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人教版七年級下冊地理7.1日本第1課時（教案）.doc

第一節(jié)日本第1課時教學(xué)設(shè)計課題日本單元七學(xué)科地理課型新授教學(xué)目標(biāo)1.能夠在地圖上說出日本的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2.能夠根據(jù)地圖，描述日本的地形、氣候、河流等自然環(huán)境的特點。3.知道日本是一個多火山地震的國家。教學(xué)重點日本的地理位置和領(lǐng)土組成。教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計意圖導(dǎo)入新課展示材料：9月25日，由遼寧省商務(wù)廳和大連市人民政府主辦的2020中日

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商務(wù)星球版七下地理第一節(jié) 日本（第1課時）教案.docx

日本教學(xué)方案第1課時教學(xué)目標(biāo)1在地圖上指出日本的領(lǐng)土組成和首都并描述其地理位置2概括日本自然環(huán)境的基本特點簡要分析該國如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)3運用圖文資料說明日本是一個多火山地震的國家了解抗震自救的方法教學(xué)重點結(jié)合

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商務(wù)星球版七下地理第一節(jié) 日本（第2課時）教案.docx

日本教學(xué)方案第2課時教學(xué)目標(biāo)1運用地圖指出日本主要工業(yè)區(qū)和主要工業(yè)城市的分布并說明其工業(yè)布局特點2說明日本世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大國的形成與發(fā)展并簡要分析該國揚長避短發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實例3了解日本的人口和民族構(gòu)成以及東西方兼容的文化特

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人教版七年級下冊地理7.1日本第2課時（教案）.doc

第一節(jié)日本第2課時教學(xué)設(shè)計課題日本單元七學(xué)科地理課型新授教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀課本內(nèi)容明白日本經(jīng)濟(jì)在世界上的地位。2.了解日本經(jīng)濟(jì)的特點，并學(xué)會用分析法說明日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利和不利條件。3.通過對日本經(jīng)濟(jì)地理的學(xué)習(xí)，學(xué)會用辯證的觀點去看待問題，要善于學(xué)習(xí)他人的長處。4.了解日本東西兼容的文化特點，并了解中日文化交流源遠(yuǎn)流長。教學(xué)重點日本經(jīng)濟(jì)的特點，并分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第四課時教案教案

第四課時課時內(nèi)容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)句型WasitinterestingDid

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第一課時教案教案

第一課時課時內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第二課時教案教案

第二課時課時內(nèi)容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節(jié)課主要是通過打電話的情景學(xué)會如何用英語表達(dá)周末

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第六課時教案教案

第六課時課時內(nèi)容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第三課時教案教案

第三課時課時內(nèi)容BletslearnLookandtalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續(xù)圍繞“上個周末”這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl

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人教版PEP六年級下冊英語Unit2 第五課時教案教案

第五課時課時內(nèi)容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學(xué)習(xí)詞匯hoteltastedwerefixedgotlo

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人教版PEP六年級下冊英語Unit4 第二課時教案

第二課時課時內(nèi)容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第四單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“學(xué)校的今昔變化”展開話題。本節(jié)課主要通過談話情境學(xué)習(xí)詞匯onedaylookitup

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人教版PEP六年級下冊英語Unit1 第三課時教案

第三課時課時內(nèi)容BletslearnMatchandsay課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第三課時。圍繞Howheavyareyou這一話題展開，主要通過對話學(xué)習(xí)詞匯biggersmallerstrongerthinnerheavier

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人教版PEP六年級下冊英語Recycle 第一課時教案

第一課時課時內(nèi)容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時分析本課時是人教版六年級下冊Recycle第一課時。圍繞“Mike農(nóng)場之旅的第一天和第二天”話題展開，主要通過不同的場景復(fù)習(xí)已學(xué)過的有關(guān)水果、衣服

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實踐第四課時教案

有趣的平衡教材第111、第112頁。1.使學(xué)生通過實驗發(fā)現(xiàn)左邊的棋子數(shù)左邊刻度數(shù)右邊的棋子數(shù)右邊刻度數(shù)初步感知杠桿原理。發(fā)現(xiàn)“棋子數(shù)刻度數(shù)”的積不變明確“右邊的棋子數(shù)”與“右邊刻度數(shù)”成反比例關(guān)系

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)綜合與實踐第二課時教案

北京五日游教材第107、第108頁。1.使學(xué)生能運用所學(xué)的乘、除法百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時間等數(shù)學(xué)知識來解決實際旅游中的有關(guān)問題并根據(jù)實際情況選擇最佳的方案。2.在比較、分析和觀察等活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)反比例一課時教案

反比例教材第47、第48頁。1.理解反比例的意義能根據(jù)反比例的意義正確地判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。2.提高學(xué)生歸納、總結(jié)和概括的能力。3.通過學(xué)習(xí)滲透辯證唯物主義觀點。重點反比例的意義。難點正

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)鴿巢問題一課時教案

鴿巢問題教材第68、第69頁。1.在了解簡單的“鴿巢問題”的基礎(chǔ)上使學(xué)生會用此原理解決簡單的實際問題。2.提高學(xué)生有根據(jù)、有條理地進(jìn)行思考和推理的能力。3.通過用“鴿巢問題”解決簡單的實際問題激發(fā)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)稅率一課時教案

稅率教材第10頁。1.經(jīng)歷了解稅收的意義解決有關(guān)“稅率”實際問題的過程。2.了解稅收的有關(guān)知識會解答有關(guān)稅收的實際問題。3.體會稅收在國家建設(shè)中的重要作用培養(yǎng)依法納稅的意識。重點理解稅率與分?jǐn)?shù)

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)圓柱的認(rèn)識一課時教案

圓柱的認(rèn)識教材第1720頁。1.使學(xué)生了解圓柱的特征認(rèn)識圓柱的底面及其直徑和半徑圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。2.通過觀察認(rèn)識圓柱并掌握它的特征建立空間觀念。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力提高從實物抽象

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人教版六年級下冊數(shù)學(xué)用數(shù)軸表示正、負(fù)數(shù) 一課時教案

用數(shù)軸表示正、負(fù)數(shù)教材第5頁。1.在數(shù)軸上表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)初步滲透數(shù)軸的概念體會數(shù)軸上正、負(fù)數(shù)的排列規(guī)律。2.提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3

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