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主題活動發(fā)現(xiàn)春天的秘密目標1.培養(yǎng)幼兒細致的觀察力。2.提高有的表達能力。3.能大膽的表述。準備春天的圖片；到戶外觀察春天等過程1.出示圖片引起幼兒興趣，請幼兒認真觀察，說說圖片上有什么2.引導
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：78
活動目標1.根據(jù)詩歌春天的秘密讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。2繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。3培養(yǎng)幼兒合作精神。準備1.熟悉詩歌春天的秘密（知識經(jīng)驗）2材料彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動過程1
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：63
9.春季星空青島版小學科學四年級下冊配套課件（五四學制）活動準備學生準備：提前觀測春季星空的記錄資料等。教師準備：課件、音視頻資料、細線、透明亞克力板、小彩球、尺子、記錄表。活動過程活動過程活動過程經(jīng)過長期觀察，人們發(fā)現(xiàn)恒星之間的相對位置是固定不變的，為了更好地觀察和研究星空，人們把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為星座，全天共分為88個星座，天空中每一顆恒星都屬于某一特定星座
上傳時間：2021-03-31 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：616
學校：班級：姓名：2022年春季五年級期中測試數(shù)學試題(時限：90分鐘滿分：100分）一、認真填一填。(24分)1.表示把()平均分成()份表示其中的()它的分數(shù)單位是()。2
上傳時間：2023-03-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
學校：班級：姓名：2022年春季三年級期中測試數(shù)學試題(時限：90分鐘滿分：100分）一、填空。（20分）12008年是（）年，二月有（）天，合（）個星期零（）天。2要使3
上傳時間：2023-03-17 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
第5課春季郊游邀好友教材分析：本單元主要以春游為主線，來學習如何通過使用QQ聊天軟件及電子郵箱來和同學、老師交流。本課是單元起始課，是學習使用網(wǎng)絡聊天軟件QQ的第一課。本課營造了一個氛圍，要春游了，為了放學后也能和同學討論春游，故引入了網(wǎng)絡聊天軟件QQ。通過事先申請好的QQ號碼，登錄QQ后，查找同學的QQ號，并申請?zhí)砑悠錇楹糜选Ｔ谕瑢W同意添加為好友后，兩人就可以一起討論春游了
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
少年，少年，祖國的春天教案教學目標：1、通過歌曲的學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛共產(chǎn)黨的感情。2、學習用輕快而又柔美的聲音表現(xiàn)歌曲的感情。教學重難點：1、著重理創(chuàng)節(jié)奏對表現(xiàn)音樂的重點意義。2、變拍子教具準備：風琴教學過程：一、揭示課題與目標：1、初聽歌曲。1）放音或范唱2
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
歌曲情緒歌曲表現(xiàn)了少年身為社會主義接班人的榮譽感和自豪感，以及為建設社會主義國家而努力學習的決心
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：160
渴望春天教案教學理念：音樂教師應牢固樹立培養(yǎng)學生學習興趣是應用教學關鍵的觀念，建立音樂課程以審美為核心的教學指導思想。教學中應充分利用學生資源，真正把學生看作是學生的主體，尊重學生，建立以學生為本的教學組織形式，提倡和追求一種和諧輕松、雙向交流的教學氛圍。教師在學生和活動中要努力把自己融入學生，試著扮演“合作伙伴”的角色，和學生一起活動，而不是凌駕于學生之上發(fā)號施令。這樣，學生就會從自
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
渴望春天作者簡介莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮但生活十分窮困年僅35歲便離開了人間。莫扎特的主要作品有費加羅的婚禮、魔笛等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨唱歌曲中渴望春天是流傳較廣的一首。歌曲采用D大調，68拍結構為帶再現(xiàn)的單二部曲式。【單二部曲式】由兩個樂段構成的樂曲形式稱“單
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：17
帕米爾的春天教案教學目標：1、讓學生了解竹笛的音色。2、培養(yǎng)學生對經(jīng)典作品的興趣和熱情，喚起學生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗。3、讓學生初步了解音樂相關文化。教學重、難點：嘗試通用竹笛的音樂來體會帕米爾的春天的美好。教學準備：PPT、竹笛教學過程：一、師生問好二、導入新課師：同學們，我們今天先來猜個謎語。“早穿棉襖午穿紗，圍著
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
春天舉行音樂會教學目標：1、聆聽春，感受春的竟境。2、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。3、通過知道生活中的一些用品是可以發(fā)出音響的，激發(fā)學生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想象能力。教學重點、難點：1、在樂曲和歌聲中感受“春”的意境。2、用生活用品來表現(xiàn)春天的音響。教學準備：多媒體課件、鋼琴、一些生活用品和學習用品
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
致春天教學目標蘊含情感：從音樂中充分感知春天的美和大自然春意盎然的景象。獲取知識：聆聽致春天，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。提升能力：在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力。課前準備音樂書、鋼琴、多媒體光盤教學過程師生問好生有秩序進入藝術教室一、聆聽致春天介紹作曲家的國籍及作品的背景為導入
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
春天舉行音樂會春雨春雨貴如油春雨的歌春雨的詩春風桃花依舊笑春風春風的歌春雷轟隆隆春雷的歌春江水暖鴨先知。春水春水的歌春筍春筍的歌節(jié)奏訓練特點春風輕柔的春雷有力的春水熱情的春筍自豪的我為歌曲添姿彩用小鼓沙錘等樂器為音樂伴奏。自己創(chuàng)編舞蹈，表現(xiàn)春的風姿。把春天的多彩畫在自己的畫本上。再見
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：21
致春天作曲家簡介國籍：挪威（Norway）姓名：愛德華格里格（EdvardGrieg，18431907）19世紀下半葉挪威杰出的作曲家和鋼琴家，挪威民族樂派的代表人物格里格生平(18431907)：6歲隨母學鋼琴，得到音樂啟蒙教育。18581862年在萊比錫音樂學院學習。1871年創(chuàng)立克里斯蒂安尼亞（今挪威首都奧斯陸）音樂協(xié)會，曾任該協(xié)會愛樂樂團和卑爾根“和諧”合唱
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：24
找春天引入新課春姑娘已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，她像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？讓我們一塊兒去找春天吧！春天在哪里呢？春天又稱春季，是一年中的第一個季節(jié)，是萬物復蘇的季節(jié)。在北半球為公歷35月份，而在南半球則從911月。氣候學上以連續(xù)5天日平均氣溫在10以上為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。引入新課字詞識讀組
上傳時間：2023-06-19 | 頁數(shù)：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
下載來源課通網(wǎng)微信公眾號:優(yōu)課視頻課件教案走進春天教學設計課時：2課時。課堂類型：造型表現(xiàn)。學習目標：1、感受祖國山河的壯美意盎然的景色。2、結合學生的生活體驗，感受春游的樂趣。3、鼓勵學生，用繪畫形式創(chuàng)作一幅愉快的春游作品。教學重、難點：教學重點：引導學生感知秋，拓寬視野，學會創(chuàng)作的表現(xiàn)手段。教學難點
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：24
渴望春天教學目標：1、在反復聆聽、歌唱渴望春天的過程中，感受歌曲明朗、愉快的情緒。2、培養(yǎng)學生對經(jīng)典作品的興趣和熱情，喚起學生對音樂、對春天、對生活的樂觀、積極的情感體驗。3、教學重、難點：（1）、嘗試用聲音、速度、力度的變化表現(xiàn)贊美春天、渴望春天的心情。（2）、認識歌曲中的音樂知識：連線、附點、休止。課前準備：欣賞春天在哪里，播放一些以春天為主題的
上傳時間：2022-10-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
第11課走進春天教學設計教學目標：1知識與技能：創(chuàng)設情境走進春天，了解春季給自然界帶來的變化，知道春天的活動，利用酒精暈染的方法表現(xiàn)春天。2過程與方法：通過感知、欣賞引導學生對春天的探究，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力，用T恤繪畫的形式表現(xiàn)春天的花朵和景物。3情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)、大膽表現(xiàn)、樂于交流、勇于創(chuàng)新
上傳時間：2022-11-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
1教學目標本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。培養(yǎng)學生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。21世紀教育網(wǎng)版權所有2學情分析本課正值春游的大好時機，綠色的春天萬物復蘇春游中的美景美不勝收，令學生印象深刻，是引導學生進行繪畫創(chuàng)造的有利時機。引導學生用繪畫的形式表現(xiàn)春游的情景。3重點難點1、用繪畫的形式表現(xiàn)一個春游的場面。2、鞏固已學的
上傳時間：2022-11-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：44
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