人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 春夏秋冬-類(lèi)文閱讀.docx

浪花唱著歡樂(lè)的歌給人們送來(lái)雪白的貝殼青青的小蝦小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌給人們帶來(lái)美麗的春天艷麗的花朵落葉唱著歡樂(lè)的歌給人們帶來(lái)豐收的果實(shí)快樂(lè)的酒窩雪花唱著歡樂(lè)的歌給人們帶來(lái)銀白的世界美好的心情思考與練習(xí)1根據(jù)短文內(nèi)容連一

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人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 春夏秋冬-課件.pptx

chniqidng春夏秋冬第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)1第一課時(shí)chndn學(xué)寫(xiě)字春風(fēng)春天冬雪冬天三橫的最后一橫稍長(zhǎng)撇捺要舒展寬度超過(guò)最長(zhǎng)橫使整個(gè)字保持平衡下半部分的日寬度與第二橫差不多折文要上小下大

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 《春夏秋冬》教學(xué)反思.doc

識(shí)字1春夏秋冬教學(xué)反思教學(xué)反思本課的教學(xué)，我充分發(fā)揮了教材優(yōu)勢(shì)促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，覺(jué)得以下兩點(diǎn)做得還是比較好的。1.借助插圖，聯(lián)系實(shí)際想象畫(huà)面輕松快樂(lè)識(shí)字。教學(xué)中，我充分利用課文中的優(yōu)美插圖，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，想象畫(huà)面。學(xué)生對(duì)四季的特點(diǎn)有了充分的感知激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和識(shí)字的熱情。2.教給識(shí)字方法促進(jìn)自主識(shí)字。教材在識(shí)字的編排上注重滲透漢字的構(gòu)字方法，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 《春夏秋冬》說(shuō)課稿.doc

識(shí)字1春夏秋冬說(shuō)課稿一、說(shuō)教材這是一節(jié)識(shí)字課，主要通過(guò)字詞的學(xué)習(xí)和插圖形象的再現(xiàn)，使同學(xué)們了解一年當(dāng)中春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。通過(guò)了解這四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受到季節(jié)變換的美，激發(fā)同學(xué)們觀察自然、熱愛(ài)自然的情感。二、說(shuō)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)讀本課的八個(gè)會(huì)認(rèn)字，能按正確的筆順寫(xiě)出本課的七個(gè)會(huì)寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁。2能夠正確流利地熟讀本課的詞語(yǔ)。3使學(xué)生感受到春夏秋冬四季之美，激發(fā)學(xué)生觀察自然和熱愛(ài)自然

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人教鄂教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.6 春夏秋冬-教案2.doc

6、春夏秋冬一、教學(xué)目標(biāo)1.能識(shí)別和描述一年中季節(jié)變化的現(xiàn)象，能舉例說(shuō)出季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)生活的影響。2.能在好奇心強(qiáng)使下，對(duì)有關(guān)四季變化的自然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。3.能如實(shí)講還觀察到的各種自然現(xiàn)條，能基于事實(shí)調(diào)整自己的想法。4.能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè)于表達(dá)自己的想法。5.意識(shí)到珍愛(ài)生命、保護(hù)身邊的動(dòng)植物和保護(hù)環(huán)境的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容四季變化對(duì)于我國(guó)多數(shù)地區(qū)的孩

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人教鄂教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.6 春夏秋冬-教案1.docx

春夏秋冬教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：四季變化對(duì)于我國(guó)多數(shù)地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，從懂事起，他們已經(jīng)經(jīng)歷了幾年的四季變化過(guò)程。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在已有體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際觀察、比較，分別描述每個(gè)季節(jié)的主要變化，舉例說(shuō)出這些變化對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)生活的影響。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能識(shí)別和描述一年中季節(jié)變化的現(xiàn)象，能舉例說(shuō)出季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人類(lèi)生活的影響。2.能在好奇心驅(qū)使下，對(duì)有關(guān)四

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人教鄂教版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.6 春夏秋冬-教案3.doc

教學(xué)基本信息課題6春夏秋冬年級(jí)及學(xué)期二年級(jí)下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)分析此課內(nèi)容隸屬于地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域。涉及的相關(guān)概念是主要概念13.在太陽(yáng)系中，地球、月球和其它星球有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)著。13.2地球每年自西向東圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，形成四季等有規(guī)律的自然現(xiàn)象。其中，對(duì)于1-2年級(jí)的相關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)為：描述一年中季節(jié)變化的現(xiàn)象，舉例說(shuō)出季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物和人

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大象版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.1春夏秋冬-課件.pptx

春夏秋冬大自然真神奇，同一個(gè)地方有不同季節(jié)的變化！你們知道春夏秋冬分別有什么樣的特點(diǎn)嗎？春夏夏秋冬提出問(wèn)題春去夏來(lái)，我們周?chē)l(fā)生了那些變化？描述提出問(wèn)題表達(dá)交流最喜歡的季節(jié)設(shè)計(jì)制作F5開(kāi)始CTRL+P暫停ESC繼續(xù)游戲時(shí)間再見(jiàn)

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（朗讀音頻）識(shí)字1 春夏秋冬.mp3

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（導(dǎo)學(xué)案）識(shí)字1 春夏秋冬.doc

識(shí)字1春夏秋冬導(dǎo)學(xué)案課題春夏秋冬課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“霜、吹”等8個(gè)生字；認(rèn)識(shí)雨字頭和雙耳旁2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“春、冬”等7個(gè)生字和橫斜鉤1個(gè)筆畫(huà)。2.通過(guò)聯(lián)想、圖文結(jié)合、多種形式讀記等方法，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字賞詞。了解四季景物特點(diǎn)，體會(huì)四季的美好。3.感受春、夏、秋、冬的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)借助插圖及熟字比較的方法識(shí)記

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青島版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7《春夏秋冬》教學(xué)課件.pptx

8.春夏秋冬青島版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)配套課件（五四學(xué)制）活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程你知道這都是在什么季節(jié)拍攝的嗎？活動(dòng)過(guò)程春夏秋冬活動(dòng)過(guò)程一年中大自然的變化活動(dòng)過(guò)程一年中我們的變化活動(dòng)過(guò)程夏季冬季活動(dòng)過(guò)程春季秋季活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程看一看，說(shuō)一說(shuō)，猜一猜拓展活動(dòng)根據(jù)季節(jié)把你知道的這株桃樹(shù)畫(huà)完整。春冬夏秋

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青島版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7.《春夏秋冬》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

春夏秋冬教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】春夏秋冬是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）二年級(jí)上冊(cè)太陽(yáng)和月亮單元的第三課時(shí)。本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)以“搜集人們參加戶外活動(dòng)的照片”為指向?qū)氡敬螌W(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察到人們不同季節(jié)的活動(dòng)、穿著和周?chē)h(huán)境的變化。提示學(xué)生進(jìn)行生活經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)儲(chǔ)備同時(shí)為課堂探究活動(dòng)做好鋪墊。在探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中，重點(diǎn)圍繞“一年中大自然有哪些變化？”、“季節(jié)變化對(duì)人的活動(dòng)的影響。”和“季節(jié)變化對(duì)動(dòng)植物

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青島版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7.春夏秋冬 上課課件.pptx

青島版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)這些變化告訴我們什么？春天來(lái)了！夏天來(lái)了！這些變化告訴我們什么？這些變化告訴我們什么？秋天來(lái)了！冬天來(lái)了！春天秋天冬天夏天春夏冬秋觀察大自然中的景物，產(chǎn)生疑問(wèn)并說(shuō)出來(lái)，就是提出問(wèn)題。春暖夏熱涼寒秋冬選一選分一分四季的變化不僅會(huì)影響我們的穿著，還會(huì)影響到我們的活動(dòng)和生產(chǎn)。冬眠捕食（min

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青島版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7《春夏秋冬》教案.doc

春夏秋冬（一）教學(xué)引入師：今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌四季童謠，你們想不想聽(tīng)？那請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)一年中有哪幾個(gè)季節(jié)呀？每個(gè)季節(jié)里都發(fā)生了哪些有趣的事情？（播放視頻）師：你聽(tīng)到了哪幾個(gè)季節(jié)？每個(gè)季節(jié)里都發(fā)生了哪些有趣的事情？生：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。（板書(shū)課題：春夏秋冬）師：今天，就讓我們一起走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)一年四季的神奇變化吧！（二）教學(xué)過(guò)程1.觀察：一年中，大自然有哪些變化

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青島版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7《春夏秋冬》說(shuō)課討論課件.pptx

春夏秋冬說(shuō)課討論稿青島版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課前言（設(shè)計(jì)理念）好奇心有趣簡(jiǎn)約有度低年級(jí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要以保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲為前提，教學(xué)要指向問(wèn)題解決和實(shí)踐創(chuàng)新。以培養(yǎng)興趣、能力和習(xí)慣為主，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。不要活動(dòng)設(shè)計(jì)要重點(diǎn)突出，有層次，不能在課程標(biāo)準(zhǔn)的框架內(nèi)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，一般情況下不加深、不超越科學(xué)概念。也不一、教材分析落實(shí)

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青島版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第7課《春夏秋冬》說(shuō)課討論稿.doc

青島版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第7課春夏秋冬說(shuō)課討論稿前言各位老師，上午好!我首先和老師們交流一下低年級(jí)科學(xué)課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的個(gè)人想法，我認(rèn)為低年級(jí)的課要以保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲為前提，要考慮學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，努力做到以下三點(diǎn)：一是有趣，二是簡(jiǎn)約，三是有效。下面我就春夏秋冬一課的教學(xué)設(shè)想向老師們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、教材分析在本課教學(xué)中，要落實(shí)的課標(biāo)要點(diǎn)是，描述一年中季節(jié)變化的現(xiàn)象，舉

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（聽(tīng)寫(xiě)課件）識(shí)字1 春夏秋冬.pptx

一年級(jí)語(yǔ)文下春風(fēng)冬天chnfngdngtin風(fēng)雪雪花fngxuxuhu紅花飛鳥(niǎo)hnghufinio入口rku識(shí)字1春夏秋冬

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 春夏秋冬 生字課件.pptx

一年級(jí)語(yǔ)文下會(huì)寫(xiě)字chn音序：C結(jié)構(gòu)：上下偏旁：日筆畫(huà)數(shù)：9組詞：春天春風(fēng)春回大地造句：筆順：春天來(lái)了，公園里的花兒都開(kāi)了。dng音序：D結(jié)構(gòu)：上下偏旁：夂筆畫(huà)數(shù)：5組詞：冬天冬瓜冬暖夏涼造句：筆順：冬天，我們都穿上了棉襖。fng音序：F結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：風(fēng)筆畫(huà)數(shù)：4組詞：風(fēng)車(chē)北風(fēng)風(fēng)和日麗造句：筆順

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字1 春夏秋冬 教學(xué)課件.pptx

你認(rèn)為哪個(gè)季節(jié)最美呢？說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)，為什么？新課導(dǎo)入識(shí)字1一年級(jí)語(yǔ)文下大自然真神奇！同一個(gè)地方有不同的季節(jié)變化。對(duì)我們國(guó)家而言，一年就分為春、夏、秋、冬四季。知識(shí)鏈接初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出課后的生字。我會(huì)認(rèn)霜shung風(fēng)霜吹chu落lu降jing飄pio游yu吹風(fēng)落葉下降飄雪游魚(yú)池ch水池入r出入

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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1 春夏秋冬_教學(xué)課件.pptx

春夏秋冬你知道一年有幾個(gè)季節(jié)嗎？引入新課字詞識(shí)讀春夏秋冬霜吹落降飄游池入shunchulujinpioyuchr字詞識(shí)讀chn字詞識(shí)讀組詞：春天春分造句：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。部首：日筆畫(huà)：9dn組詞：冬天冬至造句：冬天快到了，小松鼠去尋找過(guò)冬的糧食。部首：夂筆畫(huà)：5字詞識(shí)讀fn組詞：風(fēng)雪刮風(fēng)造句：海風(fēng)吹

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