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第4課日本明治維新第一單元2導入新課07-17121.識記打開日本國門的國家，倒幕派主力，明治維新開始的時間、過程等基本史實；3歸納概括明治維新的背景、內容、影響（重難點）。05-05導入新課學習目標407-18新課探究目標導學一：日本明治維新前歷史背景（歷史條件）19世紀中期的日本是一個封建落后的農業國家。507-18新課探究幕府一詞始自古代漢
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第4課日本明治維新本課學習目標了解日本近代面臨的內外危機了解日本倒幕運動的主要經過與結果概述明治維新的主要過程理解明治維新在政治經濟軍事文化方面的基本內容探討明治維新成功的意義和對近代日本的影響本課學習難點評價明治維新
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第4課日本明治維新一、德川幕府與鎖國時代二、倒幕運動三、明治維新4日本明治維新19世紀50年代，當中國在西方列強的炮艦政策下開始淪為半殖民地的時候，與中國一衣帶水的日本也面臨喪失民族獨立的危險。然而日本
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第4課日本明治維新一、德川幕府與鎖國時代二、倒幕運動三、明治維新4日本明治維新19世紀中期，許多遭到歐美列強侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業社會向工業
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資源目錄：日本明治維新-俞老師-江蘇市級優課日本明治維新-劉老師-福建部級優課日本明治維新-吉老師-江蘇市級優課日本明治維新-唐老師-新疆省級優課日本明治維新-徐老師-安徽市級
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第4課日本明治維新學習目標1.了解日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2.認識到明治維新的資產階級性質認識到它在本國歷史上產生的重大影響。3.理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。學習過程一、自
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第4課日本明治維新1教學分析【教學目標】知識與能力了解和掌握19世紀中期德川幕府的統治危機；了解明治維新的改革措施；掌握明治維新對日本產生的巨大影響過程與方法搜集材料，結合所學知識，歸納明治維新的改革措施，培養學生的分析能力情感態度與價值觀讓學生了解日本從閉關鎖國到被迫打開國門，再到主動向西方學習的轉變，培養學生放眼看世界的眼光【重點難點】教
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第4課日本明治維新幕府原指出征時將軍的軍營，后來日本武士的首領-將軍，控制了中央政府，就把以將軍為首的統治稱為幕府統治。公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統治的“幕府政治”時期，日本經歷三大幕府的統治。一、鐮倉幕府（11921333年）二、室町幕府（13361573年）三、德川幕府（16031867年）日本的幕府時代幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不
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19世紀中期的世界第4課日本明治維新幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。閉關鎖國德川幕府將軍1.內憂：幕府的封建統治嚴重阻礙了社會、經濟的發展一、背景（社會危機）封建專制以美國為首的西方國家入侵一、背景（民族危機）2.外患：不平等條約簽訂后，洋人洋商接踵而至。在各開放港口都有類似租界的洋人居留地
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活動一：閱讀并概括教材，進行歷史解釋。土地私有莊園幕府天皇武士主從制1.武士是如何產生的？2.武士與幕府的關系？3.武士與天皇的關系？1.武士是如何產生的？2.武士與幕府的關系？3.武士與天皇的關系？土地私有，莊園建立。為保護莊園，地方豪強組成軍事集團，武士產生。武士集團首領獲“征夷大將軍”稱號，建立幕府。武士和幕府將軍是主從關系。天皇大權旁落，武士階層掌握國家大權
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第3課日本明治維新第一板塊：幕府統治危機（明治維新的原因）幕府統治危機主要表現在哪些方面？德川幕府封建制度的代表資本主義經濟產生幕府的封建統治阻礙日本資本主義的發展明治維新的根本原因。德川幕府統治下的日本是一個閉關鎖國的封建國家幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點：長崎1853年，黑船事件美國用大炮打開日本國門，導致了民族矛盾，加劇了幕府統治危機。閉關鎖國
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夜歸人日本明治維新生存與毀滅的糾葛民族本性？文化基因？文明定位？浮世繪，日本的風俗畫，版畫根據圖片和材料來分析日本的民族性格？我是美麗的還是丑陋的？我像誰？我是誰？“中國有句俗話叫穩如泰山，而日本人甚至連腳下的土地都不穩定”危機意識、學習精神大化改新：是645年6月發生的古代日本政變，是全方位學習中國唐朝文化、律令、制度等進行的一場改革“與中國的中華思想（中國是文化如
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第四課日本明治維新部編版歷史教材九年級下冊工業革命進入蒸汽時代資本主義制度成為世界的潮流一、日本明治維新的背景德川家康黑船事件：1853年，美國佩里派艦隊入侵日本1840年，中英鴉片戰爭明治維新三杰之一大久保利通政治團體“精忠組”40多個人討論天下大事不能讓日本成為第二個大清王朝日本怎樣做才能不被列強宰割呢？1860年3月，一些武士在櫻田門外刺死了德川
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日本明治天皇（1867-1912）大清慈禧太后（1862-1908）接受學習西方文化固守中國傳統文化明治維新日美簽訂不平等條約英、法、俄、荷蘭接踵而來德川幕府將軍英國人法國人美國人不服就打！港口要多！關稅要低！武士大名農民窮到無法生存！你既無能又窩囊！要奮起！倒幕運動圣人南面而聽天下，向明而治。易經五條誓文廣興會議；上下一心；公卿與武家同心
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明治天皇明治日本天皇睦仁的年號（日本明治天皇為首的地主階級和資產階級聯合專政的新政府）改革明治維新：指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資產階級性質的改革維新什么是明治維新？本課線索看療效明治維新的作用找病因明治維新的原因看視頻，思考以下問題：1.日本明治維新前的社會性質是什么2.幕府政府對內、對外實行什么政策封建社
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第一單元殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展第四課日本明治維新鐮倉幕府室町幕府德川幕府幕府統治第4課日本明治維新傀儡擁有最高權力封建統治階級日本封建等級制度示意圖被統治階級第4課日本明治維新現在的三井家，在江戶有三座大店鋪，雇傭著一千多名伙計。據說每天的生意，要做到黃金二千兩以上，才算好生意。黃金二千兩，也就是白米五千袋。五千個農民一整年的辛苦耕種，才能繳
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第16課日本明治維新日本明治維新一、危機重重改革的背景二、尋道圖強改革的內容三、大道行思改革的影響大化改新后，日本過渡到封建社會，12世紀后半期關東武士集團首領源賴朝取得對中央的控制。從此日本進入幕府時代。天皇大權旁落，實際權力掌握在幕府將軍手中。19世紀中期，日本仍是閉關鎖國、封建落后的國家。日本歷史的發展日本封建等級制度示意圖一、危機重重改革的背景（幕府
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明治維新歷史與社會人教版八年級下新知導入一般國家的紙幣上，都是印著開國之父或歷史名君的頭像，但日本卻有些特別，在1000日元的紙幣上，印著有日本“國民作家”之稱的一代文豪夏目漱石（18671916年）穿西裝的頭像。日本最大面值的鈔票是萬元大鈔，上面印的頭像是穿和服的福澤諭吉（18341901年），即日本近代史上維新派的精神領袖，也是“脫亞入歐”論的始作俑者。那么，福澤諭吉為何要提出
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第一節日本第七章我們鄰近的地區和國家這是哪個國家的文字？新課導入日本學習目標知道并會描述日本地理位置。了解并能依據地理知識解釋日本多火山地震的成因。分析日本工業分布特征及原因。根據地圖及其他資料，說出日本外向型經濟的原因。舉例說明日本民族和人口等人文地理狀況。多火山、地震的島國課文講解海陸位置：亞洲東部，太平洋西北部的島國1.位置緯度位置：23N46N，位于北溫
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第一節日本第1課時多火山、地震的島國第七章我們鄰近的地區和國家學習目標1.能夠在地圖上說出日本的地理位置、領土組成和首都。2.能夠根據地圖，描述日本的地形、氣候、河流等自然環境的特點。3.知道日本是一個多火山地震的國家。9月25日，由遼寧省商務廳和大連市人民政府主辦的2020中日（大連）博覽會在大連世界博覽廣場隆重啟幕。本屆博覽會以“共面挑戰合作共贏”為主題，通過舉辦高質量
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