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上傳時(shí)間：2024-08-29 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：37
教學(xué)內(nèi)容兒歌朗誦大賽錄制聲音課時(shí)1教學(xué)目的1會(huì)啟動(dòng)錄音機(jī)程序2會(huì)錄制聲音教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)錄制聲音教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)板書設(shè)計(jì)兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)過程一啟動(dòng)錄音程序依次單擊開始程序附件娛樂錄音機(jī)二錄制聲音第一步單擊錄
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容利用錄音機(jī)錄制聲音用windowsmediaplayer播放器播放音樂課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)與技能目標(biāo)1學(xué)會(huì)用錄音機(jī)錄制聲音并能保存2學(xué)會(huì)使用媒體播放器來播放音樂情感目標(biāo)感受音樂帶
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
教學(xué)基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導(dǎo)思想與理論依據(jù)信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主因此本課采用建構(gòu)主義理念指導(dǎo)下的雙主體教學(xué)模式積極為學(xué)生搭建一個(gè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用知
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)目的與要求1通過本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能學(xué)會(huì)用錄音機(jī)程序播放與錄制聲音2通過本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生能學(xué)會(huì)獨(dú)立查找WAV的聲音文件3通過學(xué)生的動(dòng)手操作與嘗試初步了解錄音機(jī)的效果功能教學(xué)重點(diǎn)1
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
兒歌朗誦大賽錄制聲音前進(jìn)后退播放暫停錄音怎樣用電腦來錄音呢一啟動(dòng)錄音機(jī)二認(rèn)識(shí)錄音機(jī)三使用錄音機(jī)播放聲音首先單擊文件打開在打開對(duì)話框中雙擊想要播放的聲音文件單擊播放按鈕開始播放聲音單擊停止按鈕
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上傳時(shí)間：2025-02-01 | 頁數(shù)：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：9
認(rèn)識(shí)春節(jié)教材分析一教材簡說春節(jié)是農(nóng)歷正月初一俗稱過年春節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日也是我們民間最隆重最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在傳承和發(fā)展中所形成的儀式與相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)是這個(gè)節(jié)日的重要內(nèi)容它承載著豐富多彩的節(jié)日文化內(nèi)涵春節(jié)這個(gè)中
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
三年級(jí)學(xué)情分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程延伸到學(xué)生生活領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)超越教材課堂和學(xué)校的局限在活動(dòng)的時(shí)間和空間上延伸到自然環(huán)境學(xué)生生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域?qū)W(xué)生與自然社會(huì)和生活緊密聯(lián)系起來從生活自然和社會(huì)交往中學(xué)習(xí)總的來說三年級(jí)學(xué)生有以下
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
三年級(jí)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)解讀綜合實(shí)踐課程的課程標(biāo)準(zhǔn)1是一種體驗(yàn)式課程綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以嚴(yán)格的知識(shí)體系超越了學(xué)科界限該課程強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)的主題形式整合課程資源以學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)需求和問題為核心旨在有效培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的問題解決能力
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
測評(píng)練習(xí)在課堂上過了一個(gè)熱鬧有意義的新年了解了中國悠久的年文化希望同學(xué)們能喜歡我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課下將同學(xué)們整理好的研究成果匯編在一起制作成春節(jié)習(xí)俗知多少研究手冊(cè)
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
認(rèn)識(shí)春節(jié)教學(xué)反思1在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題通過觀看年的傳說故事表演門神畫貼春聯(lián)找朋友的游戲等活動(dòng)勾起學(xué)生美好的回憶同時(shí)也激發(fā)了探索春節(jié)習(xí)俗的樂趣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性尊重學(xué)生自發(fā)生成的活動(dòng)通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生生成活
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
認(rèn)識(shí)春節(jié)效果分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程也是一門經(jīng)驗(yàn)性課程在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中必須突出學(xué)生的主體地位和主體作用綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開學(xué)生主動(dòng)積極的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng)若沒有以學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)它將變?yōu)閱我坏?/p>
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微信公眾號(hào)：貝大師教案課件6北京的春節(jié)一、請(qǐng)你用“嚴(yán)”字組成四個(gè)不同的詞語后再填空。()的后果()的神情()的批評(píng)()的考驗(yàn)二、根據(jù)提示寫出含“手”字的成語。形容高興的：()形容高明的：()形容容易的：()形容慌亂的：()三、寫出下列節(jié)日的農(nóng)歷時(shí)間。除夕()臘月()重陽()正月()元宵節(jié)()中秋()四、請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容把下面空著的意
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第一課時(shí)一、看拼音，寫詞語。gngxnbinpolyutngxiojindungungjng（）（）（）（）rnfngzhnlnjirnbtngzhngdngjici（
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創(chuàng)新教案北京的春節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。2有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)?/p>
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：186
課題北京的春節(jié)課型精讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個(gè)生字，正確讀寫“臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。2.默讀
上傳時(shí)間：2019-11-24 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOC | 瀏覽：195
北京的春節(jié)體會(huì)詳略得當(dāng)寫法的好處臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒大人預(yù)備過年的物品臘月二十三過小年，放鞭炮，吃糖過了二十三大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足除夕
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春節(jié)寒假安全教育主題班會(huì)為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，教育學(xué)生珍愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，確保過一個(gè)安全、文明、健康、和諧、快樂的學(xué)生生活。參加對(duì)象主持人班主任一、注意交通安全1.自覺遵守交通規(guī)則，不在
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