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第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第6課動蕩的春秋時期知識點一春秋時期的經濟發展1.農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件。【知識拓展】人類在不同的歷史階段使用的生產工具北京人、山頂洞人打制石器河姆渡人、半坡人磨制石器夏、商、西周時期青銅器春秋時期鐵器【重要提示】鐵制農具和牛耕的出現與應用，是春秋時期農業生產力水平顯著
上傳時間：2021-09-18 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：112
動物的生長時期教學目標1過程方法與能力目標1通過觀察類比歸納學會觀察周圍事物看圖看視頻分析歸納提高獲取和處理信息的能力2通過小組討論合作探究學會合作學習提升自我2知識與技能1能說出人青蛙蝗蟲的生命周期及
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13動物的生長時期一教學目標1知識目標1知道人青蛙蝗蟲生命周期的共同性2理解生命周期與生命代代相傳的關系3知道環境變化對動物壽命的影響增強環境保護意識2過程與方法通過學習培養學生的觀察能力分析能力比較能力
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基礎部分條目反應方程式若是離子反應則寫離子方程式現象鈉在空氣中燃燒黃色的火焰生成淡黃色固體鈉塊在空氣中氧化鈉表面很快變暗鈉在氯氣中燃燒黃色火焰生成白色固體鈉與硫粉研磨研磨爆炸鈉
上傳時間：2023-11-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第一部分中國古代史第五單元隋唐時期繁榮與開放的時代通過了解隋朝的興亡貞觀之治與開元盛世知道隋朝速亡和唐朝興盛的原因5年2考考查要點隋初的郡縣設置唐初的貴族等第觀念考點一1隋的統一與滅亡續表2貞觀之治續表
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第5課時隋唐時期繁榮與開放的時代第一部分中國古代史【時空坐標】考點一隋朝的統一與滅亡【課標內容】知道隋朝的統一了解科舉取士制度的創建和大運河的開通知道隋朝滅亡的原因。1.隋的統一1建立581年隋文帝奪權建
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課時訓練五隋唐時期繁榮與開放的時代一、選擇題1.2019臨沂下列哪一史實結束了長期分裂的局面順應了我國統一多民族國家的歷史發展大趨勢A.隋文帝滅掉陳朝B.隋朝創立科舉制C.隋朝統一度量衡D.隋朝開通
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第19課時封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家第四部分世界古代史【時空坐標】封建時代的歐洲封建時代的亞洲考點一基督教的興起和法蘭克王國【課標內容】知道基督教的傳播了解基督教在歐洲中世紀歷史發展中的作用
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第7課時明清時期統一多民族國家的鞏固與發展第一部分中國古代史【時空坐標】考點一明朝的統治【課標內容】知道明朝的建立。通過皇權的強化和“八股取士”初步理解皇帝專權的弊端。1.明朝的建立年明太祖稱帝定都應
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課時訓練二夏商周時期早期國家的產生與社會變革一、選擇題1.2019青島史記記載“禹于是遂即天子位南面朝天下國號曰夏后姓姒s氏。”材料反映的史實標志著A.世襲制的確立B.郡縣制的確立C.華夏族的形成
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課時訓練四三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融一、選擇題1.2019綿陽據方輿勝覽記載211年劉備和劉璋相聚富樂山看見綿州繁榮景象劉備高興地說道“富哉今日之樂乎”綿陽富樂山因此得名。據此可知A
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第4課時三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融第一部分中國古代史【時空坐標】考點一三國鼎立【課標內容】知道官渡之戰和赤壁之戰了解三國鼎立局面的形成。1.官渡之戰年曹操在打敗袁紹為以后打下基礎。2.赤壁之戰
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第6課時遼宋夏金元時期民族關系發展和社會變化第一部分中國古代史【時空坐標】考點一北宋的政治【課標內容】知道北宋的建立了解宋朝重文輕武的特點。1.宋太祖強化中央集權1北宋建立年后周大將宋太祖在發動兵變奪
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課時訓練一史前時期中國境內人類的活動1.2019益陽獲取有效信息是歷史學習的重要方法之一。符合“距今約70萬-20萬年”“會使用天然火”“能打制石器”三個信息的古人類是A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆
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第3課時秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固第一部分中國古代史【時空坐標】考點一秦統一中國【課標內容】知道秦始皇統一中國了解秦代的中央集權制度和統一措施對中國歷史發展的影響。1.秦滅六國1兼并六國公元前2
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第2課時夏商周時期早期國家的產生與社會變革第一部分中國古代史【時空坐標】考點一早期國家的產生和發展【課標內容】簡述夏朝建立的史實知道禪讓制到王位世襲制的演變了解夏、商、西周三代的更替說出西周分封制的
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課時訓練十九封建時代的歐洲、封建時代的亞洲國家一、選擇題1.2019邵陽2019年4月15日法國重要活動場所巴黎圣母院失火。值得欣慰的是巴黎圣母院祭壇、十字架和耶穌的荊棘王冠等珍貴文物幸免于難。文中
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課時訓練七明清時期統一多民族國家的鞏固與發展一、選擇題1.“此后君主既是國家元首又是政府首腦同時也說明持續千年的君相之爭的結果是君權兼并相權君權取得了完全的勝利。”材料中“君權取得了完全的勝利
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中國古代史時空觀第1課時史前時期中國境內人類的活動第一部分中國古代史【時空坐標】考點一中國早期人類的代表北京人【課標內容】知道北京人的特征了解北京人發現的意義。知道化石是研究人類起源的主要證據。1.元
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課時訓練三秦漢時期統一多民族國家的建立和鞏固一、選擇題1.2019淮安“盡并兼天下諸侯黔首百姓大安立號為皇帝”與此相關的人物是A.秦始皇B.漢武帝C.唐太宗D.明成祖2.2019山西有學者指出秦始皇
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