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第4課日本明治維新第一單元2導入新課07-17121.識記打開日本國門的國家，倒幕派主力，明治維新開始的時間、過程等基本史實；3歸納概括明治維新的背景、內容、影響（重難點）。05-05導入新課學習目標407-18新課探究目標導學一：日本明治維新前歷史背景（歷史條件）19世紀中期的日本是一個封建落后的農業國家。507-18新課探究幕府一詞始自古代漢
上傳時間：2023-06-11 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第4課日本明治維新本課學習目標了解日本近代面臨的內外危機了解日本倒幕運動的主要經過與結果概述明治維新的主要過程理解明治維新在政治經濟軍事文化方面的基本內容探討明治維新成功的意義和對近代日本的影響本課學習難點評價明治維新
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：16
第4課日本明治維新一、德川幕府與鎖國時代二、倒幕運動三、明治維新4日本明治維新19世紀50年代，當中國在西方列強的炮艦政策下開始淪為半殖民地的時候，與中國一衣帶水的日本也面臨喪失民族獨立的危險。然而日本
上傳時間：2020-04-05 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：45
第4課日本明治維新一、德川幕府與鎖國時代二、倒幕運動三、明治維新4日本明治維新19世紀中期，許多遭到歐美列強侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業社會向工業
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明治維新歷史與社會人教版八年級下新知導入一般國家的紙幣上，都是印著開國之父或歷史名君的頭像，但日本卻有些特別，在1000日元的紙幣上，印著有日本“國民作家”之稱的一代文豪夏目漱石（18671916年）穿西裝的頭像。日本最大面值的鈔票是萬元大鈔，上面印的頭像是穿和服的福澤諭吉（18341901年），即日本近代史上維新派的精神領袖，也是“脫亞入歐”論的始作俑者。那么，福澤諭吉為何要提出
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第4課日本明治維新幕府原指出征時將軍的軍營，后來日本武士的首領-將軍，控制了中央政府，就把以將軍為首的統治稱為幕府統治。公元1192年到1867年，日本歷史上是實行軍事封建統治的“幕府政治”時期，日本經歷三大幕府的統治。一、鐮倉幕府（11921333年）二、室町幕府（13361573年）三、德川幕府（16031867年）日本的幕府時代幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不
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19世紀中期的世界第4課日本明治維新幕府禁令：除特許船外，嚴禁其他船只駛往國外。不得派遣日本人至國外。禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船只貨物。閉關鎖國德川幕府將軍1.內憂：幕府的封建統治嚴重阻礙了社會、經濟的發展一、背景（社會危機）封建專制以美國為首的西方國家入侵一、背景（民族危機）2.外患：不平等條約簽訂后，洋人洋商接踵而至。在各開放港口都有類似租界的洋人居留地
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活動一：閱讀并概括教材，進行歷史解釋。土地私有莊園幕府天皇武士主從制1.武士是如何產生的？2.武士與幕府的關系？3.武士與天皇的關系？1.武士是如何產生的？2.武士與幕府的關系？3.武士與天皇的關系？土地私有，莊園建立。為保護莊園，地方豪強組成軍事集團，武士產生。武士集團首領獲“征夷大將軍”稱號，建立幕府。武士和幕府將軍是主從關系。天皇大權旁落，武士階層掌握國家大權
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第3課日本明治維新第一板塊：幕府統治危機（明治維新的原因）幕府統治危機主要表現在哪些方面？德川幕府封建制度的代表資本主義經濟產生幕府的封建統治阻礙日本資本主義的發展明治維新的根本原因。德川幕府統治下的日本是一個閉關鎖國的封建國家幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點：長崎1853年，黑船事件美國用大炮打開日本國門，導致了民族矛盾，加劇了幕府統治危機。閉關鎖國
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夜歸人日本明治維新生存與毀滅的糾葛民族本性？文化基因？文明定位？浮世繪，日本的風俗畫，版畫根據圖片和材料來分析日本的民族性格？我是美麗的還是丑陋的？我像誰？我是誰？“中國有句俗話叫穩如泰山，而日本人甚至連腳下的土地都不穩定”危機意識、學習精神大化改新：是645年6月發生的古代日本政變，是全方位學習中國唐朝文化、律令、制度等進行的一場改革“與中國的中華思想（中國是文化如
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第四課日本明治維新部編版歷史教材九年級下冊工業革命進入蒸汽時代資本主義制度成為世界的潮流一、日本明治維新的背景德川家康黑船事件：1853年，美國佩里派艦隊入侵日本1840年，中英鴉片戰爭明治維新三杰之一大久保利通政治團體“精忠組”40多個人討論天下大事不能讓日本成為第二個大清王朝日本怎樣做才能不被列強宰割呢？1860年3月，一些武士在櫻田門外刺死了德川
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日本明治天皇（1867-1912）大清慈禧太后（1862-1908）接受學習西方文化固守中國傳統文化明治維新日美簽訂不平等條約英、法、俄、荷蘭接踵而來德川幕府將軍英國人法國人美國人不服就打！港口要多！關稅要低！武士大名農民窮到無法生存！你既無能又窩囊！要奮起！倒幕運動圣人南面而聽天下，向明而治。易經五條誓文廣興會議；上下一心；公卿與武家同心
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明治天皇明治日本天皇睦仁的年號（日本明治天皇為首的地主階級和資產階級聯合專政的新政府）改革明治維新：指日本明治政府向西方學習，使日本走上資本主義道路的資產階級性質的改革維新什么是明治維新？本課線索看療效明治維新的作用找病因明治維新的原因看視頻，思考以下問題：1.日本明治維新前的社會性質是什么2.幕府政府對內、對外實行什么政策封建社
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第一單元殖民地人民的反抗和資本主義制度的擴展第四課日本明治維新鐮倉幕府室町幕府德川幕府幕府統治第4課日本明治維新傀儡擁有最高權力封建統治階級日本封建等級制度示意圖被統治階級第4課日本明治維新現在的三井家，在江戶有三座大店鋪，雇傭著一千多名伙計。據說每天的生意，要做到黃金二千兩以上，才算好生意。黃金二千兩，也就是白米五千袋。五千個農民一整年的辛苦耕種，才能繳
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第16課日本明治維新日本明治維新一、危機重重改革的背景二、尋道圖強改革的內容三、大道行思改革的影響大化改新后，日本過渡到封建社會，12世紀后半期關東武士集團首領源賴朝取得對中央的控制。從此日本進入幕府時代。天皇大權旁落，實際權力掌握在幕府將軍手中。19世紀中期，日本仍是閉關鎖國、封建落后的國家。日本歷史的發展日本封建等級制度示意圖一、危機重重改革的背景（幕府
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資源目錄：日本明治維新-俞老師-江蘇市級優課日本明治維新-劉老師-福建部級優課日本明治維新-吉老師-江蘇市級優課日本明治維新-唐老師-新疆省級優課日本明治維新-徐老師-安徽市級
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第4課日本明治維新學情分析授課的學生對象是初三年級的學生。初三年級的學生在歷史知識的積累方面已經有了較強的基礎，并且也接觸了一些歷史思維的訓練，在理解日本明治維新這一課知識上會有幫助。另外，有一部分學生對日本動漫比較感興趣，在上本節課之前，我給學生介紹了一部日本動漫銀魂，這部動漫里涉及到了日本明治維新的很多背景知識，還有以明治維新三杰（大久保利通、西鄉隆盛、木戶孝允）為原型的動漫人物。希望
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第4課日本明治維新【課標要求】知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發展中的作用?！窘虒W目標】1.通過視頻和日記分析明治維新前日本的社會狀況和明治維新前日本封建等級示意圖，引導學生再現歷史事件的時代背景，說明幕府統治的危機。2.指導學生閱讀課文并概括主要政策內容，逐條分析政策對日本社會發展的作用，理解明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。3.將明治維新與大化改新、俄
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明治維新教學設計【教學目標】1、知識與技能：了解倒幕前日本內憂外患的社會背景及倒幕運動，知道明治維新的歷史條件、內容及其歷史影響。2、過程與方法：學會從史料中獲取信息，培養歷史學習方法。3、情感、態度、價值觀：從日本歷史的學習中，知道學習對國家、對個人發展的重要性，樹立學習的觀念，同時也要樹立改革的觀念。【教學重難點】1重點：明治維新的內容及其歷史影響。2難點：倒幕運動前日本內憂外患
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第4課日本明治維新一、學習目標：1通過對明治維新背景、內容、性質和作用的學習，培養學生了解整個歷史事件的能力。2、通過與中國戊戌變法、俄國1861年改革對比，培養學生的分析、比較能力，以及應對中考題的答題方法。3.通過明治維新對日本產生巨大影響并聯系大化改新的學習，教育學生善于學習別人的長處，國家要進一步對外開放。二、教學過程1、導入新課出示漫畫，日本有羊變成獅子的原因，引出明治維
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