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11顯微鏡下的細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入猜猜老師今天給你們帶來(lái)了什么禮物洋蔥洋蔥表皮分外表皮和內(nèi)表皮仔細(xì)觀察它們有什么不同紅色向外凸起白色向內(nèi)凹出洋蔥表皮是什么樣的呢先用肉眼觀察再用放大鏡觀察描述觀察現(xiàn)象洋蔥表皮是光滑
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11顯微鏡下的細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)2能利用顯微鏡對(duì)細(xì)胞進(jìn)行觀察并能利用圖示和語(yǔ)言的方式描述觀察到的細(xì)胞1學(xué)會(huì)顯微鏡的正確使用方法及裝片的制作過(guò)程復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么是生物生物是有生命的物體植物動(dòng)物和人都是生物提出問(wèn)題生物體是由什
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11顯微鏡下的細(xì)胞植物動(dòng)物和人都是生物生物體是由什么組成的呢制作洋蔥表皮裝片進(jìn)行觀察并描繪觀察到的現(xiàn)象1用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦凈在載玻片中央滴12滴清水2用刀在洋蔥鱗片的內(nèi)表皮上劃井字撕取內(nèi)表皮浸入載玻片的
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11顯微鏡下的細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析本課是顯微鏡下的世界單元的起始課通過(guò)本課使用顯微鏡觀察細(xì)胞的教學(xué)將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生利用顯微鏡認(rèn)識(shí)生物界的另一大類微生物教材中通過(guò)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞等不同的植物細(xì)胞使用圖示和語(yǔ)言對(duì)觀察的結(jié)
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思考植物、動(dòng)物和人都是生物。生物體是由什么組成的呢？一、觀察用肉眼或放大鏡觀察洋蔥表皮，并用語(yǔ)言描述。認(rèn)識(shí)顯微鏡顯微鏡的使用（1）取鏡時(shí)右手握鏡臂，左手托鏡座。安上目鏡和物鏡，不要觸摸鏡頭。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使光線反射到鏡筒內(nèi)。（3）把要觀察的標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾固定。（4）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡快要接
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課程基本信息課題顯微鏡下的細(xì)胞第二課時(shí)教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l科學(xué)知識(shí)1知道不同生物體的細(xì)胞具有不同的特征但都具有細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)2知道細(xì)胞是生物
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課程基本信息課題顯微鏡下的細(xì)胞教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l科學(xué)知識(shí)知道洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的并能描述洋蔥細(xì)胞的主要特征l科學(xué)探究1會(huì)制作洋蔥表皮臨時(shí)切片能使用顯
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課程基本信息課題顯微鏡下的細(xì)胞第一課時(shí)教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年5月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l科學(xué)知識(shí)知道洋蔥表皮是由細(xì)胞構(gòu)成的并能描述洋蔥細(xì)胞的主要特征l科學(xué)探究1會(huì)制作洋蔥表皮臨時(shí)切
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11顯微鏡下的細(xì)胞分層練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1是構(gòu)成生命體的基本單位2動(dòng)植物細(xì)胞都是由和組成3使用顯微鏡觀察物體時(shí)先用物鏡觀察整體再用物鏡觀察細(xì)節(jié)能力培養(yǎng)1判斷題對(duì)的打錯(cuò)的打1我們可以用顯微鏡直接對(duì)物體進(jìn)行觀
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課題：顯微鏡的使用（復(fù)習(xí)課）任課教師：鄭凌之班級(jí)：初一（5）班一、教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)科學(xué)（牛津上海版）第三章“細(xì)胞與生殖”里“顯微鏡”的內(nèi)容。借助顯微鏡的實(shí)物觀察是我們了解細(xì)胞世界的主要方法，這一工具可以幫助學(xué)生擴(kuò)展視野，使他們更全面、更完整地理解這個(gè)世界。學(xué)生在六年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)、功能以及操作方法，也知道了臨時(shí)裝片的制作方法，并且在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)操作。只是間隔了比
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第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能1通過(guò)觀察望遠(yuǎn)鏡顯微鏡的實(shí)物及圖片說(shuō)出其主要結(jié)構(gòu)2能說(shuō)出望遠(yuǎn)鏡顯微鏡的物鏡和目鏡的成像情況二過(guò)程與方法1會(huì)利用透鏡自制顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡體驗(yàn)利用兩個(gè)透鏡組成顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的實(shí)踐過(guò)程2體驗(yàn)
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1神奇的顯微鏡大樹(shù)下面小草立大象腳邊小螞蟻生命紛繁又復(fù)雜基本結(jié)構(gòu)無(wú)大異顯微鏡下瞧仔細(xì)深入觀察來(lái)學(xué)習(xí)采集水樣要注意安全分組觀察自然水域中的一滴水觀察自然水域y中的一滴水任務(wù)猜一猜一滴水里有什么1用滴管在水樣中
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了解顯微鏡的構(gòu)造觀察大自然的一滴水了解顯微鏡的發(fā)展一滴水里有什么觀察大自然的一滴水一滴水里有什么觀察大自然的一滴水觀察大自然的一滴水從使用肉眼到放大鏡再到顯微鏡我們的觀察結(jié)果有變化嗎觀察大自然的一滴水了解顯微鏡的發(fā)明
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反思單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)顯微鏡下的證據(jù)練習(xí)題一、我會(huì)選。1.巴斯德利用一個(gè)特制的儀器徹底否定了生物的“自然發(fā)生學(xué)說(shuō)”，這個(gè)特制儀器是。A.燒瓶B.培養(yǎng)機(jī)C.鵝頸瓶C2.巴斯德將營(yíng)養(yǎng)液煮沸的目的是。A.把營(yíng)養(yǎng)
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反思單元大象版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)顯微鏡下的證據(jù)列文虎克（16321723），荷蘭顯微鏡學(xué)家微生物學(xué)的開(kāi)拓者。提出問(wèn)題列文虎克用自己的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了什么他的發(fā)現(xiàn)改變了人們什么看法新知導(dǎo)入新知講解列文虎克喜歡磨透鏡
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1.神奇的顯微鏡大樹(shù)下面小草立，大象腳邊小螞蟻，生命紛繁又復(fù)雜，基本結(jié)構(gòu)無(wú)大異？顯微鏡下瞧仔細(xì)，深入觀察來(lái)學(xué)習(xí)。采集水樣要注意安全！分組觀察自然水域中的一滴水。觀察自然水域(y)中的一滴水任務(wù)猜一猜，一滴水里有什么？1.用滴管在水樣中取一滴水，然后將這滴水放置于載玻片上。實(shí)驗(yàn)步驟2.分別用肉眼和放大鏡觀察這滴水，將觀察結(jié)果記錄在活動(dòng)手冊(cè)上。3.用顯微鏡觀察這滴水，將
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五、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過(guò)活動(dòng)，了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與工作原理。（二）過(guò)程與方法1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，通過(guò)兩個(gè)透鏡的組合，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。2、嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問(wèn)題，獲得初步的分析概括能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、通過(guò)探索活動(dòng)，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的興趣。2、了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技
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教學(xué)設(shè)計(jì)第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡課題名稱顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡課時(shí)安排1課時(shí)內(nèi)容分析本節(jié)是前面所學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展，主要是了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像的基本原理。學(xué)情分析顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡成像的基本原理相對(duì)復(fù)雜，學(xué)生在理解上會(huì)有一些困難。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。過(guò)程與方法嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解
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第一單元探秘生物體的基本結(jié)構(gòu)第三課細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)知識(shí)知道動(dòng)植物都是由類似于“小格子”（內(nèi)部填充復(fù)雜物質(zhì)）的結(jié)構(gòu)組成的，這種結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞。細(xì)胞是生物體的基本組成單位。了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)史。2.科學(xué)探究用顯微鏡依次觀察一些植物、動(dòng)物和人體部分結(jié)構(gòu)的永久玻片標(biāo)本，能分別歸納出植物細(xì)微結(jié)構(gòu)、動(dòng)物細(xì)微結(jié)構(gòu)和人體細(xì)微結(jié)構(gòu)的特征，進(jìn)而歸納出動(dòng)植物都是由類似“小格子”的結(jié)構(gòu)組成。3.科學(xué)
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3細(xì)胞說(shuō)一說(shuō)正確操作顯微鏡的三大步驟是什么取鏡和安放對(duì)光調(diào)節(jié)我們用顯微鏡看到的洋蔥表皮是什么樣子的洋蔥的表皮是由許許多多微小的格子組成的其他植物的細(xì)微結(jié)構(gòu)是什么樣的用顯微鏡觀察植物永久玻片標(biāo)本正確使用顯微鏡觀察下列植物
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