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2020春譯林版五年級下冊英語教學計劃學情分析通過上學期的英語學習，學生已有了一定的基礎，大部分學生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力，當然
上傳時間：2020-03-08 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：173
1春教學目標1學會細致地觀察并生動地描寫自然景物。2學習文章嚴謹而精美的結構安排。3靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法。教學重難點1領會語言的準確性、生動性。2培養學生細致觀察事物，抓住特點描述的能力。導入新課春天是一年四季中最美的季節。春回大地，萬物復蘇，春天給大地帶來希望，春天歷來是文人墨客歌詠的對象。在古人眼中，春草是“草色遙看近卻無”，春花是“一枝紅杏出墻來”，春風是“吹
上傳時間：2021-01-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
第一單元1春精彩開篇詞飽受嚴冬寒冷的人們最渴望春回大地因為春天讓大自然生機勃發給人溫暖給人希望給人力量。每當春回大地時人們往往情不自禁地吟詩作賦。唐代詩人杜甫寫下了春夜喜雨：“好雨知時節當春乃發生。隨風潛入夜潤物細無聲。野徑云俱黑江船火獨明。曉看紅濕處花重錦官城?！表n愈在早春中說：“天街小雨潤如酥草色遙看近卻無。”杜牧的江南春中有：“千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：82
第一單元1春知識與技能學會體會本文從不同側面描繪的春景之美，找出自己認為寫得精彩的句子，并加以欣賞。過程與方法反復朗讀，理清文章的思路。情感、態度與價值觀感受作者對大自然和春的熱愛之情。重點1流利、有感情地朗讀課文，理清文章思路，感知課文內容，把握作者的感情。2排比、比喻、擬人等語句的表達作用。難點1揣摩、品味本文優美的語言。2學習作者抓住特點，多角度、按順序描寫景物的寫
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第一單元1春1知識與技能目標：有感情地朗讀課文，學習本文準確生動的用詞技巧，體會本文的語言風格。2過程與方法目標：學習作者抓住景物特征，深入、細致、多角度觀察景物的方法。3情感態度與價值觀目標：培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。探討作者是怎樣全面、精細地觀察和表現江南春景，突出事物的總體特征。自主合作法、探究學習法。課件、多媒體。一、情景導入生成問題曾經有個盲人乞丐，胸前
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第8課春字頭1、教學目標：掌握“春”字頭的寫法以及“春”字的文字發展、釋義。培養學生的書寫興趣，提高審美能力。2、教學重難點：重點掌握“春”字頭的寫法。難點掌握“春”字頭各筆畫的組合特點。3、教學過程設計：（1）課程導入同學們，現在老師背誦一首古詩，你們說說古詩描繪了什么季節。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！鄙捍禾?。師；這節課
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春的禮物有趣的豆寶寶小班綜合活動春的禮物有趣的豆寶寶海門市東洲幼兒園茅紅丹活動目標1、在跳跳、做做、玩玩中體驗春天的快樂氛圍，喜歡春天的美好。2、在活動中，能大方大膽地說出上、下、里、外、前
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：73
小班綜合活動春姑娘家的花園發展目標1、引導幼兒感受大自然中花的美麗，學會欣賞身邊美好的事物。2、鼓勵幼兒用有趣的方法表現美麗的花朵。重點難點1、重點讓幼兒知道幾種花卉的名稱，顏色；2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：84
主題活動小結春來了“萬物復蘇”構成了春天的樂章，它的每一個“音符”都會給幼兒歡樂，為幼兒身心發展提供全面的“營養”。作為教師，就要合理搭配、運用，讓孩子們充分的體驗這春天的快樂。因為我們五班孩子
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：216
活動名稱春之奏鳴曲活動目標1、感受鈴鼓的不同單音色，學習用各種方法使用鈴鼓。2、能在老師的提示下，感受樂曲中的不同情緒，嘗試用不同的伴奏方法來表現樂曲?；顒舆^程1、節奏小火車師用鈴鼓敲打出節奏型
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：58
陶藝教案小狗鬧春（中班）溫州五幼中（三）班葉嵐活動目標1、學習用泥塑造不同的小狗形象，初步學習一些簡單的裝飾方法。2、通過對小狗的裝飾，提高幼兒的審美能力。3、樂意進行陶藝活動，體驗泥塑的樂
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：99
上傳時間：2020-02-12 | 頁數：146 | 格式：DOCX | 瀏覽：656
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人音版教材三年級欣賞曲春教學設計教材分析：這首作品系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協奏曲四季中春的第一樂章。樂曲以回旋曲形式寫成，一個主要的主題反復出現，在主題的反復之間為四個插部。這些插部采用了早期音樂中樸素的標題音樂的造型手法，使人們如沐習習春風，如感潺潺泉水，更可聽到小鳥的歌唱，隱約可聞遠方的隆隆春雨。樂曲表現
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
春音樂分析：四季是維瓦爾第最著名的作品，其中的旋律至今仍長盛不衰。四部作品均采用三樂章協奏曲形式的正宗標題音樂，不僅照給定的十四行詩配上音樂，而且還運用了不少描寫手法。維瓦爾第在總奏與主奏交替形成的復奏形式上，巧妙地配以標題。在維瓦爾第之前，還沒有人以標題音樂的方式譜寫過協奏曲。由于維瓦爾第的四季屬于標題音樂，所以從形式上看，自然較其他協奏曲顯得自由而且不平衡，但這樣反而更能表現出
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春天舉行音樂會教學設計教學目標：1、在聆聽和演唱音樂作品中，想象或聯想音樂表現的“春”的意境，能用歌聲表達對春天和大自然的贊美之情。2、能記住和哼唱小提琴協奏曲春的主題，并能編創相應的動作表現音樂旋律的變化。3、能用歡快、活潑的情緒有感情的演唱歌曲春天舉行音樂會。4、能認識并掌握八分休止符“0”，并能正確在演唱中運用。教學重點：用歡快、活潑的
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