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課題昆蟲備忘錄課型略讀課文授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)本課“錄、凡”等11個(gè)生字，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.默讀課文，了解各種昆蟲的特點(diǎn)。過(guò)程與方法1.通過(guò)默讀
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昆蟲備忘錄引入新課在我們的生活中，有很多的小昆蟲，它們有著怎樣的生活習(xí)性？讓我們一起走進(jìn)課文，去了解一下這些有趣的小動(dòng)物們吧。引入新課汪曾祺，江蘇高郵人，1920年出生，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。汪曾祺在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有受戒晚飯花集逝水晚翠文談等
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昆蟲備忘錄教學(xué)反思昆蟲備忘錄是人教版小語(yǔ)教材第六冊(cè)第一單元的略讀課文，昆蟲備忘錄是作者對(duì)某些昆蟲的某些特性描寫，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)昆蟲的一些特性及作用。備忘錄意指任何一種能夠幫助記憶簡(jiǎn)單說(shuō)明主題與相關(guān)事
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昆蟲備忘錄教學(xué)反思昆蟲備忘錄這篇文章詳細(xì)、深刻地描繪幾種昆蟲的特點(diǎn)蜻蜓、瓢蟲、花大姐等等。他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱愛去描寫，甚至歌頌，微不足道的昆蟲。這本書語(yǔ)言生動(dòng)有趣，詳略得當(dāng)。閱讀它，讀者絕
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4.昆蟲備忘錄第一課時(shí)同學(xué)們，你們平時(shí)見過(guò)哪些昆蟲你們了解哪些昆蟲它們身上的秘密你們知道多少情景導(dǎo)入自讀課文自由默讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么讀不懂的地方作上記號(hào)。我讀你聽備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅益蟲
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你認(rèn)識(shí)這些昆蟲嗎它們有著怎樣的生活習(xí)性讓我們一起走進(jìn)課文，去了解一下這些有趣的小動(dòng)物們吧。語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)4昆蟲備忘錄汪曾祺，江蘇高郵人，1920年出生，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)
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4昆蟲備忘錄教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“螞”，積累生字新詞。2.默讀課文，能說(shuō)出自己最感興趣的內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解文中四種昆蟲的顯著特征，說(shuō)出自己感興趣的內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、探索昆蟲奧秘的興趣。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題1.同學(xué)們喜歡昆蟲嗎？你知道哪些昆蟲？對(duì)它們有什么了解？（課件出示多種常見的昆蟲圖
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新課導(dǎo)入它們都屬于昆蟲。有一位叫汪曾祺的爺爺非常喜歡觀察昆蟲，他寫了一篇有趣的文章，讓更多的人通過(guò)他的觀察，了解了昆蟲的秘密。三年級(jí)語(yǔ)文下第一單元備忘錄：任何一種能夠幫助記憶，簡(jiǎn)單說(shuō)明主題與相關(guān)事件的圖片、文字或語(yǔ)音資料。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“錄、凡”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“螞”，理解“琢磨”等詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利地朗讀課文，了解文中幾種昆蟲有趣的秘密，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的
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三年級(jí)語(yǔ)文下4昆蟲備忘錄琢磨形象完整靈敏距離zumoxngxingwnzhnglngmnjl益蟲ychng形態(tài)xngti掌握zhngw褐色嚴(yán)絲合縫hsynshfng
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4昆蟲備忘錄導(dǎo)學(xué)案課題昆蟲備忘錄課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“錄、凡”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“螞”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者觀察描寫事物的能力。3.在朗讀與交流中，了解昆蟲的知識(shí)，對(duì)昆蟲、對(duì)自然產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)了解蜻蜓、瓢蟲、獨(dú)角仙、螞蚱等昆蟲的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備字卡、詞卡，制作多媒體課件。(教師
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4昆蟲備忘錄說(shuō)課稿一說(shuō)教材昆蟲備忘錄是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元中的略讀課文文章抓住了蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱的特點(diǎn)進(jìn)行介紹教給了人們知識(shí)表達(dá)了對(duì)生靈的喜愛之情本節(jié)課通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)備忘錄讓學(xué)生了解備忘錄的書寫及作用并學(xué)
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4昆蟲備忘錄人教版三年級(jí)下冊(cè)課時(shí)目標(biāo)1在朗讀課文的基礎(chǔ)上能展開想象練習(xí)說(shuō)話重點(diǎn)2通過(guò)閱讀課文引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力學(xué)會(huì)根據(jù)作者的描寫想象昆蟲的外形難點(diǎn)第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入思考你們知道復(fù)眼是什么意思嗎知道花大姐
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4昆蟲備忘錄人教版三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)11個(gè)生字重點(diǎn)2有感情地朗讀課文了解不同昆蟲的特點(diǎn)生活習(xí)性等相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)3學(xué)習(xí)作者的觀察方法和抓住特點(diǎn)詳細(xì)描寫的方法了解作者是怎樣留心周圍事物的難點(diǎn)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
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課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】1.為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。目錄（ll）絲綢（cuchu）大款（knkun）瞎說(shuō)（xix）2.形近字組詞。昆（）綢（）摸（）瞎（）益（）晃（）稠（）膜（）割
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類文閱讀-4昆蟲備忘錄螳螂（節(jié)選）法布爾螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒。生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多。而且，小腿鋸
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主題活動(dòng)有趣的昆蟲中班一、主題的由來(lái)在上學(xué)期花兒朵朵主題活動(dòng)開展以后，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了花兒的朋友，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)了“各種小昆蟲為什么會(huì)在花上爬來(lái)爬去，飛來(lái)飛去”等問(wèn)題，他們對(duì)昆蟲
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目標(biāo)通過(guò)捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。準(zhǔn)備小容器、塑料袋等若干個(gè)。過(guò)程活動(dòng)（一）捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按
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一、主題的由來(lái)在上學(xué)期花兒朵朵主題活動(dòng)開展以后，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了花兒的朋友，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)了“各種小昆蟲為什么會(huì)在花上爬來(lái)爬去，飛來(lái)飛去”等問(wèn)題，他們對(duì)昆蟲表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲與花兒的生長(zhǎng)有著
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