì)不會(huì)掌握后就對(duì)他不感興趣了要怎樣
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創(chuàng)新教案日月水火教學(xué)設(shè)計(jì)一激趣導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解到山石田土人這幾個(gè)字在很久以前不是這個(gè)樣子是古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字后來(lái)為了便于書(shū)寫人們就把彎曲的筆畫(huà)拉直變成了今天我們學(xué)的字了這節(jié)課我們繼
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創(chuàng)新教案日月明教學(xué)設(shè)計(jì)一導(dǎo)入新課1課件出示大大的火字知道火字是怎么造出來(lái)的2課件出示一團(tuán)熊熊燃燒的火焰生活在樹(shù)林里的古人是用什么來(lái)滅火的呢3板書(shū)課題日月明問(wèn)誰(shuí)知道明是什么意思4齊讀課題二整體感知
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日月明說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是一年級(jí)第一冊(cè)識(shí)字二第四課日月明鑒于日月明是一篇識(shí)字韻文它通過(guò)韻文的形式提示了一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)從教材的編排來(lái)看本單元之前的象形識(shí)字課顯然已作了很好的鋪墊學(xué)生對(duì)日月火竹等會(huì)意字的組成部分已
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日月水火說(shuō)課稿一說(shuō)教材日月水火是部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字部分的第4課本單元環(huán)繞識(shí)字這一主題編列了天地人金木水火土口耳目日月水火對(duì)韻歌5個(gè)識(shí)字內(nèi)容日月水火是其中的第4課也是本單元僅有會(huì)使用象形字識(shí)字的辦法本課選用象形字識(shí)
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日月水火教學(xué)反思日月水火是小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)識(shí)字一中的第四課教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖學(xué)習(xí)4個(gè)象形文字日月水火能讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形看圖理解字義并依照田字格里的范字把字寫端正識(shí)字教學(xué)是小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)也是為閱讀教學(xué)
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日月水火手足上目一下口耳二五足站坐猜字謎1一位老公公有時(shí)掛在天邊面孔紅彤彤有時(shí)落在樹(shù)梢日2晴天早早起有時(shí)像個(gè)圓盤按時(shí)來(lái)上工有時(shí)像把鐮刀月3左一片右一片隔座山頭不見(jiàn)面火綠色圃中小
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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)魚(yú)羊鮮魚(yú)羊塵小土綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)尖小大有趣的會(huì)意字在我們學(xué)習(xí)的漢字中有許多字是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的漢字組成的它的意思就是幾個(gè)漢字意思的組合這樣的漢字我們就說(shuō)它是會(huì)意字字詞
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日月水火說(shuō)課部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字一單元的課文日月水火下面我將從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)接下來(lái)
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日月明說(shuō)課稿部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字二單元的課文日月明下面我將從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開(kāi)接下來(lái)開(kāi)
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日月明初識(shí)會(huì)意字日字旁月日會(huì)意字明月明天光明明明亮初識(shí)會(huì)意字會(huì)意字用兩個(gè)或兩個(gè)以上的字依據(jù)事理加以組合表示出一個(gè)新的意義的造字法用會(huì)意的方法造出的字就是會(huì)意字我會(huì)認(rèn)力尖塵眾雙林森不條心金ljinchnz
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