熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
小班科學比較多少設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍事物越來越感興趣。我在設計這活動時，從幼兒的興趣點著手，結合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，以情景表演引入課
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
小班科學比較多少小班科學比較多少楊汛橋鎮中心幼兒園樊玲娣設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍事物越來越感興趣。我在設計這活動時，從幼兒的興趣點著手，結合小班幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：324
一、設計思路“非典”悄悄來到上海，人們開始注意防護。常見的一種方法就是在人多密集的時候戴口罩。自從向孩子們介紹有關“非典”小常識以來，班里有一些孩子開始戴口罩上幼兒園。可孩子們并不是把戴口罩作為
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：252
一、活動目標會用對應的方法比較5個以內物體的多、少和一樣多。二、重點和難點讓幼兒利用一一對應的方法發現兩個物體集合之間的數量關系。說明一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：86
目標使幼兒知道，任何7個一組的實物，都可用數字7來表示。準備l7數字卡片若干套，畫有不同數目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
一、教學目的1、引導幼兒正確感知10以內數比較10以內數量的多、少。2、啟發幼兒能根據圖形的標記變化進行數數。培養幼兒觀察、分析、比較的能力。二、教學準備19的數字每人一份、小貓的圖形
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：135
稅收知多少教學設計教學目標1知識目標通過教學使學生識記稅收的含義；理解稅收的必要性。2能力目標學生能準確把握稅收基本特征；準確認識有關稅收的作用；通過多種具體事例辨別具體經濟活動中
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：44
課題名稱家鄉特產知多少選題背景分析特產是指一個地方特有的產品，也指一個地方的著名產品。特產是一個地方文化、經濟的縮影，也是對外的窗口。因此，家鄉本溪特產無疑是一種宣傳家鄉的有效途徑。本課不僅要
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：197
湘科版小學科學三下1.2能溶解多少教案課題能溶解多少單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是在學生建立了溶解的概念，在已知水能溶解一些物質的基礎上，引導學生進一步思考探究一杯水里能無限溶
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：98
1.植物資源知多少第三單元植物的一生大象版科學三年級下冊學習目標1調查家鄉有哪些植物資源，它們分布在什么地方，有什么價值。2整理并匯總調查記錄表，對調查的植物資源進行分類。3知道我們周圍生長著許多有價值
上傳時間：2020-04-10 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：107
9.2010上海世博會知多少教學目的1.使學生全面了解上海世博會的相關知識，拓展學生的知識面。2.鍛煉學生搜集信心的能力和社會實踐能力，增強學生的社會責任感和使命感。3.培養學生的團結合作精神，提升自身文
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：174
植物資源知多少大象版小學科學三年級下冊第三單元第一節植物和人類的生活密切相關，說一說你知道的植物資源有哪些呢常見植物資源蘋果月季小麥常見植物資源白菜牡丹常見植物資源水杉水稻銀杉請你想一想通過對生活
上傳時間：2020-06-02 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：281
第三單元植物的一生第一課植物資源知多少一、目標確定的依據課標要求1、說出植物的某些共同特征。2、列舉當地的植物資源，尤其是與人類生活密切相關的植物。教材分析本節課選自大象版小學科學三年級下冊
上傳時間：2020-06-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：431
7大小多少教學目標1.認識“多、少”等12個生字，會寫“小、少”等5個生字。學習“犭、鳥”2個偏旁和1種筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點難點1.掌握本課生字，并能正確、美觀書寫。2.朗讀書寫，背誦課文。教學準備生字卡片、多媒體課件等。教學課時1課時教學步驟教學內容一、舉例導入，揭示課題1.出示兩張大小不同的紙張，請學生說說哪張紙大，哪張紙小。比一比男生和女
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第2課時比多少教學內容人教版一年級上冊教材第6、7頁內容及第8頁練習一的第3、4小題。內容簡析知道同樣多的含義，會比較物體的“多”與“少”。教學目標1.知道“同樣多”“多”“少”的含義。2.會用一一對應的方法比較物體的多少。3.培養互助合作的精神和用數學思考問題的意識。教學重難點學會用一一對應的方法比較物體的多少。教法與學法1.教學本課時，教師要利用情景中豐富的素材引導學
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：58
教師備課活頁課題第1課信息工具知多少課型新授主備人教學目標1、了解什么是信息和信息技術，知道信息工具的作用及常見的智能信息工具有哪些，能說出它們的主要功能。2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發展的重要作用。3、會操作電腦的開機、關機。教學重點掌握電腦的基本組成及主要功能。教學難點掌握電腦的開機、關機的方法。課前準備多媒體教室教學過
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：232
6有多少浪費本可避免學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】B【答案】B忽視日積月累不尊重習慣美德自身小事潛伏頻繁細微勤儉節約勤儉節約BCBCAA要一水多用，可用淘米水洗菜，洗完菜的淘米水可用于澆花；最后一次洗滌水可用來拖地、洗拖把，或可用來沖坐便器；將老式旋轉式水龍頭換為節水龍頭。(答案合理即可)倒掉的是
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：84
4溶解的多少溶解的秘密一、新課導入好甜啊！如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢。二、新知講解我的猜測1.用熱水。2.攪拌3.用研缽研碎。猜想假設一定量的水能不能溶解任意多的物質？提出自己的假設并說明理由。二、新知講解我的猜測對比實驗我們通過實驗來證明。制定計劃100毫升水中到底能溶解多少克食鹽呢？二、新知講解制定計劃探究問題：1
上傳時間：2022-06-07 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
第2課時比多少準備課義務教育人教版一年級上冊1（教材第6頁內容）小兔的房子被大雨沖垮了，要重新蓋房子，小熊來幫忙了。比一比，和誰多誰少？和同樣多。一一對應后，都沒有剩余的，就說這兩種物體同樣多。和誰多誰少？多少一一對應后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體就多，沒有剩余的那種物體就少。圖中還可以比什么？和同樣多
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
第1單元準備課第2課時比多少課題比多少新授課設計說明首先我考慮的是這節課的主要目的是讓學生學會比多少，明白原來事物之間是可以進行比較的，而且不同事物之間會有不同的比較方式和不同的比較方法。相對于后面兩個部分“比多少”還算是比較基礎的，對學生的要求不高。但因為是作為引入的部分，比多少最重要的是讓學生能夠接受比較這一思想，同時學會運用一一對應的思想去進行比較。為了保
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
