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幼兒園中班語言教案春天的色彩王向紅單位南通市通州區通州幼兒園活動背景春天悄悄走進了我們的校園。雖說春天的腳步靜悄悄的可是沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。當越來越多的孩子來告訴我他們的發現時，我們
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：189
春天的色彩教案教學目標1了解春季給自然界帶來的變化知道表現春天的常用色彩2培養學生熱愛大自然熱愛生活的情感訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力教學的重難點1觀察和記憶色彩利用各種方法進行表現2涂色的方法以及整體
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
春天的色彩教案活動目標1欣賞文學作品感受春天的美麗2畫畫縮編講講大膽表現對春天色彩的感受3學習創編體驗創編的樂趣教學重難點1欣賞文學作品感受春天的美麗2學習創編體驗創編的樂趣教學準備春天的色彩課件班
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
春天的色彩教案教學目標情感目標通過對大自然的觀察對學生進行熱愛生活熱愛大自然的思想教育認知目標認識春天的色彩感受春天色彩的美麗能力培養感受水粉畫的特性培養學生對色彩的表現能力教學重難點教學重點認識春天的色彩感受春
春天的色彩教案教學目標1能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化知道表現春天的常用色彩2感受利用素材大膽表現所帶來的樂趣培養學生熱愛大自然熱愛生活的情感3培養學生對自然界的觀察能力對色彩的感受能力和識別能力4培養學生善
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
學科：物理年級：八年級主備人：課題：光的色彩顏色熔化和凝固課型：新課課時安排：1【教學目標】1.知識與技能：了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。了解光的色散現象，知道白光可分解為七種色光。了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。了解光具有能量，以及生產、生活中的應用。2.過程與方法：通過實驗探究、觀察太陽光的色散現象，了解實
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
春天的色彩教學目標：1、了解感受春天給自然界帶來的變化，發現和認識表現春天的常用色彩，感受、體驗和表現春天的色彩美。2、提高學生對色彩的感受能力和識別能力，嘗試使用不同材料和不同方法，只有大膽的表現春天的色彩。3、在美術活動中體驗、感受創作樂趣，激發熱愛大自然，熱愛生活的情感。教學重點：1、觀察、記憶春天的色彩，認識春天的色彩，感受春天的色彩美，體驗利用各種方法變現春天的色彩
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：85
16用春天的色彩裝扮自己學情分析：一年級的學生對春天并不陌生，這對本課的學習是個很好的知識準備。在春暖花開之際，孩子們脫去了冬裝，顯得更加充滿生機與活力，這時他們親近大自然的渴望心情也是非常強烈的，這又為孩子們學習“春天”提供了情感的準備。教材分析：本課旨在讓學生充分地感受大自然的美，激發學生熱愛大自然的情感。引導學生觀察、發現自然界的變化，感知春的意蘊，并嘗試運用多種方法把春天的色
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：59
16用春天的色彩裝扮自己人民美術出版社義務教育教科書春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會唱歌的小黃鸝嘀哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀嘀哩哩哩哩春天在那青翠的山林里還有那會唱歌的小黃鸝頭頸手臂身體參賽形式：以小組為單位，合作裝扮一名同學參加表演。獎項設置：1、最佳設計獎2、最佳表演獎3、最佳制作獎春
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：68
這都是些什么季節？你是如何區分的？春天的色彩小燕子更喜歡哪一個春天？平涂法：噴染法：作業要求：選擇一到兩種方法，用你喜歡的春天的顏色進行組合搭配，創作一幅春天的色彩
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：68
人民美術出版社一年級下冊【造型表現】學習領域【教學目標】：了解和感受春天給自然界帶來的變化，發現和認識表現春天的常用色彩，感受體驗和表現春天的色彩美。【教學重點與難點】：重點：觀察記憶春天的色彩，認識春天的色彩，感受春天色彩的美，體驗利用各種方法表現春天的色彩。難點：表現方法的靈活運用和創新表現。【學習材料】：教具：深淺不同部分的色標卡紙
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
小學美術第二冊春天的色彩教學設計課題春天的色彩教學目標1、了解和感受春天給自然界帶來的變化，發現和認識表現春天的色彩，感受、體驗和表現春天的色彩美。2、在觀察體驗中提高觀察能力，對色彩的感受能力和識別能力。嘗試使用不同材料、不同方法的創作過程，自由大膽的表現春天的色彩。3、在美術活動中感受創作的樂趣，激發熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學重點觀察記憶春天的色
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
春天的色彩1、教學目標1.知識與技能了解和感受春天給自然界帶來的變化，發現和認識表現春天的常用色彩，感受、體驗和表現春天的色彩美。2.過程與方法在觀察體驗中提高觀察能力，對色彩的感受能力和識別能力。嘗試使用不同材料、不同方法的創作過程，自由大膽地表現春天色彩。3.情感、態度和價值觀在美術活動中感受創作的樂趣，激發熱愛大自然、熱愛生活的情感。2、教學重點和難點
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
教學設計春天的色彩1、學情分析經過前面幾節課的學習、練習，二年級的學生對于水彩顏料、宣紙、毛筆的特性有了一定的了解、掌控，也通過自己動手進行了三原色的調配（未學習三原色定義）。但學生對于利用這些工具來表現事物的技法稍加欠缺，這節課主要掌握兩個技法：折染法和滴染法，主要利用顏料中
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春天的色彩教學設計教學目標：應知：了解春季給自然界帶來的變化，知道表現春天的常用色彩。應會：記憶色彩，利用各種方法表現春天的色彩。培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。教學重點與難點：重點：觀察和記憶色彩，利用各種方法進行表現。難點：涂色的方法以及整體的色彩傾向。教學過程：（一）組織教學（二）講授新課
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：29
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16、用春天的色彩裝扮自己教學設計課題第16課：用春天的色彩裝扮自己學情分析一年級的學生對春天并不陌生，這對本課的學習是個很好的知識準備。在春暖花開之際，孩子們脫去了冬裝，顯得更加充滿生機與活力，這時他們親近大自然的渴望心情也是非常強烈的，這又為孩子們學習“春天”提供情感的準備。教材分析春天里萬物復蘇、萬樹萌綠、百花爭艷、綠草如蔭，一派迷人的景色
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
第十五課春天的色彩教學目標：1.認知目標：了解春天給自然界帶來的變化知道表現春天的常用色彩。2.技能目標：記憶色彩，利用各種方法表現春天的色彩。3.情感目標：培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力教學重點：觀察和記憶色彩，利用各種方法進
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春天的色彩1、教學意圖通過觀察春天給自然界帶來的變化了解和感受春天的色彩。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現春天的色彩。引導學生觀察發現自然界的色彩變化，把春天的色彩用各種方法表現出來。2、教學內容與目標（1）、顯性內容與目標應知:了解春天給自然界帶來的變化知道表現春天的常用色彩。應會：記憶色彩，利用
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用春天的色彩裝扮自己教學目標：1、能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化，知道表現春天的常用色彩。2、感受利用各種媒材，大膽表現所帶來的樂趣。培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。3、培養學生對自然界的觀察能力，對色彩的感受能力和識別能力。4、培養學生善于發現、大膽表現、樂于交流、勇于創新的精神。教學重點：觀察和記憶色彩，能夠利用各種方
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