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春之歌同學們，春天是個美好的季節(jié)，你眼中的春天是怎樣的呢？請你用語言來描述一下。我眼中的春天贊美春天的歌曲或樂曲更是數(shù)不勝數(shù)，今天我們就來欣賞一首描繪春天的樂曲。春之歌鋼琴1、樂曲的情緒是？邊聽邊思考:莊嚴的2、樂曲是由什么樂器演奏的優(yōu)美的歡快的憂傷的同學們知道這首曲子所用的樂器？下課
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：12
春之歌教學目標：知識與技能：學會對音樂藝術的鑒賞。情感態(tài)度與價值觀：感受管弦的藝術表現(xiàn)形式，從中領略藝術的無窮魅力，繼而產(chǎn)生熱愛大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。教學重點：重點：歌曲的表演及情感的體驗。教學準備：多媒體軟件、管弦教案過程：一、組織教學：教師有意在室中布置幾盆花，學生隨管弦曲春之歌進入教室，按半圓形位置坐好。設計意圖：舒緩
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：89
春之歌教案教學目標1、能認真聆聽樂曲春之歌，感受樂曲的意境。2、能配樂朗誦春天在哪里。教學重、難點1、教學重點：能認真聆聽音樂，朗誦春天在哪里。2、教學難點：感受樂曲的意境。教學過程1、導入同學們，春天是個美好的季節(jié)，誰來說一說你眼中的春天是怎樣的？有的同學說春天我們脫下了厚厚的棉衣、春天燕子從南方飛回北方、冬眠的小動物也醒來。是呀，春天是萬
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
春之歌教案教學目標1、通過學唱歌曲，學生在音樂的感染下，想象力、觀察力、樂感等得到較大發(fā)展，激發(fā)他們對春天、對大自然、對生活的熱愛和樂觀積極的態(tài)度。2、通過表演歌曲，學習樂句的重復、變化（相似）重復的創(chuàng)作手法，以及后起拍的演唱方法。3、通過學習，學生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識。4、在此課中初步處理歌曲，使學生養(yǎng)成正確唱歌的方法和技能。教學重點在二聲部的學習
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
春之歌教案教學目標1、欣賞樂曲春之歌，感受樂曲抒情明快的情緒，體驗作曲家對往事的美好回憶，以及對春天無限贊美的情感。2、欣賞樂曲春之歌，初步學會哼唱主題旋律，了解樂曲的結構，作曲家門德爾松的生平事跡，以及“無詞歌”的基本特點。3、通過學習，學生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識。4、在此課中初步處理歌曲，使學生養(yǎng)成正確唱歌的方法和技能。教學重點能正確感受樂
春之歌教案教學目標知識與技能：通過對詩詞歌賦、繪畫、舞蹈、音樂藝術的鑒賞，使學生學會運用簡單的藝術表現(xiàn)方法，親自參與藝術實踐和藝術表演。情感態(tài)度與價值觀：感受多種藝術表現(xiàn)形式詩詞、歌賦、繪畫、演奏、舞蹈、制作等去謳歌贊美春天，從中領略藝術的無窮魅力，繼而產(chǎn)生熱愛大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。教學重點、難點重點：歌曲的表演及情感的體驗。難點：通過各種手段讓
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
春之歌同學們，春天是個美好的季節(jié)，你眼中的春天是怎樣的呢？請你用語言來描述一下。我眼中的春天贊美春天的歌曲或樂曲更是數(shù)不勝數(shù)，今天我們就來欣賞一首描繪春天的樂曲。春之歌鋼琴1.樂曲的情緒是？邊聽邊思考:莊嚴的2.樂曲是由什么樂器演奏的優(yōu)美的歡快的憂傷的請帶著喜愛春天的愉悅心情，在音樂的伴奏下，有表情地朗誦春天在哪里。再次欣賞輕音樂春之歌，并隨音樂輕輕律動。下面我
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：8
春之歌同學們，春天是個美好的季節(jié)，誰來說一說你眼中的春天是怎樣的？贊美春天的音樂數(shù)不勝數(shù)，今天我們就來欣賞其中的一首樂曲：春之歌介紹作曲家門德爾松即雅科布路德維希費利克斯門德爾松巴托爾迪（18091847），德國猶太裔作曲家。為德國浪漫樂派最具代表性的人物之一，被譽為浪漫主義杰出的“抒情風景畫大師”，作品以精美、優(yōu)雅、華麗著稱。介紹無詞歌無詞歌是按照歌曲體裁和形式特點寫作的小型器樂曲
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同學們聽過春天在哪里這首歌嗎？今天我們要學的這首樂曲也是譜寫春天的。讓我們一起來學習吧春之歌讓我們一起把這首曲子聽一次用你喜歡的拍子為這首樂曲伴奏聽這首歌時你想到了什么？春天是發(fā)芽的季節(jié)，是我們求知、憧憬的季節(jié)讓我們隨著春天的旋律，踏著青春的腳步，去擁抱春天，歌唱春天吧
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春之歌同學們春天是個美好的季節(jié)你眼中的春天是怎樣的呢請你用語言來描述一下我眼中的春天贊美春天的歌曲或樂曲更是數(shù)不勝數(shù)今天我們就來欣賞一首描繪春天的樂曲春之歌鋼琴1樂曲的情緒是邊聽邊思考莊嚴的2樂曲是由什么樂器演
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春之歌教學設計教學目標1、欣賞樂曲春之歌，感受樂曲抒情明快的情緒，體驗作曲家對往事的美好回憶，以及對春天無限贊美的情感。2、欣賞樂曲春之歌，初步學會哼唱主題旋律，了解樂曲的結構，作曲家門德爾松的生平事跡.3、通過學習，學生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識。教學重點能正確感受樂曲所要表達的大地回春、萬物蘇醒、到處生機勃勃的景象，讓學生感受樂曲歡快熱烈
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教學內容人音版二年級下冊音樂第一課第3課時：聆聽春之歌教材分析春之歌選自門德爾松的鋼琴獨奏曲集無詞歌集（作品第62號），A大調，44拍。本曲為門德爾松創(chuàng)作的所有“無詞歌”最為著名的曲子，不僅用于鋼琴獨奏，還被改編成管弦樂曲以及小提琴和其它樂器的獨奏曲而廣為流傳，深受世界人民喜愛。這首命名以春之歌標題的無詞歌具有流水般輕柔的浪漫旋律，使聽眾沉醉于快樂的氣氛中
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第一課春天來了春之歌教材分析這節(jié)課是人民音樂出版社二年級第二學期第一單元主要教學內容欣賞樂曲春之歌春之歌選自門德爾松的鋼琴獨奏曲集無詞歌集樂曲為A大調24拍用三部曲式寫成從A段這一清新流暢的旋律中我們能體會到那種春意盎然的
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人音版二年級下冊第一課：春天來了聆聽（春之歌）教學設計老師教材分析：2018年4月10日這節(jié)課是人民音樂出版社二年級第二學期第一單元，主要教學內容欣賞樂曲春之歌。春之歌選自門德爾松的鋼琴獨奏曲集無詞歌集。樂曲為A大調、24拍、用三部曲式寫成。從A段這一清新、流暢的旋律中，我們能體會到那種春意盎然的意境和心曠神怡的感情：B部分是從A段主題發(fā)展而來。樂曲進入第三段后，前
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春之歌人音版二年級下冊第一課第3課時2019欣賞視頻:思考這是由什么季節(jié)到什么季節(jié)的景色？結束時再回答老師哦聆聽1.樂曲的情緒是？優(yōu)美的莊嚴的2.樂曲是由什么樂器演奏的邊聽邊思考歡快的憂傷的3、你從音樂中聽到了什么，想象到了什么呢？鋼琴大家來認識門德爾松，德國猶太裔作曲家。為德國浪漫樂派最具代表性的人物之一，被譽為浪漫主義杰出的“抒情風景畫大師”，作品以
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小雨沙沙沙音樂教案教學目標1學會歌曲小雨沙沙沙并能用語言動作等表達對樂曲的感受2認識沙錘的特性能用沙錘為歌曲小雨沙沙沙伴奏3培養(yǎng)學生能正確的感知美理解音樂作品進一步激發(fā)學生學習音樂的興趣教學重點1進一步激發(fā)學生學習音樂
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