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明暗與立體教案教學目標1通過觀察分析比較使學生初步掌握物體的明暗表現方法2學生能初步運用明暗表現方法去觀察分析描繪物體的立體感覺重點難點重點引導學生觀察分析和比較的明暗變化難點初步運用物體的明暗畫法規律表現出物
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：24
明暗與立體教案教學目標知識與技能通過觀察分析比較使學生初步掌握物體的明暗發現方法過程與方法學生能初步運用明暗表現方法去觀察分析描繪物體的立體感覺情感態度與價值觀培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣教學重點引導學生
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明暗與立體教案學習領域造型表現教學目標1知識通過觀察分析比較使學生初步掌握物體的明暗發現方法2技能學生能初步運用明暗表現方法去觀察分析描繪物體的立體感覺3情感培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣教學
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
明暗與立體課件第1課素描作品柯勒惠支版畫靜物達芬奇倫勃朗想一想有什么變化有體積的物體在光線的照射下會呈現出一定的明暗變化明暗的產生沒有光你們會覺得怎么樣光對物體的影響在光的作用下所產生的立體感空間感光的作用
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：13
明暗與立體課件這是什么繪畫形式素描什么是素描明暗與立體素描顧名思義是一種以樸素的方式去描繪客觀事物并且通常以簡單的筆觸及點線面來塑造形體明暗的方法規律和方法公式明暗是素描的基本要素之一是描繪物象立體與空間效果的重
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：12
明暗與立體請大家欣賞下面幾幅作品并說說這些作品有什么特點這些作品都是用明暗造型方法表現的石膏體我們首先來研究研究明暗怎樣產生的把紙卷了一下有了從明到暗的漸漸過渡的變化把紙折了一下明和暗有了一條明顯的分界線對比非常強烈把紙揉
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第1課明暗與立體學習領域：造型表現教學目標：1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。教學難點：初步運用物體的明暗畫法規律，表
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石膏幾何體-立方體透視原理課題類型：造型表現授課年級：八年級課時:一課時教材分析:幾何體是初學繪畫的必修課因為幾何體在結構上單純，也是一切復雜形體最基本的組成和表現形式，通過對幾何體的繪畫學習，不但能讓初學者掌握最基本的形體素描表現方法，而且也可從中初步的循序漸進的掌握素描五大調、結構以及透視。學情分析:七年級的學生對透視的特性已有一定
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小學六年級美術教案明暗與立體教學目標：1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。小學六年級美術教案明與暗：教學難點：初步運用物體的明暗畫法規律
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明暗與立體教學設計教學目標：1了解物體在光照射下所產生的明與暗。2培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。教學重點：引導觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。教具準備：球體、立方體石膏模型數個、射燈、靜物桌、襯布、范畫兩幅教學過程：一、欣賞導入欣賞展示的素描作品。說說這些范畫有什么特點？小結：這些作品都是用明暗造型方法表
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明暗與立體教學目標：1.知識和技能目標：知識目標：a.了解明暗色調的形成及物體明暗與立體的表現方法，知曉利用明暗色調表現物體立體形象是素描的一種基本方法。b.通過對古今中外優秀素描作品的欣賞，了解具有代表性的畫家和他們作品的藝術價值，能運用以學知識對素描作品進行分析和欣賞。技能目標：通過學習、觀察、動手操作，體會明暗與立體表現的關系。2.過程和方法目標：在觀察的
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第一課明暗與立體教學設計學習領域：造型、表現。教學目標：1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。教學難點：初步運用物體的明暗畫法規律，表現
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第1課明暗與立體學習領域：造型表現教學目標：1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。教學難點：初步運用物體的明暗畫法規律
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六年級下冊第一課明暗與立體教案教學目標1、知識與技能：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法并且用明暗表現塑造物體。2、情感價值觀：讓學生養成對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。3、過程與方法：學生通過觀察、分析、比較找出物體在光的照射下產生明暗變化的規律，掌握并運用明暗表現物體的立體感覺。教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理
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六年級下冊第一課教案明與暗教學目標：1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。小學六年級美術教案明與暗：教學難點：初步運用物體的明暗畫法規律，表現出
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