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上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：9
日月水火說課稿一說教材日月水火是部編版小學語文一年級上冊第一單元識字部分的第4課本單元環繞識字這一主題編列了天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌5個識字內容日月水火是其中的第4課也是本單元僅有會使用象形字識字的辦法本課選用象形字識
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
日月水火教學反思日月水火是小學語文第一冊識字一中的第四課教學重點是引導學生結合插圖學習4個象形文字日月水火能讀準字音認清字形看圖理解字義并依照田字格里的范字把字寫端正識字教學是小學低年級語文教學的重點也是為閱讀教學
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
創新教案日月水火教學設計一激趣導入通過上節課的學習我們已經了解到山石田土人這幾個字在很久以前不是這個樣子是古人根據事物的形狀和特征創造了象形字后來為了便于書寫人們就把彎曲的筆畫拉直變成了今天我們學的字了這節課我們繼
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
日月水火說課部編版小學語文一年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文一年級上冊識字一單元的課文日月水火下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
4日月水火教學目標1.會認“日”“月”“水”等8個生字，會寫“日”“田”“禾”等4個生字。2.掌握兩種筆畫“點”“捺”。3.能夠掌握象形字的學習方法，培養識字能力。重點難點1.會認本課8個生字，會寫本課4個生字。2.讓學生弄清生字各筆畫在田字格中的位置。教學準備多媒體課件、字卡、與本課生字相關的圖片。教學課時1課時教學步驟教學內容一、復習鞏固，猜謎導入1.師：上節課
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
日月水火猜字謎引入新課1、一位老公公，有時掛在天邊；面孔紅彤彤，有時落在樹梢。謎底：（日）猜字謎引入新課2、晴天早早起，有時像個圓盤；按時來上工，有時像把鐮刀。謎底：（月）猜字謎引入新課3、左一片，右一片，隔座山頭不見面。謎底：（火）觀察圖片引入新課日觀察圖片引入新課月觀察圖片引入新課水觀察圖片引入新課火觀察圖片引入新課山
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
日月水火手足上目一下口耳二五足站坐猜字謎1一位老公公有時掛在天邊面孔紅彤彤有時落在樹梢日2晴天早早起有時像個圓盤按時來上工有時像把鐮刀月3左一片右一片隔座山頭不見面火綠色圃中小
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
新課導入你能猜出右邊的謎語嗎？試一試吧！一位老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時來上工。ywilognggongminknghngtngtngqngtinzozoqnshlishnggng學習目標1.通過觀察，發現圖畫與漢字的關系，認識“日、月”等8個生字（重點）2.會寫“日、田”等4個字和“捺、點”2種筆
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
一年級語文上冊會寫字r音序：R結構：獨體偏旁：日筆畫數：4組詞：日出生日日光造句：筆順：我和爸爸去黃山看了日出。tin音序：T結構：獨體偏旁：田筆畫數：5組詞：水田田地種田造句：筆順：我家門前有一塊水田。h音序：H結構：獨體偏旁：禾筆畫數：5組詞：禾苗造句：筆順：禾苗長得很好。hu音序：H結構
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
識字4日月水火說課稿一、說教材日月水火是統編教材小學語文一年級上冊第一單元識字部分的第4課。本單元圍繞識字這一主題編排了天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌5個識字內容。日月水火是其中的第4課，也是本單元唯一集中利用象形字識字的方法認識生字的內容。本課采用象形字識字的方法，旨在讓學生感受漢字的文化內涵，激發識字興趣。課文呈現了生活中常見的8個象形字
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
識字4日月水火教學目標1.會認“日、月、水”等8個生字，會寫“日、田、禾”等4個生字。2.掌握點、捺兩種筆畫。3.能夠掌握象形字的學習方法，培養識字能力。4.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。教學重難點初步了解象形字的構字特點，識記生字。能按筆順規則正確書寫生字。教學課時1課時一、復習鞏固，猜謎導入1.師：上節課我們學寫了四個生字，同學
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
識字4日月水火教學建議一、識字寫字1.識字。本課8個生字均是日常生活中常用的字，學生并不陌生。其中“日、水、山、石”是翹舌音，教師要借助不同的語境、不同的方式，重點指導學生讀準字音。(1)拓展語境正音。可引導學生聯系生活語境來認讀，在不同語境中讀準生字。如，“日”本義是指太陽，直接與太陽相關的詞有“日光、日出”等，根據“日”延伸表示時間的詞有“日記、日期”等。又如
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
上傳時間：2024-08-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：70
上傳時間：2024-08-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：66
統編版語文一年級上冊日月山川第一單元識字第課時目錄新課導入看圖猜一猜日川山月日日出日落月新知探究我會說我的生日是月日月日是節山山山山頂雪山川日月圓圓的太陽日日日彎彎的月牙月月月高高
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
日月明初識會意字日字旁月日會意字明月明天光明明明亮初識會意字會意字用兩個或兩個以上的字依據事理加以組合表示出一個新的意義的造字法用會意的方法造出的字就是會意字我會認力尖塵眾雙林森不條心金ljinchnz
上傳時間：2024-11-14 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
日月明教學反思識字中的日月明主要是讓學生了解會意字的構字特點激發學生對祖國文字的喜愛并掌握一些識記漢字的方法備課時我考慮到本課課文沒有情節不知學生會不會感到枯燥雖然課文短小瑯瑯上口但是學生會不會掌握后就對他不感興趣了要怎樣
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日月明說課稿今天我說課的內容是一年級第一冊識字二第四課日月明鑒于日月明是一篇識字韻文它通過韻文的形式提示了一些會意字的構字特點從教材的編排來看本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊學生對日月火竹等會意字的組成部分已
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